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          【題目】根據(jù)下列問題填空（物質(zhì)用化學(xué)符號表示）：
          （1） 空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)為21%的物質(zhì)是 。
          （2） 紅磷在空氣中燃燒的產(chǎn)物是 。
          （3） 能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 。
          （4） 可用于制造硝酸和氮肥的物質(zhì)是 。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】O2 P2O5 CO2  N2
          【解析】
          試題分析：氧氣約占空氣中體積的21%；紅磷燃燒生成的是五氧化二磷；能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳；可用于制造硝酸和氮肥的物質(zhì)是氮?dú)狻?/span>
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小紅對暗紫色消毒粉A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如圖，請回答下列問題：
          （友情提醒：圖中字母是物質(zhì)的代號，不是元素符號，下面填寫兩個反應(yīng)屬于的基本類型）
          （1）寫出下列物質(zhì)的名稱：C  ；F： 。
          （2）寫出A受熱分解的符號表達(dá)式： ，屬于 反應(yīng)。
          （3）寫出鐵絲與B反應(yīng)的符號表達(dá)式：  ，屬于 反應(yīng)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液，合格的生理鹽水是無色透明的．一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時間后， （填“會”或“不會”）出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，其理由是溶液具有 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能聞到花香的原因是
          A. 分子的質(zhì)量變小 B. 分子間有間隔
          C. 分子由原子構(gòu)成 D. 分子在不斷運(yùn)動
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)說法中錯誤的是 ( )
          A. 法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結(jié)論
          B. 空氣中由氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物
          C. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，因此常用作保氣
          D. 稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發(fā)出不同顏色的光
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一些科普讀物中常見下列詞匯．其中的顏色不是用來描述相關(guān)物質(zhì)真實(shí)顏色的是[
          A．藍(lán)色晶體   B．綠色食品   C．黑色粉末  D．銀白色金屬
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如下：
          （1）下列關(guān)于水的凈化的說法，不正確的是（  ）
          A．過濾池可以除去難溶性雜質(zhì)
          B．活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
          C．清水池中一定是軟水
          （2）明礬[KAl(SO4)2·12H2O]能作絮凝劑，是因?yàn)槊鞯\溶于水后生成具有   作用的膠狀物氫氧化鋁。
          （3）要檢驗(yàn)該自來水是硬水還是軟水，你認(rèn)為可以用 來鑒別。
          （4）要推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理，面對生活中水資源浪費(fèi)或水資源污染現(xiàn)象，你準(zhǔn)備怎么做？ （任寫一點(diǎn)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在實(shí)驗(yàn)室中提純含少量泥沙的粗鹽，操作流程如下圖所示：
          （1）操作①中必須用到的一種儀器是    （填序號），其名稱是 。
             
          A． B． C． D．
          （2）操作④的名稱是   ，操作中玻璃棒的作用是  。下列有關(guān)濾紙折疊的圖中，錯誤的是     （填序號），如果這樣折疊，會造成   。
          A． B． C． D．
          （3）最終所得精鹽質(zhì)量小于預(yù)期值，可能原因是     。
          A．操作③加水量太少
          B．操作④后，泥沙沒有用水洗滌
          C．操作⑤中，有液滴飛濺
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。
          【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。
          Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2 ，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變。
          Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后 。
          用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
          （1）填寫下表：
          步驟③現(xiàn)象
          步驟⑥結(jié)果
          步驟⑦現(xiàn)象
          結(jié)論
          帶火星的木條復(fù)燃。
          溶液中有氣泡放出，
          猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
          猜想Ⅲ成立。
          （2）步驟①的目的是  。
          （3）步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、 。
          （4）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為  。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案