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        1. 下圖是收集某氣體的裝置。由實驗裝置推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)可能正確的是
          C
          分析:排空氣收集氣體時,密度大于空氣的氣體采取向上排氣法收集,密度小于空氣則向下排氣法收集;可以用氫氧化鈉干燥的氣體應(yīng)該是堿性氣體.
          解答:解:題圖中的收集氣體方法:氣體從位于集氣瓶口的導(dǎo)管進(jìn)入,瓶中的空氣則是從位于瓶底部的導(dǎo)管被排出,這種收集氣體的方法也就屬于向下排氣法,說明該氣體密度小于空氣;此氣體可以用氫氧化鈉干燥,所以應(yīng)該是堿性氣體,溶于水中所得溶液的pH應(yīng)該大于7.
          故選C
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法中,能準(zhǔn)確表述氧氣化學(xué)性質(zhì)的是
          A.氧氣在常溫下是一種無色、無味的氣體
          B.液態(tài)氧呈淡藍(lán)色
          C.氧氣可以支持燃燒,具有可燃性
          D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,能跟多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (6分) 現(xiàn)有下列裝置:
          A               B                  C                  D                 E
          (1)組成E裝置的一種玻璃儀器的名稱是______________;
          (2)某興趣小組選用上述裝置測定高錳酸鉀樣品的純度(假設(shè)雜質(zhì)受熱不反應(yīng)且不升華),要完成測定任務(wù),需選用的裝置有___________(填字母),需測量的數(shù)據(jù)有__________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          小亮對鐵絲在氧氣里燃燒時出現(xiàn)的紅熱球狀物產(chǎn)生了興趣,隨后他進(jìn)行了以下探究活動。
          【問題1】鐵燃燒后剩下來的球狀物質(zhì)中還有沒有鐵呢?
          【實驗探究】將剩下來的球狀物質(zhì)碾碎,加入       溶液,觀察到的現(xiàn)象是                  ,說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵。
          【問題2】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢?
          【查閱資料】
          (1)自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3);
          (2)Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見表:

          (3)Fe2O3高溫時分解成Fe3O4
          【理論探討】實驗測定鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是Fe3O4,結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在           ℃之間,在此溫度范圍內(nèi)       已分解。
          【拓展延伸】
          (1)實驗中為了防止集氣瓶炸裂,必須               ;
          (2)有些食品包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末,若粉末的顏色      ,就說明包裝盒破損進(jìn)氣,這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量,不能完成的實驗是
          A.氣體從a端通入,收集和O2
          B.瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,檢驗O2中是否含CO2
          C.瓶內(nèi)裝有NaOH溶液,吸收CO中混有的CO2
          D.在b端接量筒,瓶內(nèi)裝滿水,測量氣體的體積

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (6分)根據(jù)下圖回答問題。

          (1)實驗儀器a的名稱是       。
          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為       ;可選用的收集裝置
                 (填字母序號,下同)。
          (3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為     
          (4)實驗室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是    ;若用C裝置收集二氧化碳,其驗滿方法是     。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分)某!拔遗c化學(xué)”活動小組在探究活動中要制取一定量的氨氣。該小組查閱資料可知:
          ①常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。
          ②氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣
          2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O
          小題1:根據(jù)以上信息和如下圖所示裝置,完成下列空白:

          制取氨氣發(fā)生裝置是           (填序號),制取氨氣收集裝置是           (填序號)。
          小題2:NH3水溶液呈堿性,能使?jié)駶櫟淖仙氖镌嚰堊兂伤{(lán)色。收集氨氣時,檢驗氨氣集滿的方法是(寫出實驗操作及現(xiàn)象)                           
          小題3:NH3具有還原性,加熱條件下能夠還原氧化銅得到單質(zhì)銅。判斷反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是           。
          小題4:B裝置可用于實驗室制取氧氣,其化學(xué)方程式是                           。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (8分)歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也常用于化學(xué)的學(xué)習(xí)。請根據(jù)下列實驗裝置,回答問題:

          (1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①              、②             ;
          (2)我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取O2、CO2二種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法,請你歸納出實驗室制取這二種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)            (填序號)。
          A.需要加熱B.需用催化劑C.沒有氣體參加反應(yīng)D.生成的氣體只有一種
          (3)氣體發(fā)生裝置A可用來制取O2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                 
          (4)化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到NH3(極易溶于水,密度比空氣。,例如:
          ① 2NH4Cl(固) + Ca(OH)2(固) △  CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O
          ② NH4HCO3 (固) △  NH3↑+ CO2↑+ H2O
          ③ CaO (固)+ NH3·H2O        NH3↑+ Ca(OH)2
          結(jié)合以上實驗裝置完成下列填空(以下均填序號):
          你選擇上述反應(yīng)       作為實驗室制取NH3的反應(yīng)原理,選用上圖中的       作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,采用的收集裝置是        。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          有三瓶氣體分別是氧氣、空氣、二氧化碳,如何用實驗方法將其鑒別出來。

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          同步練習(xí)冊答案