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				（2010?呼倫貝爾）某農(nóng)田的蔬菜生長(zhǎng)遲緩，需要施用氮肥．請(qǐng)你在下列物質(zhì)中找到適用的一種（ ）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．
          解答：解：A、Ca3（PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
          B、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
          C、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥．故選項(xiàng)正確；
          D、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
          故選C．
          點(diǎn)評(píng)：解答本題要掌握化肥的分類方法方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)各種化肥進(jìn)行正確的分類．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?呼倫貝爾）2009年12月在哥本哈根召開(kāi)了世界氣候大會(huì)，各國(guó)共同協(xié)商對(duì)策，以減少溫室氣體排放量，下列氣體中不屬于溫室氣體的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?呼倫貝爾）根據(jù)圖信息判斷，下列敘述不正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?呼倫貝爾）如圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，“-”表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．①、②、③、④是類別不同的四種物質(zhì)，其中④俗稱燒堿，A是人體胃液中含有的酸，能幫助消化，B是密度最小的氣體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）請(qǐng)寫(xiě)出A物質(zhì)的另外一種用途
          除鐵銹
          除鐵銹
          ；
          （2）與A發(fā)生反應(yīng)的①、②、③三種物質(zhì)可能是①
          鋅
          鋅
          ②
          氧化鈣
          氧化鈣
          ③
          碳酸鈣
          碳酸鈣
          ；
          （3）寫(xiě)出A與④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          NaOH+HCl=NaCl+H2O
          NaOH+HCl=NaCl+H2O
          ；
          此反應(yīng)屬于
          復(fù)分解
          復(fù)分解
          （填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”）反應(yīng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?呼倫貝爾）請(qǐng)用物理方法和化學(xué)方法來(lái)鑒別廚房里的白醋和白酒
          （1）物理方法：
          取少量樣品，品償，有酸味的是白醋，沒(méi)有酸味的是白酒
          取少量樣品，品償，有酸味的是白醋，沒(méi)有酸味的是白酒
          ；
          （2）化學(xué)方法：
          取樣，加入純堿粉末（或小蘇打），有氣泡產(chǎn)生的則為白醋，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生的是白酒
          取樣，加入純堿粉末（或小蘇打），有氣泡產(chǎn)生的則為白醋，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生的是白酒
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?呼倫貝爾）在日常生活中，人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝取，碘元素對(duì)人體有著至關(guān)重要
          的作用．如圖是某種“加碘食鹽”包裝袋上的 說(shuō)明．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）食用“碘鹽”可預(yù)防
          甲狀腺腫大或粗脖根病
          甲狀腺腫大或粗脖根病
          ；
          （2）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比為
          39：127：48
          39：127：48
          ；
          （3）每袋“加碘食鹽”中碘元素的質(zhì)量至少為
          20
          20
          毫克．
          

			
          

			
          
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