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        1. (2011?大興區(qū)一模)在今年全國兩會期間,代表們所使用的石頭紙、環(huán)保手提袋和購物袋,主要原料是具有環(huán)保意義的碳酸鈣.為測定某石頭紙中碳酸鈣的含量,某同學稱取10g碎紙樣品放入燒杯中,將50g 鹽酸分5次加入燒杯.實驗數(shù)據(jù)見下表(假設紙張其他成分既不溶于水,也不與鹽酸反應):
          第1次第2次第3次第4次第5次
          加入稀鹽酸的質(zhì)量/g1010101010
          充分反應后燒杯及燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量/g209.12218.24227.36236.48246.48
          (1)10g樣品與足量稀鹽酸反應最多生成______g氣體.
          (2)計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)
          【答案】分析:根據(jù)實驗數(shù)據(jù)表,利用質(zhì)量守恒定律,第2、3、4次加入10g稀鹽酸均放出0.88g二氧化碳,而第5次加入10g稀鹽酸不再放出氣體,因此可判斷前4次實驗中,每次所產(chǎn)生的二氧化碳均為0.88g,反應放出二氧化碳的總質(zhì)量即前四次反應得到二氧化碳的質(zhì)量和,且樣品中的碳酸鈣完全反應;根據(jù)反應的化學方程式,由放出二氧化碳的質(zhì)量計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,即可求得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
          解答:解:(1)根據(jù)題意,利用質(zhì)量守恒定律,可得前四次實驗后碳酸鈣恰好完全反應,且每次均放出二氧化碳0.88g;則10g樣品與足量稀鹽酸反應,最多生成二氧化碳的質(zhì)量=0.88g×4=3.52g;
          故答案為:3.52;
          (2)設碳酸鈣樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          100                    44
          x                      3.52g
          = 
          x=8g 
          樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=
          答:樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%.
          點評:利用質(zhì)量守恒定律,分析每次加入稀鹽酸后燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量的變化,可以得出每次實驗加入稀鹽酸所放出二氧化碳的質(zhì)量,據(jù)此對反應情況進行判斷.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源:2011年北京市大興區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

          (2011?大興區(qū)一模)疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應用于汽車安全氣囊,某化學小組同學對其進行下列研究.
          查閱資料
          ①NaN3受撞擊會生成Na、N2
          ②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無氣體生成.
          ③堿石灰是CaO和 NaOH的混合物.
          ④NaN3的制備方法是:將金屬鈉與液態(tài)氨反應制得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應可生成NaN3、NaOH和氨氣(NH3).
          問題探究
          (1)汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解,寫出該反應的化學方程式______.
          (2)工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是(用化學方程式表示)______.
          (3)為測定某工業(yè)級NaN3樣品中含有Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),化學小組同學設計了如下實驗裝置.

          ①小明同學認為通過測定裝置 I中反應前后B的質(zhì)量差,再通過相應計算,就可測定Na2CO3的純度,小組內(nèi)同學通過討論認為不可以,其理由可能是______.
          ②小剛同學在大家討論的基礎(chǔ)上,設計了裝置II.請分析:裝置II中A的作用是______;若無裝置C,對測定結(jié)果造成的影響是______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”);裝置E的作用是______.
          ③根據(jù)裝置II,小組同學設計的實驗步驟有:a.稱量裝置D.b.稱量樣品,檢查裝置氣密性.c.打開彈簧夾,鼓入空氣.d.打開分液漏斗的活塞和玻璃塞,注入足量的稀硫酸,關(guān)閉活塞和玻璃塞.其正確順序為______(填字母序號,可重復).

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          科目:初中化學 來源:2011年北京市大興區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

          (2011?大興區(qū)一模)下面是某興趣小組同學做的3個小實驗.根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題.
          序號實驗裝置實驗操作實驗現(xiàn)象、解釋或結(jié)論



          (1)

          ①關(guān)閉活塞K,給木炭加熱.
          ②熄滅酒精燈,待木炭冷卻后,打開活塞K,通入氧氣.
          ③點燃酒精燈,給木炭加熱.
          ①木炭不燃燒.

          ②木炭不燃燒.

          ③木炭燃燒.
          由此說明可燃物燃燒的條件是______.


          (2)


          打開分液漏斗的玻璃塞和活塞K,將稀硫酸注入小試管中.


          觀察到的現(xiàn)象是______,由此說明二氧化碳的性質(zhì)是______.




          (3)

          打開分液漏斗的玻璃塞和活塞K,將水注入人字形管中.

          觀察到的現(xiàn)象是______,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是______
          ______.

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          科目:初中化學 來源:2011年北京市大興區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題

          (2011?大興區(qū)一模)A~F是初中化學常見物質(zhì).
          (1)A與水反應生成B,該反應能放出大量的熱.A的俗稱是.
          (2)C與D反應生成E和水,E是日常生活中常用的調(diào)味品.E的化學式為,該反應的基本反應類型為.
          (3)B與F反應是工業(yè)制D的方法.該反應的化學方程式為.
          (4)用B、C、D、E、F溶液進行實驗,取其中兩種溶液混合(不發(fā)生化學反應),再加入剩余溶液中的一種,生成氣體(或沉淀)的質(zhì)量與所加溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示.氣體生成生成氣體
          ①若產(chǎn)生如圖1所示的現(xiàn)象,且混合溶液中的兩種溶質(zhì)均由三種元素組成.寫出有關(guān)反應的化學方程式.
          ②若產(chǎn)生如圖2所示的現(xiàn)象,在下表中填寫混合溶液及所加溶液中溶質(zhì)的化學式
          混合溶液所加溶液

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          科目:初中化學 來源:2011年福建省重點高中新生入學選拔考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

          (2011?大興區(qū)一模)下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤 的是( )
          物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
          ACO2CO點燃
          BNaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)
          CCu(NO32溶液AgNO3加入過量的銅粉,過濾
          DNaOH溶液Na2CO3加入適量的氫氧化鈣溶液,過濾

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          科目:初中化學 來源:2011年福建省重點高中新生入學選拔考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

          (2011?大興區(qū)一模)下列實驗操作正確 的是( )

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