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        1. 【題目】化學(xué)與生活緊密相關(guān)。

          1)用化學(xué)用語(yǔ)表示:

          ①銅可以做電線(xiàn),表示2個(gè)銅原子__________________;

          ②空氣中含量最多氣體的3個(gè)分子__________________;

          4個(gè)亞鐵離子__________________;

          ④氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)__________________

          2)寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)中“2”的含義

          H2O_________________;

          Ca2+________________

          【答案】2Cu 3N2 4Fe2+ 一個(gè)水分子中有兩個(gè)氫原子 一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位的正電荷

          【解析】

          1)①由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,2Cu表示2個(gè)銅原子;②空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓煞肿訕?gòu)成的物質(zhì),化學(xué)式可表示一個(gè)該分子,多少個(gè)分子就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,3個(gè)氮分子表示為3N2;③由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,4個(gè)亞鐵離子表示為4Fe2+;④化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)的正上方,氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)表示為 ;

          2)①H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中有兩個(gè)氫原子;②Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位的正電荷。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

          (觀察與記錄)

          1)按如圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是:

          ①集氣瓶?jī)?nèi)________;

          ②待裝置冷卻到室溫打開(kāi)止水夾,________________________。

          (討論與交流)

          2)若用鐵絲代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,小明同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是___________________;若用木炭代替紅磷,小麗同學(xué)認(rèn)為也不可以,其原因是____________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為加深對(duì)一氧化碳還原性的理解,減少一氧化碳對(duì)環(huán)境的污染,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

          回答下列問(wèn)題:

          (1)圖B中,薄銅片受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          (2)趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中(如圖C所示),觀察薄銅片的顏色變化,現(xiàn)象是 ;振蕩集氣瓶,觀察到的現(xiàn) 。

          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用燃著的木條點(diǎn)燃瓶中的剩余氣體,有明顯的藍(lán)色火焰出現(xiàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如下圖所示, 已知AB、C、DE、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)。D、E為單質(zhì),其余為化合物。其中B由三種元素組成,且三種元素質(zhì)量比為10312。(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)。

          1)試判斷下列物質(zhì)的化學(xué)式:

          B_________;C_________;D_________

          2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

          D→A _______,FE _______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià))。則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

          A. 金屬活動(dòng)性:乙>甲>丙 B. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙

          C. 相對(duì)原子質(zhì)量:乙>丙>甲 D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下圖是關(guān)于E物質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),E物質(zhì)是海洋中最多的一種物質(zhì),C物質(zhì)的組成元素與E完全相同,D物質(zhì)存在于汽水中,B物質(zhì)是一種單質(zhì),具有助燃性;A物質(zhì)組成元素中含有金屬元素。(注意:反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物沒(méi)有給出)

          1)寫(xiě)出CD名稱(chēng) C_____________D__________

          2A轉(zhuǎn)化為E的符號(hào)表達(dá)式__________

          3E轉(zhuǎn)化為B的符號(hào)表達(dá)式__________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】鈉攝入過(guò)量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀,如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽,請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問(wèn)題:

          1)氯化鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為_____

          2)氯化鈉中Na、Cl兩種元素的質(zhì)量比_____

          3)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過(guò)2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自該品牌食鹽,那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過(guò)多少克?_____(結(jié)果碘保留一位小數(shù))

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)分為四個(gè)沖程。分別是吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程和排氣沖程,燃料為汽油、柴油、天然氣等。某內(nèi)燃機(jī)吸氣沖程和做功沖程氣缸中微觀粒子變化示意圖如下:

          回答下列問(wèn)題

          (1)寫(xiě)出圖中一種化合物的名稱(chēng)_______。

          (2)該變化中的最小粒子是_______。

          (3)上述化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為_______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】分類(lèi)是研究物質(zhì)的常用方法.下圖是純凈物 、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示,則下列物質(zhì)屬于b范圍的是

          A.紅磷B.二氧化碳C.高錳酸鉀D.食鹽水

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          同步練習(xí)冊(cè)答案