【題目】人們曾用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質不參與反應且不溶于水）和純堿為原材料制取燒堿，制取流程如下圖所示。
（1）寫出步驟①、②的化學方程式①__________；②__________。
（2）固體A的成分可能是純凈的氫氧化鈉，還可能是_________、_________（填化學式）。
【答案】 CaCO3
CaO+CO2↑ CaO+H2O=Ca(OH)2 NaOH和Na2CO3 NaOH和Ca(OH)2
【解析】(1)步驟①是貝殼的主要成分碳酸鈣在高溫的情況下分解生成氧化鈣和二氧化碳，對應的化學方程式為 CaCO3CaO+CO2↑；步驟②氫氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，對應的化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2；(2)步驟③中，若加入的碳酸鈉溶液恰好反應，則固體A的成分是純凈的氫氧化鈉；若加入的碳酸鈉溶液過量，則固體A的成分是 氫氧化鈉和碳酸鈉；若加入的碳酸鈉溶液不足，則固體A的成分是 氫氧化鈉和氫氧化鈣；所以固體A的成分可能是純凈的氫氧化鈉，還可能是 NaOH和Na2CO3；NaOH和Ca(OH)2。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學。
⑴星期天小明和班里的幾個同學到郊外去野炊。
①早上出門時，小明選擇了一件腈綸襯衣，它是由________（填“天然”或“合成”）材料制成的。
②上午游玩時，聞到了遠處撲鼻的花香，說明了__________________。
③中午他們準備的食物和飲料有：咸味烤餅、牛奶、烤肉串、米飯、礦泉水。從均衡膳食角度，還需要補充的食物是___________。
④下午離開時，他們用泥沙覆蓋火堆，使火熄滅。這種滅火方法的原理是__________。
⑵為減少溫室氣體二氧化碳的排放，可以將二氧化碳進行轉化。下圖為該反應的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題。
反應前 | 反應后 |
| ||
A | B | C | D | |
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|
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| |
①物質C是由________構成（填“分子”、“原子”或“離子”）。
②以上4種物質中屬于氧化物的是__________（填字母序號）。
③該反應中C、D兩種物質的質量比為_________。
④D物質在空氣中燃燒的化學方程式為：____________。
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【題目】實驗室用如圖所示裝置制取并收集氣體
請回答下列各題
⑴ 儀器甲的名稱________；
⑵用A裝置制取氧氣，則反應的化學方程式是___________；
⑶能直接用于實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置有________(填序號)，能用于收集氫氣的裝置是_____________(填序號)；
⑷下圖為家庭制氧機內桶構造示意圖，桶上設有制氧劑投藥口和出氣口。制氧時，在桶內Ⅰ、Ⅱ兩室中裝入一定量的水，而后從投藥口中投入藥品后，并立即將其關閉，從出氣口即可呼吸氧氣。
已知：i．制氧劑的主要成分是過碳酸鈉和催化劑，過碳酸鈉在水中能分解產生過氧化氫；
ii．產生的氧氣需通入水中凈化。
① 制氧機中過氧化氫發(fā)生反應的化學方程式為_________________；
② 氧氣的出口為_________(填“a”或“b”)。
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【題目】把A、B、C、D四種物質放在密閉容器中，在一定條件下充分反應，并測得反應物和產物在反應前后各物質的質量如表所示：
物質 | A | B | C | D |
反應前質量 |
|
|
|
|
反應后質量 | 待測 |
| 0 |
|
下列說法正確的是
A. 物質C一定是反應物，物質D可能是單質
B. 反應后密閉容器中A的質量為
C. 反應過程中，物質B和物質D變化的質量比為87：36
D. 若物質A與物質C的相對分子質量之比為194：216，則反應中A和C的化學計量數(shù)之比為2：1
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【題目】用化學方法可制取純凈的物質，化學興趣小組應用中和反應原理制取氯化鈉固體。
（1）往裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入紫色石蕊試液，溶液呈 色；
（2）如圖，往該燒杯中繼續(xù)逐滴滴加稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)樽仙�，再往反應后的溶液中加入活性炭，充分混合，過濾后得到無色濾液。
①加入活性炭的目的是 ；
②在過濾操作中，玻璃棒的作用是 。
（3）用pH試紙測（2）中濾液的酸堿度，其操作方法：取pH試紙于玻璃片上， ，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出溶液的pH。
（4）若測得濾液pH為8，繼續(xù)往濾液滴加稍過量的鹽酸，目的是 ；蒸發(fā)該濾液以除去過量的鹽酸，該操作利用的鹽酸的性質是 ，繼續(xù)蒸發(fā)濾液得到固體的過程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是 。
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【題目】某化工廠新進一批工業(yè)用鹽，該工業(yè)用鹽的主要成分為氯化鈉，雜質為氯化鋇。為測定其中氯化鈉的質量分數(shù)做如下實驗：取20.8g該工業(yè)鹽加入足量水使其全部溶解，向溶液中逐滴加入溶質質量分數(shù)為14.2%的硫酸鈉溶液至恰好完全反應，得到沉淀2.33g。請根據(jù)實驗計算：
（1）加入硫酸鈉溶液的質量為多少克？
（2）該工業(yè)鹽中氯化鈉的質量分數(shù)為多少？
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【題目】下圖為四種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是
A. 0℃時，在100g水中加入40g(NH4)2HPO4，攪拌，完全溶解，再增加1g該物質不能溶解。結論：溶質增加后溶解度降低
B. 30℃時，物質溶解度關系為①＞②＞③＞④
C. 若NH4H2PO4中混有少量NaCl雜質，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結晶
D. 要將接近飽和的Ce2(SO4)3溶液變成飽和溶液，操作措施有：加溶質或降溫
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【題目】顆粒纖細的Na2SO4常稱為元明粉，元明粉與水按照一定的質量比混合，可以獲得印染織物的促染劑。請計算：
（1）元明粉Na2SO4中鈉、硫、氧三種元素的質量比為______________________。
（2）配制100g溶質的質量分數(shù)為3.5%的Na2SO4溶液，需要在溶質的質量分數(shù)為35%的Na2SO4溶液中加入多少水____________？
（3）將一定質量某濃度的促染劑（Na2SO4溶液）逐滴加入200g氯化鋇溶液中，恰好完全反應，然后過濾、洗滌、干燥，可得濾渣的質量為6.99g，濾液為293.01g，則該促染劑中溶質的質量分數(shù)是多少_____________？
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【題目】碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質，在生活中用途廣泛．小濱同學設計了實驗，以探究碳酸氫鈉的化學性質．
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。
現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．由此得出結論①__________________________；
【探究實驗2】能與酸反應
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為②_____________________；
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【實驗方案】用如下所示裝置進行實驗
現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，清石灰石變渾濁．
結論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體．
驗證：(1)請你幫小濱設計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH(所選試劑不能用酸)．步驟③______________________，現(xiàn)象④_________________________。
(2)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式⑤________________________________________
【拓展應用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途⑥___________________________。
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