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        1. “飛秒化學(xué)”為科學(xué)家阿?澤韋爾贏得了1999年諾貝爾化學(xué)獎.應(yīng)用“飛秒化學(xué)”技術(shù),猶如電視節(jié)目通過慢動作來觀看足球精彩鏡頭一樣,可以讓我們通過慢動作觀察處于化學(xué)反應(yīng)過程的原子與分子轉(zhuǎn)變狀態(tài).比如該技術(shù)能夠清晰展現(xiàn)冰箱中致冷劑氟里昂(CCl2F2)破壞大氣臭氧層所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的全過程(反應(yīng)歷程):
          ①O3
           光照 
          .
           
          O2+O   ②
          Cl+O3=ClO+O2
          Cl+O3=ClO+O2
          ;③
          ClO+O=Cl+O2
          ClO+O=Cl+O2

          其總反應(yīng)方程式為 2O3
           cl 
          .
           
          3O2,已知CCl2F2
           光照 
          .
           
          CClF2+Cl,氯原子在破壞臭氧的過程中生成ClO,ClO遇氧原子又產(chǎn)生Cl,故對臭氧層可產(chǎn)生長久的破壞作用.試補(bǔ)充完整該反應(yīng)歷程.
          分析:根據(jù)題意可知,氯原子和臭氧分子結(jié)合生成ClO,ClO遇氧原子又產(chǎn)生Cl.
          解答:解:氯原子和臭氧分子結(jié)合生成ClO,ClO遇氧原子又產(chǎn)生Cl.化學(xué)反應(yīng)的全過程:①O3
           光照 
          .
           
          O2+O;②Cl+O3=ClO+O2;③ClO+O=Cl+O2
          故答案為:②Cl+O3=ClO+O2;③ClO+O=Cl+O2
          點評:要認(rèn)真閱讀材料,結(jié)合物理知識用材料內(nèi)容回答問題,在中考中出現(xiàn)在頻率較高.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          “飛秒化學(xué)”為科學(xué)家阿?澤韋爾贏得了1999年諾貝爾化學(xué)獎.應(yīng)用“飛秒化學(xué)”技術(shù),猶如電視節(jié)目通過慢動作來觀看足球精彩鏡頭一樣,可以讓我們通過慢動作觀察處于化學(xué)反應(yīng)過程的原子與分子轉(zhuǎn)變狀態(tài).比如該技術(shù)能夠清晰展現(xiàn)冰箱中致冷劑氟里昂(CCl2F2)破壞大氣臭氧層所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的全過程(反應(yīng)歷程):
          ①O3
           光照 
          .
           
          O2+O   ②______;③______.
          其總反應(yīng)方程式為 2O3
           cl 
          .
           
          3O2,已知CCl2F2
           光照 
          .
           
          CClF2+Cl,氯原子在破壞臭氧的過程中生成ClO,ClO遇氧原子又產(chǎn)生Cl,故對臭氧層可產(chǎn)生長久的破壞作用.試補(bǔ)充完整該反應(yīng)歷程.

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          “飛秒化學(xué)”為科學(xué)家阿?澤韋爾贏得了1999年諾貝爾化學(xué)獎.應(yīng)用“飛秒化學(xué)”技術(shù),猶如電視節(jié)目通過慢動作來觀看足球精彩鏡頭一樣,可以讓我們通過慢動作觀察處于化學(xué)反應(yīng)過程的原子與分子轉(zhuǎn)變狀態(tài).比如該技術(shù)能夠清晰展現(xiàn)冰箱中致冷劑氟里昂(CCl2F2)破壞大氣臭氧層所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的全過程(反應(yīng)歷程):
          ①O3O2+O   ②______;③______.
          其總反應(yīng)方程式為 2O33O2,已知CCl2F2CClF2+Cl,氯原子在破壞臭氧的過程中生成ClO,ClO遇氧原子又產(chǎn)生Cl,故對臭氧層可產(chǎn)生長久的破壞作用.試補(bǔ)充完整該反應(yīng)歷程.

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          科目:初中化學(xué) 來源:初中化學(xué)競賽輔導(dǎo)跟蹤練習(xí)(4)(解析版) 題型:解答題

          “飛秒化學(xué)”為科學(xué)家阿?澤韋爾贏得了1999年諾貝爾化學(xué)獎.應(yīng)用“飛秒化學(xué)”技術(shù),猶如電視節(jié)目通過慢動作來觀看足球精彩鏡頭一樣,可以讓我們通過慢動作觀察處于化學(xué)反應(yīng)過程的原子與分子轉(zhuǎn)變狀態(tài).比如該技術(shù)能夠清晰展現(xiàn)冰箱中致冷劑氟里昂(CCl2F2)破壞大氣臭氧層所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的全過程(反應(yīng)歷程):
          ①O3O2+O   ②______;③______.
          其總反應(yīng)方程式為 2O33O2,已知CCl2F2CClF2+Cl,氯原子在破壞臭氧的過程中生成ClO,ClO遇氧原子又產(chǎn)生Cl,故對臭氧層可產(chǎn)生長久的破壞作用.試補(bǔ)充完整該反應(yīng)歷程.

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          科目:初中化學(xué) 來源:競賽題 題型:填空題

          “飛秒化學(xué)”為科學(xué)家阿澤韋爾贏得了1999年諾貝爾化學(xué)獎.應(yīng)用“飛秒化學(xué)”技術(shù),猶如電視節(jié)目通過慢動作來觀看足球精彩鏡頭一樣,可以讓我們通過慢動作觀察處于化學(xué)反應(yīng)過程的原子與分子轉(zhuǎn)變狀態(tài).比如該技術(shù)能夠清晰展現(xiàn)冰箱中致冷劑氟里昂(CCl2F2)破壞大氣臭氧層所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的全過程(反應(yīng)歷程):
          ①O3O2+O  
          ____                             _____ ;
          ____                             _____
          其總反應(yīng)方程式為 2O33O2,已知CCl2F2CClF2+Cl,氯原子在破壞臭氧的過程中生成ClO,ClO遇氧原子又產(chǎn)生Cl,故對臭氧層可產(chǎn)生長久的破壞作用.試將上述反應(yīng)歷程補(bǔ)充完整.

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