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          如圖所示“”“”和“”分別表示X、Y、Z三種分子
          在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，X、Y、Z三種物質(zhì)化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：化學(xué)方程式中各物質(zhì)化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)表示反應(yīng)中各物質(zhì)的微粒個數(shù)關(guān)系，分析反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化的微觀示意圖，找出參加反應(yīng)的反應(yīng)物分子與生成生成物的分子個數(shù)關(guān)系，就是反應(yīng)中化學(xué)計(jì)量數(shù)之比．
          解答：解：對比反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化的微觀示意圖可知，反應(yīng)前后均含1個Y分子，說明1個Y分子并沒有參與反應(yīng)，則反應(yīng)時的示意圖變?yōu)椋?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201203/3/d6097aac.png" style="vertical-align:middle" />
          即：該反應(yīng)中X、Y、Z各物質(zhì)的微粒個數(shù)關(guān)系是：2：1：2．因此，該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A，B，C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：1：2．
          故選B．
          點(diǎn)評：反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)是指參加反應(yīng)的微粒個數(shù)，不參加反應(yīng)不計(jì)算在內(nèi)．如題中參加反應(yīng)的A物質(zhì)的分子個數(shù)是3個而不是4個，其中有1個A物質(zhì)的分子不參加反應(yīng)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          26、鹽酸是氯化氫（HCl）氣體溶于水形成的溶液，HCl是極易溶于水的無色氣體．如圖為HCl氣體溶于水的微觀示意圖．HCl氣體也可溶于甲苯（一種有機(jī)溶劑），得氯化氫的甲苯溶液．
          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對氯化氫氣體與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)是否相同進(jìn)行了探究，請你參與探究過程．
          [提出問題]氯化氫氣體與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)是否相同？
          [查閱資料]
          ①氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的；
          ②在鹽酸中存在氫離子、氯離子和水分子；
          ③氯化氫的甲苯溶液中氯化氫以分子的形式存在．
          鹽酸與氯化氫的甲苯溶液的微觀示意圖如圖所示．

          [分析猜想]氯化氫與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)不一致．進(jìn)行以上猜想的理由是：
          它們的微觀構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同．
          ．
          [實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]為探究氯化氫與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案準(zhǔn)備時發(fā)現(xiàn)缺少氯化氫的甲苯溶液．化學(xué)興趣小組的同學(xué)向老師求助，老師用如圖所示裝置和有關(guān)試劑為興趣小組制取了氯化氫的甲苯溶液．晴晴同學(xué)在協(xié)助老師制氯化氫的甲苯溶液時產(chǎn)生了疑問，請幫助解答．

          （1）為什么濃鹽酸加到濃硫酸中能產(chǎn)生大量的氯化氫氣體？
          答：
          濃硫酸具有吸水性，溶劑量減少，可溶解HCl氣體的量減少（或硫酸溶解放熱，溫度升高，HCl氣體溶解度減�。�

          （2）B裝置中濃硫酸的作用是什么？答：
          除去氯化氫氣體中的水蒸氣
          ．
          （3）D中裝有用實(shí)驗(yàn)室常見的某種物質(zhì)濃溶液浸濕的棉花，老師說其目的是除去尾氣中的氯化氫，反應(yīng)只生成鹽和水．該物質(zhì)是什么呢？答：
          NaOH
          ．
          [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]用鹽酸和氯化氫的甲苯溶液進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
現(xiàn)象
解釋
          

          
與氧化銅
          作用          		
鹽酸：①
          		
化學(xué)方程式：②
          

          
氯化氫的甲苯溶液：沒有明顯現(xiàn)象
氯化氫在甲苯中沒有解離出氫離子
          

          
與碳酸鈣粉末作用
鹽酸：粉末消失，產(chǎn)生氣泡
化學(xué)方程式：③
          

          
氯化氫的甲苯溶液：④
          		
氯化氫在甲苯中沒有解離出氫離子
          ①
          黑色粉末溶解，溶液呈藍(lán)色
          ；②
          CuO+2HCl=CuCl2+H2O
          ；
          ③
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          ；④
          沒有明顯現(xiàn)象
          ．
          [得出結(jié)論]鹽酸與氯化氫氣體的化學(xué)性質(zhì)不一致．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          26、鹽酸是氯化氫（HCl）氣體溶于水形成的溶液，HCl是極易溶于水的無色氣體．如圖為HCl氣體溶于水的微觀示意圖．HCl氣體也可溶于甲苯（一種有機(jī)溶劑），得氯化氫的甲苯溶液．

          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對氯化氫與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)是否相同進(jìn)行了探究，請你參與探究過程．
          [提出問題]氯化氫氣體與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)是否相同？
          [查閱資料]
          ①氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的；
          ②在鹽酸中存在氫離子、氯離子和水分子；
          ③氯化氫的甲苯溶液中氯化氫以分子的形式存在．
          鹽酸與氯化氫的甲苯溶液的微觀示意圖如圖所示．

          [分析猜想]氯化氫與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)不一致．進(jìn)行以上猜想的理由是：
          它們的微觀構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同
          ．
          [實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]為探究氯化氫與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案準(zhǔn)備時發(fā)現(xiàn)缺少氯化氫的甲苯溶液．化學(xué)興趣小組的同學(xué)向老師求助，老師用如圖所示裝置和有關(guān)試劑為興趣小組制取了氯化氫的甲苯溶液．晴晴同學(xué)在協(xié)助老師制氯化氫的甲苯溶液時產(chǎn)生了疑問，請幫助解答．

          （1）為什么濃鹽酸加到濃硫酸中能產(chǎn)生大量的氯化氫氣體？
          答：
          濃硫酸具有吸水性，溶劑量減少，可溶解HCl氣體的量減少
          ．
          （2）B裝置中濃硫酸的作用是什么？答：
          除去氯化氫氣體中的水蒸氣
          ．
          （3）D中裝有用實(shí)驗(yàn)室常見的某種物質(zhì)濃溶液浸濕的棉花，老師說其目的是除去尾氣中的氯化氫，反應(yīng)只生成鹽和水．該物質(zhì)是什么呢？答：
          NaOH
          ．
          [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]用鹽酸和氯化氫的甲苯溶液進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
現(xiàn)象
解釋
          

          
與氧化銅
          作用          		
鹽酸：①
          		
化學(xué)方程式：②
          

          
氯化氫的甲苯溶液：沒有明顯現(xiàn)象
氯化氫在甲苯中沒有解離出氫離子
          

          
與碳酸鈣粉末作用
鹽酸：粉末消失，產(chǎn)生氣泡
化學(xué)方程式：③
          

          
氯化氫的甲苯溶液：④
          		
氯化氫在甲苯中沒有解離出氫離子
          [得出結(jié)論]鹽酸與氯化氫氣體的化學(xué)性質(zhì)不一致．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)如圖所示二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請回答以下問題．
          精英家教網(wǎng)
          （1）C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ．實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是
           
          ．
          （2）通過B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時的現(xiàn)象，證明集氣瓶中的氣體是
           
          ．
          （3）將紫色石蕊試液滴入A裝置反應(yīng)后的液體中，觀察到的現(xiàn)象是
           
          ，
          二氧化碳這一性質(zhì)，可以用于
           
          （填字母）
          A、滅火   B、生產(chǎn)飲料    C、光合作用    D、氣體肥料
          （4）通過D裝置中的現(xiàn)象：說明二氧化碳即不能燃燒，
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          13、根據(jù)如圖所示裝置和所給信息回答有關(guān)問題（裝置填序號）．

          （1）寫出圖中編號為①、②的儀器名稱：①
          長頸漏斗
          ，②
          集氣瓶
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
          A
          ，當(dāng)用G裝置收集二氧化碳時，導(dǎo)氣管口下端的位置應(yīng)在
          f
          處（填e或f），欲得到干燥的二氧化碳還需用到的裝置是
          E
          ，裝置內(nèi)應(yīng)盛放的試劑是
          濃硫酸
          ．
          （3）已知甲烷密度比空氣小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰（NaOH與CaO混合物）的固體混合物來制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選
          C
          ，收集裝置應(yīng)選
          D（或H）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
          （1）如圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是：
          產(chǎn)生大量白煙，打開止水夾后燒杯中的水進(jìn)入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一
          產(chǎn)生大量白煙，打開止水夾后燒杯中的水進(jìn)入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一
          ．
          （2）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是：
          木炭燃燒后生成二氧化碳，不能在廣口瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，水不會倒流進(jìn)入瓶內(nèi)
          木炭燃燒后生成二氧化碳，不能在廣口瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，水不會倒流進(jìn)入瓶內(nèi)
          ．
          （3）小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量．結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶的1/5．小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題．你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是
          鎂條不但可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)，所以消耗的氣體的體積要大于五分之一
          鎂條不但可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)，所以消耗的氣體的體積要大于五分之一
          ．
          （4）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是：
          要保證藥品本身是固體，能且只能和空氣中氧氣反應(yīng)，且生成物不是氣體
          要保證藥品本身是固體，能且只能和空氣中氧氣反應(yīng)，且生成物不是氣體
          ．
          （5）市場上銷售的香腸、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝．真空包裝的目的是除去空氣．請你用所學(xué)知識解釋除去空氣的原因
          氧氣具有氧化性，能夠使食物發(fā)生變質(zhì)
          氧氣具有氧化性，能夠使食物發(fā)生變質(zhì)
          ．
          

			
          

			
          
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