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        1. 硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫氣體會(huì)造成空氣污染。為避免二氧化硫污染空氣,某教師對(duì)教材中“硫在空氣和氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

          【實(shí)驗(yàn)原理】

          ①B裝置中燃燒匙固定在帶有a導(dǎo)管的單孔塞上,硬質(zhì)玻璃管透光性好,不影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察;

          ②C裝置的廣口瓶中盛放氫氧化鈉溶液可吸收二氧化硫氣體,避免污染;

          ③打開(kāi)D裝置中的閥門(mén),氣體就會(huì)從左向右依次進(jìn)入各裝置。

          【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】   

            步驟一:將硫粉放在燃燒匙上,在空氣中點(diǎn)燃后,迅速伸入硬質(zhì)玻璃管內(nèi)(如圖B裝置),打開(kāi)閥門(mén),觀

          察硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象;

            步驟二:將導(dǎo)管a伸入盛有氧氣的集氣瓶中(如圖A裝置),觀察硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象。學(xué)科王【交流討論】

          (1)硫在空氣中燃燒并發(fā)出_____________火焰,生成的S02氣體被氫氧化鈉溶液吸收的反應(yīng)原理是____________  (用化學(xué)方程式表示);

          (2)氣流能從左向右作定向流動(dòng)的原因是_________________

          【拓展應(yīng)用】

              小麗同學(xué)認(rèn)為,運(yùn)用該裝置設(shè)計(jì)原理,還能進(jìn)行其它有毒氣體的實(shí)驗(yàn),同樣能達(dá)到避免污染的目的。于是設(shè)計(jì)了圖乙實(shí)驗(yàn)裝置,用以完成“C0還原氧化銅”實(shí)驗(yàn)。

          (3)圖乙D裝置在實(shí)驗(yàn)中除了形成氣體定向流動(dòng)外,還有的用途是____________________________;

          (4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小麗同學(xué)先打開(kāi)止水夾和閥門(mén),過(guò)一會(huì)兒再點(diǎn)燃酒精燈,她這樣操作的目的____________________。   

          (1)微弱的淡藍(lán)色   2NaOH+S02=Na2S03+H20(2)水位下降,壓強(qiáng)減小,形成內(nèi)外壓強(qiáng)差

          (3)儲(chǔ)存氣體(或收集氣體) ,(4)排盡裝置中的空氣,防止爆炸

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2012?麗水)硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫氣體會(huì)造成空氣污染.為避免二氧化硫污染空氣,某教師對(duì)教材中“硫在空氣和氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

          【實(shí)驗(yàn)原理】
          ①B裝置中燃燒匙固定在帶有a導(dǎo)管的單孔塞上,硬質(zhì)玻璃管透光性好,不影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察;
          ②C裝置的廣口瓶中盛放氫氧化鈉溶液可吸收二氧化硫氣體,避免污染;
          ③打開(kāi)D裝置中的閥門(mén),氣體就會(huì)從左向右依次進(jìn)入各裝置.
          【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
          步驟一:將硫粉放在燃燒匙上,在空氣中點(diǎn)燃后,迅速伸入硬質(zhì)玻璃管內(nèi)(如圖B裝置),打開(kāi)閥門(mén),觀察硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象;
          步驟二:將導(dǎo)管a伸入盛有氧氣的集氣瓶中(如圖A裝置),觀察硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象.
          【交流討論】
          (1)硫在空氣中燃燒并發(fā)出
          微弱的淡藍(lán)色
          微弱的淡藍(lán)色
          火焰,生成的S02氣體被氫氧化鈉溶液吸收的反應(yīng)原理是
          2NaOH+S02=Na2S03+H20
          2NaOH+S02=Na2S03+H20
          (用化學(xué)方程式表示);
          (2)氣流能從左向右作定向流動(dòng)的原因是
          水位下降,壓強(qiáng)減小,形成內(nèi)外壓強(qiáng)差
          水位下降,壓強(qiáng)減小,形成內(nèi)外壓強(qiáng)差

          【拓展應(yīng)用】
          小麗同學(xué)認(rèn)為,運(yùn)用該裝置設(shè)計(jì)原理,還能進(jìn)行其它有毒氣體的實(shí)驗(yàn),同樣能達(dá)到避免污染的目的.于是設(shè)計(jì)了圖乙實(shí)驗(yàn)裝置,用以完成“C0還原氧化銅”實(shí)驗(yàn).

          (3)圖乙D裝置在實(shí)驗(yàn)中除了形成氣體定向流動(dòng)外,還有的用途是
          儲(chǔ)存氣體
          儲(chǔ)存氣體
          ;
          (4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小麗同學(xué)先打開(kāi)止水夾和閥門(mén),過(guò)一會(huì)兒再點(diǎn)燃酒精燈,她這樣操作的目的
          排盡裝置中的空氣,防止爆炸
          排盡裝置中的空氣,防止爆炸

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          Ⅰ、Ⅱ兩小題只選一題,如果兩題全做,只按Ⅰ題計(jì)分.
          Ⅰ.王強(qiáng)家菜地里蔬菜葉色發(fā)黃.周六爸爸叫王強(qiáng)去買(mǎi)化肥硝酸銨(NH4NO3),當(dāng)他趕到商場(chǎng)時(shí),硝酸銨剛好賣(mài)完.
          (1)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),你建議他購(gòu)買(mǎi)
          (填序號(hào)),也能起到與硝酸銨相同的作用.
          ①氯化鉀KCl    ②尿素 CO(NH22      ③磷礦粉Ca3(PO42
          (2)硝酸銨不能與堿性物質(zhì)混合施用的原因是
          堿性物質(zhì)
          堿性物質(zhì)

          (3)尿素屬
          有機(jī)物
          有機(jī)物
           (填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”).
          II.近年來(lái),膳食均衡、食品安全、糧食生產(chǎn)成為百姓普遍關(guān)注的話題.
          (1)均衡的營(yíng)養(yǎng)需要合理膳食.食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素,食用水果蔬菜為人體補(bǔ)充的主要有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素是
          維生素
          維生素

          (2)不法商販用硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫熏蒸饅頭、生姜等,該過(guò)程發(fā)生了
          化學(xué)變化
          化學(xué)變化
          (選填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
          (3)農(nóng)作物生長(zhǎng)對(duì)土壤酸堿度有一定的要求,常用
          C
          C
          測(cè)定土壤的酸堿度.
          A.紫色石蕊試液     B.無(wú)色酚酞試液     C.pH試紙.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?淮安一模)如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置.請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)寫(xiě)出儀器①的名稱
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          .在實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w一般只用D裝置,由此推測(cè)二氧化碳?xì)怏w具有的性質(zhì)是
          二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳能溶于水
          二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳能溶于水
          ;
          (2)用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣的裝置組合是
          B、C
          B、C
          (填序號(hào)),
          (3)若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的
          C
          C
          (填裝置序號(hào)),理由是
          便于集氣瓶中留有水吸收硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫
          便于集氣瓶中留有水吸收硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          a.清新的空氣、潔凈的飲用水、均衡的營(yíng)養(yǎng)都與人體健康息息相關(guān).
          (1)潔凈的飲用水經(jīng)過(guò)了凈化,在凈化水過(guò)程中常用
           
          吸附色素和異味.
          (2)均衡的營(yíng)養(yǎng)需要合理膳食.食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素,食用水果蔬菜為人體補(bǔ)充的主要有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素是
           

          b.食品的安全、糧食的生產(chǎn)是全國(guó)人民關(guān)注的大事.
          (1)不法商販用硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫熏蒸饅頭、生姜等,該過(guò)程發(fā)生了
           
          (選填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
          (2)農(nóng)作物生長(zhǎng)對(duì)土壤酸堿度有一定的要求,常用
           
          測(cè)定土壤的酸堿度.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          食品的安全、糧食的生產(chǎn)是全國(guó)人民關(guān)注的大事.
          (1)不法商販用硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫熏蒸饅頭、生姜等,該過(guò)程發(fā)生了
           
          (選填“物理變化”或“化學(xué)變化”).工業(yè)上常用石灰乳吸收這種氣體,原理為
           
          .(用化學(xué)方程式表示)
          (2)農(nóng)作物生長(zhǎng)對(duì)土壤酸堿度有一定的要求,如何用pH試紙測(cè)定土壤的酸堿性
           

          (3)合理施用化肥可增加糧食產(chǎn)量,常用的化肥有硝酸鉀、尿素、磷酸鈣等,其中屬于復(fù)合肥的是
           
          .(填化學(xué)式)

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