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        1. 【題目】如圖是實驗室制取氣體常用的裝置,請結(jié)合裝置回答下列有關(guān)問題:

          (1)F裝置由導(dǎo)管、集氣瓶和_______(填儀器名稱)組成。

          (2)實驗室可選擇A裝置制取氧氣,也可選擇B裝置制取氧氣,若兩實驗中都用到了同一種黑色固體藥品,則它在這兩個反應(yīng)中起_______作用,請寫出其中用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式______。

          (3)若實驗室用CF裝置組合制取某種氣體,則應(yīng)滿足的條件是_____(多選,填序號)

          ①反應(yīng)物是塊狀固體和液體

          ②反應(yīng)在常溫下進行

          ③制得氣體密度比空氣大

          ④制得氣體密度比空氣小

          ⑤制得氣體難(不易)溶于水

          ⑥制得氣體易溶于水

          (4)實驗室制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選擇的實驗裝置順序是_____(填序號)

          AGF BGD CGE AGD

          (5)H裝置的用途很廣,下列關(guān)于該裝置的用法不正確的是_____(填序號)

          ①當(dāng)裝置內(nèi)盛滿水,若收集氫氣,氣體從g通入;若收集氧氣,氣體從h通入。

          ②當(dāng)裝置內(nèi)盛滿氧氣時,將裝置內(nèi)的氧氣排出來,水從h通入。

          ③當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半的水時,可觀察給病人輸氧氣的速率,h端連氧氣鋼瓶

          【答案】水槽 催化 2H2O22H2O+O2 ①②⑤

          【解析】

          (1)由圖片可知:F裝置由導(dǎo)管、集氣瓶和水槽組成,故填:水槽。

          (2)黑色固體藥品是二氧化錳,則它在這兩個反應(yīng)中起催化作用,因為二氧化錳能改變兩個反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率,用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑,因為A裝置是固液常溫型的發(fā)生裝置,所以可用于過氧化氫制氧氣,故填:催化 2H2O22H2O+O2。

          (3)若實驗室用CF裝置組合制取某種氣體,因為C裝置是固液常溫型的發(fā)生裝置,F(xiàn)裝置是排水法的收集裝置,所以應(yīng)滿足的條件是:①反應(yīng)物是塊狀固體和液體;②反應(yīng)在常溫下進行;⑤制得氣體難(不易)溶于水。故填:①②⑤

          (4)實驗室制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,因為實驗室通常用石灰石與稀鹽酸在常溫下制取二氧化碳,故發(fā)生裝置可選A或C,由于二氧化碳通常用濃硫酸干燥,故干燥裝置選G,由于二氧化碳能溶于水且密度比空氣大,所以收集裝置選D,故選擇的實驗裝置順序是AGD或CGD,故填:④

          (5)H裝置的用途很廣,可用于洗氣、除雜、干燥氣體,也可以收集氣體,所以①當(dāng)裝置內(nèi)盛滿水,若收集氫氣,氣體從g通入,因為氫氣的密度比水;若收集氧氣,因為氧氣的密度也比水小,所以氣體從g通入,原說法不正確;②當(dāng)裝置內(nèi)盛滿氧氣時,將裝置內(nèi)的氧氣排出來,水應(yīng)從h通入,因為水的密度比氧氣大,說法正確;③當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半的水時,可觀察給病人輸氧氣的速率,h端連氧氣鋼瓶,因為這樣氧氣從水中管口溢出才便于觀察,說法正確。故不正確的選:①。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng)).下列說法正確的是(

          A.丁的化學(xué)式為H2O,該反應(yīng)為置換反應(yīng) B.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3:1

          C.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為氧化物 D.該反應(yīng)體現(xiàn)了無機物可以轉(zhuǎn)化為有機物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖1為甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。據(jù)圖填寫空格:

          1)溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是_____(選填)。

          2)將t2℃時的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲_____乙(選填“>”、“=”“<”)。

          3)圖2所示進行實驗,得到相應(yīng)溫度下的AB、C溶液,在A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是_____(選填字母)。向溶液C中再加入25g甲,充分?jǐn)嚢,恢?fù)到t2℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為_____(只寫計算式)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】生活習(xí)慣直接影響人體健康。下列飲食習(xí)慣科學(xué)合理的是

          A.吃媽媽燒的可口的午餐--葷素搭配

          B.多吃含有微量元素的營養(yǎng)補劑

          C.小明冬天經(jīng)常不愿起床、不吃早餐

          D.油炸食品香脆可口,營養(yǎng)豐富,多吃有利于健康

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】暖貼是我們冬天常用的一種用品。某化學(xué)興趣小組對暖貼中成分及發(fā)熱原理展開了探究。

          1)暖貼中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì),從物質(zhì)的分類看,其中含有的化合物有鹽類和______。

          2)檢驗配料中含有鐵粉。

          用磁鐵吸引黑色粉末,發(fā)現(xiàn)部分黑色粉末被吸引。取少量附著在磁鐵上的粉末于試管中加入適量的______。通過觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡、______,得出配料中含有鐵粉。

          3)檢驗配料中含有活性炭。

          暖貼中的活性炭是利用它能______大量潮濕的空氣,為鐵粉氧化提供條件。小明用圖中所示方法實驗。將暖貼里的物質(zhì)放在燃燒匙中,在酒精燈上加熱。觀察到燒杯內(nèi)壁變渾濁,說明含有活性炭。此方案______可行不可行。若可行,寫出其理論依據(jù),若不可行,請你寫出原因______。

          4)探究暖貼中活性炭、食鹽和水等物質(zhì)的作用,實驗數(shù)據(jù)如下。

          實驗編號

          實驗藥品及用量

          反應(yīng)時間

          溫度上升值

          鐵粉

          活性炭

          食鹽

          對照組

          1

          0.2

          0.1

          5

          10

          58

          實驗組

          1

          0

          0.2

          0.1

          5

          10

          0

          2

          1

          0

          0.1

          5

          10

          2.7

          3

          1

          0.2

          0.1

          0

          10

          4.5

          4

          1

          0.2

          0

          5

          10

          20

          ①分析實驗組4與對照組的數(shù)據(jù),可說明______。

          ②其發(fā)熱原理是:使用時,撕開其表面隔氣膜,讓空氣與潮濕的鐵發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵而放熱,請寫出化學(xué)方程式______。有同學(xué)認(rèn)為袋中的物質(zhì)鐵可以用作食品包裝的雙吸劑,請你再寫出一種常用的食品干燥劑是______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列科技短文,回答問題。

          廢舊塑料制品和橡膠輪胎等含碳廢物如何變廢為寶,是眾多科學(xué)家和工程師努力的目標(biāo)。

          研究人員開發(fā)出一種用超臨界水處理含碳廢物的新技術(shù)。超臨界水是將水加熱到超過374℃并加壓到超過219個大氣壓,使水處于氣、液相互交融的狀態(tài)。

          在超臨界水的環(huán)境中,含碳廢物中的有機物轉(zhuǎn)化為氫氣、甲烷和二氧化碳等氣體;而無機物保留在殘余物中,隨后被去除。由于該過程中不使用氧氣且溫度相對較低,因此不會形成有害氣體。

          1)文中涉及到的有機合成材料有_________(填1種即可)。

          2)下列說法正確的是_________(填字母序號)。

          A 超臨界水與液態(tài)水具有相同的物理和化學(xué)性質(zhì)

          B 將氣態(tài)水升溫或加壓一定使水分子間距離變小

          C 超臨界水是由液態(tài)水和氣態(tài)水組成的混合物

          D 用超臨界水處理含碳廢物的方法比焚燒法更環(huán)保

          3)氫氣和甲烷都是清沽能源,寫出甲烷完全燃燒時反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。充分燃燒1 g氫氣或甲烷釋放的熱量如上圖所示,與甲烷相比,氫氣作為燃料的優(yōu)點是_________;而日常生活中使用的燃料,更多的是以甲烷為主要成分的天然氣,原因是_________(寫出1 點即可)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列做法和對應(yīng)的化學(xué)方程式均正確的是 ( )

          A.用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹:

          B.向氫氧化鈉溶液中通入少量的CO2

          C.醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸:

          D.農(nóng)業(yè)常用氫氧化鈉來改良酸性土壤(含硫酸):

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用“化學(xué)的視角“認(rèn)識身邊的物質(zhì):水

          1)下列“水”屬于純凈物的是_____(填標(biāo)號)。

          A 蒸餾水 B 礦泉水 C 自來水

          2)用圖裝置進行電解水的實驗。

          ①與b管中相連的是電源_____(填“正”或“負(fù)”)極。該實驗過程中,不發(fā)生變化的粒是_____(填標(biāo)號)。

          A H2O B H2O2 C HO

          ②在電解水過程中,圖所示關(guān)系正確的是_____(填標(biāo)號).

          3)據(jù)報道,科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)一種新型復(fù)合催化劑可高效分解水,有望克服利用水制氫氣的高成本難題,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某小組利用廢銅屑[Cu、Cu2(OH)2CO3]為原料制備氯化銅品體的流程如下:

          1浸取時,將廢銅屑粉碎的主要目的是_________

          2)操作1中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_____

          3)為提高產(chǎn)率,下列做法合理的是___(選填序號)。

          a “浸取時不斷攪拌

          b “轉(zhuǎn)化時升高溫度至100℃

          c 將濾液與轉(zhuǎn)化后的溶液合并

          4)操作2包括:蒸發(fā)濃縮、______、過濾、洗滌等。

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