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        1. 化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律的科學(xué).
          下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖: 表示氮原子,表示氫原子.請你根據(jù)圖示回答下列問題:

          (1)丙的化學(xué)式是    ,一個丙分子是由    構(gòu)成的.
          (2)甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式    ;此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是   
          (3)依據(jù)圖示從微觀角度解釋此化學(xué)變化的實質(zhì)是   
          【答案】分析:(1)依據(jù)圖示中有關(guān)丙的結(jié)構(gòu)分析即可.
          (2)利用圖示中有關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)判斷物質(zhì)的化學(xué)式,根據(jù)物質(zhì)的種類可對反應(yīng)類型進(jìn)行判斷.
          (3)結(jié)合圖示對化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)進(jìn)行判斷分析即可.
          解答:解:(1)從圖中可以看出一個丙分子是由一個氮原子及三個氫原子構(gòu)成,是氨氣的分子.
          (2)由圖示可以看出甲是氮?dú)庖沂菤錃獗前睔,根?jù)化學(xué)方程式的書寫要求可知其反應(yīng)方程式是:N2+3H22NH3,該反應(yīng)的特點(diǎn)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),是化合反應(yīng).
          (3)根據(jù)圖示可以看出在化學(xué)變化的過程中分子會分開成為原子,而原子只是進(jìn)行了重新的組合,原子的種類及數(shù)量沒有發(fā)生改變,這正是化學(xué)變化的實質(zhì).
          故答案為:
          (1)NH3;一個氮原子和三個氫原子;
          (2)N2+3H22NH3 ;化合反應(yīng);
          (3)分子分開成為原子,原子再進(jìn)行重新組合的過程.
          點(diǎn)評:本題主要考查了物質(zhì)的分類、反應(yīng)類型、正確書寫化學(xué)方程式等方面的內(nèi)容,結(jié)合圖示分析過程是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué).
          (1)下列由美國《科學(xué)》雜志評出的2011年十大科學(xué)進(jìn)展中的四項研究,主要屬于化學(xué)探究領(lǐng)域的是
          D
          D

          A.研制出一種瘧疾疫苗            B.觀測奇異的恒星系
          C.揭開人類起源之謎              D.研究太空中的原始?xì)怏w的組成
          (2)某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖:

          ①由圖還可以看出,分子是由
          原子
          原子
          構(gòu)成的.
          ②圖中表示的物質(zhì)屬于純凈物的是
          反應(yīng)后
          反應(yīng)后
          (選填“反應(yīng)前”或“反應(yīng)后”)
          ③在化學(xué)反應(yīng)前后,分子的種類
          一定改變
          一定改變
          (選填“一定改變”、“可能改變”或“一定不變”)
          ④化學(xué)變化中分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是
          分子可分而原子不可分
          分子可分而原子不可分

          (3)某同學(xué)對焊接切割金屬的氧炔焰很感興趣,他查閱資料后得知:
          乙炔,化學(xué)符號為C2H2,俗電石氣.在室溫下是一種無色、極易燃的氣體.純乙炔在空氣中燃燒火焰溫度達(dá)2100度,在氧氣中燃燒可達(dá)3600度.在燒焊金屬方面有重要的用途.乙炔完全燃燒生成二氧化碳和水.
          該同學(xué)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識決定設(shè)計實驗驗證乙炔燃燒的產(chǎn)物,進(jìn)行了如下實驗.
          操作步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
          在氧氣中點(diǎn)燃燒乙炔,在火焰上方罩一干燥而冷卻的燒杯 出現(xiàn)水霧 乙炔燃燒有水生成
          翻轉(zhuǎn)燒杯,倒入
          澄清的石灰水
          澄清的石灰水
          ,振蕩
          變渾濁
          變渾濁
          乙炔燃燒有二氧化碳生成
          乙炔完全燃燒的表達(dá)式
          2C2H2+5O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          4CO2+2H2O
          2C2H2+5O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          4CO2+2H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          生活中處處有化學(xué),通過前面的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道:
          (1)污染空氣的主要污染物為
          有害氣體
          有害氣體
          粉塵
          粉塵
          兩類;
          (2)魚能在水中生存是因為氧氣
          溶于水;
          (3)金屬生銹、食物腐爛是因為空氣中有
          氧氣
          氧氣
          ;
          (4)化學(xué)是在分子、原子的基礎(chǔ)上研究物質(zhì)的
          組成
          組成
          結(jié)構(gòu)
          結(jié)構(gòu)
          、
          性質(zhì)
          性質(zhì)
          變化規(guī)律
          變化規(guī)律
          的一門基礎(chǔ)自然科學(xué).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          根據(jù)所學(xué)知識,完成下列問題:
          (1)化學(xué)是在
          分子、原子
          分子、原子
          的水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然科學(xué),它能指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識、
          改造和應(yīng)用
          改造和應(yīng)用
          物質(zhì).
          (2)化學(xué)變化是改造物質(zhì)世界的重要途徑之一.通過化學(xué)變化可以實現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化.
          ①鎂條在空氣中燃燒生成的新物質(zhì)是
          氧化鎂
          氧化鎂
          (填物質(zhì)名稱);同時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
          能和
          能.
          ②舉出一個儲存能量的化學(xué)變化的例子
          植物光合作用或電解水
          植物光合作用或電解水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué).
          (1)下列由美國《科學(xué)》雜志評出的2011年十大科學(xué)進(jìn)展中的四項研究,主要屬于化學(xué)探究領(lǐng)域的是________
          A.研制出一種瘧疾疫苗      B.觀測奇異的恒星系
          C.揭開人類起源之謎       D.研究太空中的原始?xì)怏w的組成
          (2)某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖:

          ①由圖還可以看出,分子是由________構(gòu)成的.
          ②圖中表示的物質(zhì)屬于純凈物的是________(選填“反應(yīng)前”或“反應(yīng)后”)
          ③在化學(xué)反應(yīng)前后,分子的種類________(選填“一定改變”、“可能改變”或“一定不變”)
          ④化學(xué)變化中分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是________.
          (3)某同學(xué)對焊接切割金屬的氧炔焰很感興趣,他查閱資料后得知:
          乙炔,化學(xué)符號為C2H2,俗電石氣.在室溫下是一種無色、極易燃的氣體.純乙炔在空氣中燃燒火焰溫度達(dá)2100度,在氧氣中燃燒可達(dá)3600度.在燒焊金屬方面有重要的用途.乙炔完全燃燒生成二氧化碳和水.
          該同學(xué)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識決定設(shè)計實驗驗證乙炔燃燒的產(chǎn)物,進(jìn)行了如下實驗.
          操作步驟現(xiàn)象結(jié)論
          在氧氣中點(diǎn)燃燒乙炔,在火焰上方罩一干燥而冷卻的燒杯出現(xiàn)水霧乙炔燃燒有水生成
          翻轉(zhuǎn)燒杯,倒入________,振蕩________乙炔燃燒有二氧化碳生成
          乙炔完全燃燒的表達(dá)式________

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市如皋外國語學(xué)校九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué).
          (1)下列由美國《科學(xué)》雜志評出的2011年十大科學(xué)進(jìn)展中的四項研究,主要屬于化學(xué)探究領(lǐng)域的是______
          A.研制出一種瘧疾疫苗            B.觀測奇異的恒星系
          C.揭開人類起源之謎              D.研究太空中的原始?xì)怏w的組成
          (2)某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖:

          ①由圖還可以看出,分子是由______構(gòu)成的.
          ②圖中表示的物質(zhì)屬于純凈物的是______(選填“反應(yīng)前”或“反應(yīng)后”)
          ③在化學(xué)反應(yīng)前后,分子的種類______(選填“一定改變”、“可能改變”或“一定不變”)
          ④化學(xué)變化中分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是______.
          (3)某同學(xué)對焊接切割金屬的氧炔焰很感興趣,他查閱資料后得知:
          乙炔,化學(xué)符號為C2H2,俗電石氣.在室溫下是一種無色、極易燃的氣體.純乙炔在空氣中燃燒火焰溫度達(dá)2100度,在氧氣中燃燒可達(dá)3600度.在燒焊金屬方面有重要的用途.乙炔完全燃燒生成二氧化碳和水.
          該同學(xué)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識決定設(shè)計實驗驗證乙炔燃燒的產(chǎn)物,進(jìn)行了如下實驗.
          操作步驟現(xiàn)象結(jié)論
          在氧氣中點(diǎn)燃燒乙炔,在火焰上方罩一干燥而冷卻的燒杯出現(xiàn)水霧乙炔燃燒有水生成
          翻轉(zhuǎn)燒杯,倒入______,振蕩______乙炔燃燒有二氧化碳生成
          乙炔完全燃燒的表達(dá)式______
           4CO2+2H2O

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