【題目】對氧氣的化學(xué)性質(zhì)敘述正確的是 （ ）
A. 化學(xué)性質(zhì)比較活潑，一定條件下能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
B. 氧氣具有可燃性
C. 氧氣的氧化性只表現(xiàn)為氧氣支持燃燒
D. 氧氣不易溶于水
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率．于是，它們對此展開探究：
①提出問題：什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑？
②設(shè)猜想與假設(shè)：下面是組內(nèi)兩位同學(xué)所作的猜想，請你完成小華的猜想，
【假設(shè)一】小芳同學(xué)：鐵釘表面的氧化鐵是 
溶液分解反應(yīng)的催化荊．
【假設(shè)二】小華同學(xué)：鐵釘里的鐵是 溶液分解反應(yīng)的催化劑．
（1）實驗與結(jié)論：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗一：把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中，并用一根帶火星的小米條置于試口，觀察現(xiàn)象． | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：假設(shè)一成立 | |
實驗二：取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中，加入 ， 并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象． | 無現(xiàn)象 | 假設(shè)二(填“成立”或“不成立”) |
（2）討論交流：同學(xué)們討論后認(rèn)為，小芳的“實驗一”還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，理由是；
反思與評價：小強(qiáng)通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)“實驗二”中一直沒有現(xiàn)象的試管，過了一段時間后試管中也出現(xiàn)了氣體。
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【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的用途，體現(xiàn)其性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系正確的是
A. 液氮做醫(yī)療冷凍劑—物理性質(zhì)B. 干冰用于人工降雨—化學(xué)性質(zhì)
C. 氧氣用于氣焊—物理性質(zhì)D. 石墨用作電極—化學(xué)性質(zhì)
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【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是
A. 二氧化碳能溶于水，而且增大壓強(qiáng)二氧化碳在水中溶解得越多
B. 二氧化碳密度比空氣大，能像傾倒液體一樣傾倒二氧化碳
C. 二氧化碳是一種有毒氣體，在空氣中含量過高，會致人死亡
D. 二氧化碳從無色氣體壓縮成固態(tài)干冰發(fā)生了物理變化
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【題目】下列變化中，不屬于氧化反應(yīng)的是 （ ）
A. 木炭燃燒B. 動植物呼吸C. 分離液態(tài)空氣法制氧氣D. 食物變質(zhì)
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【題目】下列關(guān)于現(xiàn)象的描述正確的是（）
A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B. 鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱
C. 氫氣在空氣中安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
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