【題目】實驗表明，用堿性溶液浸泡新鮮的蔬菜，能有效除去蔬菜上的殘留農(nóng)藥，從而降低對人體的損害．根據(jù)上述原理，對剛買回來的蔬菜，你認為應(yīng)浸泡在哪種溶液中（ ）
A．白酒 B．食醋 C．燒堿溶液 D．碳酸鈉溶液
寒假學與練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為除去粗鹽中的泥沙、Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)，將粗鹽溶于水，然后進行下列五步操作：
①過濾 ②加過量的氫氧化鈉溶液 ③加適量鹽酸 ④加過量的碳酸鈉溶液 ⑤加過量的氯化鋇溶液。
正確的操作順序是：
A．②⑤④①③ B．②④⑤①③ C．④⑤②①③ D．①⑤②④③
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明同學欲通過化學實驗證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對象，設(shè)計的實驗裝置如圖所示。
（1）根據(jù)實驗?zāi)康�，小明�?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是 （填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”）整個反應(yīng)裝置（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質(zhì)量。
（2）實驗步驟如下：
①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)。
②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學方程式 。
③當反應(yīng)結(jié)束時，氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏。小明又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)。
（3）他感到困惑：其他操作均正常，實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符？你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋應(yīng)該是下列各項中的 （填序號）。
A、該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少
B、該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C、空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果
D、生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有A、B、C三種溶液，A能使紫色石蕊試液變紅，B能使無色酚酞試液變紅，C遇紫色石蕊試液和無色酚酞試液均無變化，則三種溶液的pH由大到小的順序是（ ）
A．A＞C＞B B．C＞B＞A C．B＞A＞C D．B＞C＞A
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用編號填空：①熟石灰 ②硫酸銅 ③稀硫酸 ④生石灰
（1）清除金屬表面鐵銹
（2）改良酸性土壤
（3）配制波爾多液的鹽
（4）可用作干燥劑的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)質(zhì)量守恒定律的認識，不正確的是
A．質(zhì)量守恒定律為定量揭示化學變化的規(guī)律，提供了理論依據(jù)
B．通過化學變化，只能改變世界上物質(zhì)的種類，不能改變物質(zhì)的總質(zhì)量
C．隨著科技的發(fā)展，精密儀器為我們定量研究化學變化創(chuàng)造了條件
D．質(zhì)量守恒定律揭示了化學變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，與微觀過程無關(guān)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人在劇烈運動后，血液中會產(chǎn)生較多的乳酸（化學式為C3H6O3），使肌肉酸痛．放松一段時間后，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，從而使肌肉的酸痛感消失．下列關(guān)于乳酸的表述不正確的是
A．乳酸是由碳元素、氫元素、氧元素組成的
B．乳酸的相對分子質(zhì)量為90
C．乳酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1：2
D．乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A．煤、石油、天然氣都是化石燃料，汽油、煤油都是石油加工產(chǎn)品
B．KNO3和Ca3（PO4）2都是復(fù)合肥料，為植物生長提供N、P、K等營養(yǎng)元素
C．生石灰和燒堿與水反應(yīng)都有熱量放出，不能用加水的方法鑒別二者
D．汽油和洗滌劑除去油污都是乳化過程，與食醋除水垢的原理不同
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