Question

【題目】請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方法認(rèn)識“空氣”。

（1）從微觀角度：用“○”表示氮原子，“●”表示氧原子。用“○○”可表示的微粒是______（填名稱）；已知：同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計，據(jù)此下圖中可表示空氣微觀模型的是________（填標(biāo)號）。

（2）從變化角度：已知，常溫下氮氣沸點-196℃，氧氣沸點-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是____。該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約十分之一體積，其主要成分是____（用化學(xué)式表示）。

（3）從應(yīng)用角度：利用空氣制取氮肥的流程如下圖所示。

Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為_____________（用化學(xué)式表示）；Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________反應(yīng)Ⅲ屬于基本反應(yīng)類型中的_________反應(yīng)。

（4）從環(huán)保角度：下列保護(hù)空氣措施合理的有_______（填標(biāo)號）。

A 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

B 因地制宜推廣風(fēng)力發(fā)電代替火力發(fā)電

C 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

Answer 1

【答案】氮分子 C 燃著的木條熄滅 O2 H2 化合 BC

【解析】

Ⅰ中是氮氣和氫氣生成氨氣，故參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為氫氣，Ⅱ中反應(yīng)是氨氣和氧氣在催化劑、高溫條件下生成一氧化氮和水，反應(yīng)Ⅲ是一氧化氮、氧氣和水生成硝酸。

（1）從微觀角度：用“○”表示氮原子，“●”表示氧原子，“○○”是兩個氮原子構(gòu)成，可表示的微粒是氮分子，同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計，空氣主要是由氧氣和氮氣組成的，可表示空氣微觀模型的是C。

（2）從變化角度：常溫下氮氣沸點-196℃，氧氣沸點-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，氧氣是液體，氮氣是氣體，故觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條熄滅。該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約十分之一體積，其主要成分是液氧，化學(xué)式為O2。

（3）Ⅰ中是氮氣和氫氣生成氨氣，故參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為氫氣，化學(xué)式為H2；Ⅱ中反應(yīng)是氨氣和氧氣在催化劑、高溫條件下生成一氧化氮和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)Ⅲ是一氧化氮、氧氣和水生成硝酸，反應(yīng)符合多變一，屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)。

（4）A、工廠通過加高煙囪直接排放廢氣，會造成環(huán)境污染，故A不正確；

B、因地制宜推廣風(fēng)力發(fā)電代替火力發(fā)電，節(jié)約能源，不會造成環(huán)境污染，故B正確；

C、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式，節(jié)約能源，不會造成環(huán)境污染，故C正確。故選BC。