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        1. 下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是
          A.白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙
          B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
          C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
          D.木在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
          D
          A.白磷自然會產(chǎn)生大量的白煙,生成五氧化二磷固體,描述正確;
          B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,描述正確;
          C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,描述正確;
          D.木炭在氧氣中燃燒,會發(fā)出耀眼的白光,故D描述錯誤;
          故選D。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

          (1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a           、b           ;
          (2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是      (填序號);
          (3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                                       
          檢驗氧氣是否集滿的方法是                                            
          (4)寫出一個實驗室制取氧氣的文字表達(dá)式為                              該反應(yīng)屬于哪種基本反應(yīng)類型                  ;
          (5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣極易溶于水。制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是      ,收集裝置是______;
          (6)一氧化氮氣體密度比空氣大,常溫下會與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,一氧化氮氣體不易溶于水。則收集一氧化氮氣體的發(fā)生裝置是       
          (7)在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖所示的裝置,

          在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管    (填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (13分)研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體。

          (1)寫出儀器名稱a             b          
          (2)該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。寫出該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式:­­­­______  _  ­­­­____   _______ ,此時發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的________,收集氧氣的裝置可以用________   。
          (3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是             。
          (4)實驗結(jié)束,先___________ ,再_____  _________,防止水槽中的水倒流使試管破裂。
          (5)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如右圖:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是             (選填“甲”或“乙”);

          (6)實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,能溶于水。由此可推知:實驗室制取硫化氫氣體時,裝置的組合應(yīng)選用上圖所示的(填代號)       裝置。
          (7)世界首個模擬火星之旅“火星—500”全封閉試驗,與2010年6月3日在俄羅斯啟動,6名來自俄羅斯、中國、法國等國的志愿者將在模擬密封艙內(nèi)生活520個日夜?吹较嚓P(guān)報告后,某化學(xué)興趣小組,開展了模擬“為志愿者在密封艙內(nèi)生活設(shè)計供氧方案”活動。并設(shè)計了如下方案:(1)加熱高錳酸鉀;(2)電解水;(3)過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣 你認(rèn)為,最適合于在模擬密封艙內(nèi)制氧氣的方案是(填序號)          ;與其他方法相比;這種方法的優(yōu)點是                             

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (16分)某校研究性學(xué)習(xí)小組到實驗室進(jìn)行探究實驗。他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)。

          請指出圖中所用儀器的名稱:(1)、 a______b_______;c_______;d_________;
          (2)他們所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來:
          a._____________________________________;
          b.______________________________________;
          c.______________________________________;
          d.______________________________________;
          (3)、收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并______(填“正放”或“倒放”)在桌上。停止加熱,熄滅酒精燈前,應(yīng)該:______________________                        _ 
          (4)他們用這種方法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃。導(dǎo)致這個現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因):__________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          (3分)硫和鐵分別在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,每個瓶中都裝有少量的水,硫燃燒的集氣瓶中水的作用是                               ;鐵絲燃燒的盛氧氣的集氣瓶底少量水的作用是                              。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是
          A.氧化鈣+水—→氫氧化鈣  B.酒精+氧氣二氧化碳+水
          C.氫氣+氧氣水   D.氯化氫+氨氣—→氯化銨

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          實驗室中常用氯酸鉀和二氧化錳受熱分解制取氧氣。
          (1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________
          (2)為組裝制氧氣的發(fā)生裝置,請你從下圖中選擇所需的儀器_______。裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行的操作是_____________。
          (3)寫出下列儀器名稱:c________________   i__________________

          (4)實驗室里還可采用下圖裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣。

          寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          __________________________________________,
          右圖中固體催化劑MnO2的作用是_____________。
          (5)如果用向上排空氣法收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?
          ________________________________________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列現(xiàn)象與氧氣的作用無關(guān)的是
          A.動植物呼吸B.金屬生銹C.石灰水變質(zhì)D.食物變質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗方法如下圖所示,其中不合理的是
          A.點燃木炭B.點燃鐵絲C.點燃紅磷D.點燃蠟燭

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          同步練習(xí)冊答案