【題目】氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下，有關(guān)說法錯誤的是（ ） 
A.實驗時都應(yīng)該先通入氣體后加熱，防止發(fā)生爆炸
B.兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生
C.甲試管略向下傾斜，乙玻璃管保持水平，是因為兩種氣體的密度不同
D.甲無尾氣處理裝置而乙有，是因為一氧化碳有毒而氫氣無毒
【答案】C
【解析】解：A、可燃性氣體在加熱或點燃前都不能混有氧氣，所以實驗時都應(yīng)該先通入氣體排凈容器內(nèi)的空氣而后再加熱，這主要是防止發(fā)生爆炸，故正確； B、兩者與氧化銅反應(yīng)時都是將氧化銅還原為金屬銅，所以兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生，故正確；
C、甲試管略向下傾斜，是因為反應(yīng)中有水產(chǎn)生，防止水倒流，乙玻璃管保持水平，是因為反應(yīng)中并無水產(chǎn)生，與兩種氣體的密度不同無關(guān)．故錯誤；
D、氫氣無毒，而一氧化碳有毒不能直接排放到空氣中，所以甲無尾氣處理裝置而乙有，故正確；
故選：C．
A、從兩種氣體均是可燃性氣體的性質(zhì)分析即可；
B、從兩者的反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行分析即可；
C、從兩反應(yīng)的產(chǎn)物分析即可；
D、從氫氣和一氧化碳兩者是否有毒性分析判斷；
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】隨著人們生活水平的提高，小汽車走進(jìn)了千家萬戶，車用防凍液“冬天防凍、夏天防沸、全年防水垢、防腐蝕”的優(yōu)良性能被愛車族廣泛使用，現(xiàn)國際上普遍使用的是乙二醇[（CH2OH）2]水基型防凍液，請回答：
（1）乙二醇的相對分子質(zhì)量為 ．
（2）乙二醇中C、H、O元素的質(zhì)量比為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2014年浙江省各地紛紛出臺各項政策，治理環(huán)境，還一片綠水，其中的“五水共治”是指“治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水”．
（1）下列做法有利于“五水共治”的是 ．
A.清理河道淤泥
B.對印染廠排放的水先污水處理達(dá)標(biāo)后進(jìn)行排放
C.家家戶戶將生活污水排入指定管道
D.平時使用完的干電池要進(jìn)行深埋處理
（2）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑，可由如下反應(yīng)制得：Fe2O3+3X+4KOH═2K2FeO4+3KNO2+2H2O，則X的化學(xué)式為 ．
（3）清理水面垃圾時有同學(xué)發(fā)現(xiàn)水面有一形狀不規(guī)則且不吸水的小固體漂浮物，為研究該物體密度，同學(xué)們找來了彈簧測力計、滑輪、塑料吸盤、細(xì)線等器材，進(jìn)行了如下實驗． ①如圖甲所示，擦干該物體，靜止時讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1 ，
②如圖乙所示，該同學(xué)應(yīng) ， （填寫操作步驟）再讀出彈簧測力計的示數(shù)為F2 ， 水的密度為ρ，根據(jù)所測數(shù)據(jù)，該同學(xué)成功的測出了該物體的密度是 ． 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】每當(dāng)電閃雷鳴之時，空氣中發(fā)生的一種反應(yīng)為N2+O2═2NO．已知32克氧氣和足量的氮氣化合成一氧化氮時要吸收150千焦的能量，假設(shè)某次閃電的能量為1.50×107千焦，其中有 
的能量用于這一反應(yīng)，求：
（1）NO是一種無色無味、有毒、難溶于水的氣體，密度接近空氣的密度，如要收集NO應(yīng)選用如圖中裝置收集．
（2）NO常溫下易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；二氧化氮經(jīng)過一系列的變化在土壤中生成能促進(jìn)植物生長的硝酸鹽，相當(dāng)于為植物生長提供了肥（填“氮”或“磷”或“鉀”）．
（3）此次閃電所產(chǎn)生的NO的質(zhì)量是多少千克？
（4）此次閃電的生成物相當(dāng)于千克尿素[CO（NH2）2]的含氮量？ 
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