【題目】化學(xué)知識(shí)與生活和環(huán)境息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）目前，我國(guó)的一些地區(qū)正在使用乙醇汽油作為汽車燃料，使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)是________（寫(xiě)一條即可）。也有些汽車燃料改用壓縮天然氣，請(qǐng)寫(xiě)出天然氣主要成分充分燃燒的化學(xué)方程式________。
（2）如圖，自行車上標(biāo)出的部件由有機(jī)合成材料制成的是________（填數(shù)字序號(hào)）
（3）廢棄的塑料造成了白色污染，為減少白色污染，請(qǐng)寫(xiě)出一條合理化建議________。
【答案】節(jié)省化石能源、減少污染等 
①③ 使用可降解塑料
【解析】
（1）使用“乙醇汽油”的益處是：節(jié)省化石能源、減少污染等；甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：；故填：節(jié)省化石能源、減少污染；；
（2）自行車上標(biāo)出的部件由有機(jī)合成材料制成的是橡膠輪胎、塑料把手；故填：①③；
（3）白色污染是人們對(duì)難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂。減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；重復(fù)使用某些塑料制品，如塑料袋，塑料盒等；使用一些新型的可降解塑料，如生物降解塑料和光降解塑料等；回收各種廢棄塑料等等；故填：使用可降解塑料；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是甲.乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試回答下列問(wèn)題：
(1)M點(diǎn)的意義是_____,
(2)若要從甲中含有少量乙的混合溶液中提純甲,可以采用的方法是_____
(3)將t1℃時(shí)甲.乙的飽和溶液溫度升高到t2℃它們的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是_____
(4)t1℃時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g升溫到t2℃時(shí)欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤?/span>,若不改變?nèi)軇┵|(zhì)量所需加入固體溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是_____
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】密閉容器內(nèi)有X，O2，CO2，H2O物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì) | X | O2 | CO2 | H2O |
反應(yīng)前的質(zhì)量/克 | 23 | 80 | 2 | 2 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/克 | 待測(cè) | 32 | 46 | 29 |
下列說(shuō)法正確的是（ �。�
A. 反應(yīng)后X的質(zhì)量為23
B. 該反應(yīng)的生成物是氧氣、二氧化碳和水
C. 物質(zhì)X只含有碳、氫元素
D. 物質(zhì)X一定含碳、氫、氧元素
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)題
上圖可用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。
（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣可選用裝置_____（填寫(xiě)裝置序號(hào)）能收集到較純凈的氧氣。
（2）用高錳酸鉀制氧氣可選用裝置_____。當(dāng)用排水法收集時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先把導(dǎo)管移出水面，后停止加熱，其理由是_____，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_____
（3）導(dǎo)管口開(kāi)始冒氣泡為何不能馬上收集_____
（4）乙炔是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的裝置組合是________________。
（5）D、E、F中可以收集O2的有_____。若用F圖所示正放的收集裝置，則氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”,下同）端通入；若用裝滿水正放的該裝置收集，則氧氣應(yīng)從_____端通入。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，該圖是硒元素在周期表中的部分信息及硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 硒元素屬于金屬元素
B. 硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
C. 硒原子的質(zhì)子數(shù)為34
D. 圖中n的值為8
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）A物質(zhì)在t3℃時(shí)溶解度為_____。
（2）P點(diǎn)表示_____
（3）t1℃時(shí)，三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是_____。
（4）要從A物質(zhì)的飽和溶液中得到A物質(zhì)，可用的方法是_____，要從B物質(zhì)的飽和溶液中得到B物質(zhì)，可用的方法是_____。
（5）如果A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)和C物質(zhì)，可用_____的方法得到較純的A物質(zhì)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（6分）實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水可以通過(guò)蒸餾自來(lái)水來(lái)制取。操作方法是：在下圖所示蒸餾燒瓶中加入約1/3體積的自來(lái)水，再加入幾粒沸石（或碎瓷片）。在確定各連接部位嚴(yán)密不漏氣后，加熱蒸餾燒瓶，注意不要使液體沸騰得太劇烈。棄去開(kāi)始餾出的部分液體，收集到10mL左右蒸餾水后，停止加熱。請(qǐng)回答
下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出儀器A、B的名稱：A ，B 。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)冷凝管進(jìn)、出水的方向應(yīng)該是b進(jìn)a出，不能a進(jìn)b出的理由是 。
（3）細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)：該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器，該儀器是 （填序號(hào)）。
a．三腳架 b．鐵架臺(tái) c．泥三角 d．漏斗架
（4）實(shí)驗(yàn)中加入的沸石（或碎瓷片） 催化劑（填“是”或“不是”）。
（5）用該裝置也可以將硬水軟化為軟水，區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲圖為足球烯（C60），它是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的分子。乙圖為石墨烯，是由碳原子構(gòu)成的六邊形單元向外延展而成的蜂巢狀結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法正確的是
A．甲、乙都屬于單質(zhì)
B．甲中的原子個(gè)數(shù)比乙多
C．甲、乙都為人工合成的化合物
D．甲、乙在氧氣中完全燃燒的生成物不同
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】人類的生活、生產(chǎn)離不開(kāi)水
(1)取某小區(qū)的直飲水，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)壹飲水中有大量泡沫，沒(méi)有浮渣，說(shuō)明直飲水的硬度較____(填“大”或“小”)。
(2)家庭生活中既能降低水的硬度，又可以殺菌消毒的方法是____。
(3)某同學(xué)按如圖所示做電解水的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出，____試管中收集到的是一種可燃性氣體；電解水反應(yīng)屬于____。(填基本反應(yīng)類型)；通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)，可以知道水是由____組成。
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