【題目】下列說法中正確的是（ ）
A．飽和溶液是指在任何時候都不可能再溶解物質的溶液
B．在一定溫度下，某物質的飽和溶液是指該溫度下該物質濃度最大時的溶液
C．在一定溫度下，向飽和KNO3溶液中加入KNO3晶體，溶液質量變大
D．在一定溫度下，飽和的NaCl溶液中不能再溶解KNO3晶體
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室一般用鋅和稀硫酸反應制取氫氣。小明用此法制取氫氣時發(fā)現(xiàn)問題：制得的氫氣有刺激性氣味。
提出問題：氣味是哪來的？
查閱資料：鋅與濃硫酸發(fā)生如下反應：Zn + H2SO4
ZnSO4 + SO2↑+ H2O
SO2無色有刺激性氣味的氣體，化學性質與二氧化碳相似，且能使品紅溶液退色。
猜想與假設：可能是硫酸的濃度過高，產(chǎn)生了有刺激性氣味的SO2
設計實驗：小明試設計了如下實驗裝置，用于探究活動。
探究1：小明將發(fā)生裝置與C、E連接，用1：2、1：3、1：4等不同濃度的硫酸進行實驗。（溫馨提示：上述比值是稀釋濃硫酸時，濃硫酸與水的體積比）回答下列問題：
（1）C應連接的發(fā)生裝置是__________。
（2）利用該組實驗探究二氧化硫的產(chǎn)生與硫酸濃度的關系，小明判斷有SO2產(chǎn)生的依據(jù)是_________。
（3）小明的該設計中，應該還有后續(xù)裝置，其作用是__________。
探究2：探究SO2的體積含量。
小明想用C裝置中測定收集到的氣體中SO2的體積含量。應進行的操作是__________。計算二氧化硫含量的方法是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學反應可表示為：二氧化碳+水→M+氧氣，根據(jù)以上信息，下列關于M組成的說法中正確的是（ ）
A. 一定含有C、H元素，可能含有O元素
B. 只含有C、B元素
C. 含有C、H、O三種元素
D. 無法確定
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D為初中常見的物質，其中A為無色液體．其轉化關系如右圖所示（“→”表示轉化關系，部分生成物及反應條件已略去）．
（1）寫出A的化學式 ．
（2）若B、C、D三種物質組成元素依次為一種、兩種、三種，寫出下列轉化的化學方程式：
A→B ；C→D ．
（3）若B、C、D三種物質組成元素均為三種元素，寫出下列轉化的化學方程式：
A→B ；B→C ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對塑料的認識正確的是（ ）
A．塑料屬于天然有機高分子材料
B．廢棄塑料是造成“白色污染”的主要物質
C．所有塑料都容易燃燒并產(chǎn)生有毒氣體
D．塑料給人類帶來污染，因此要禁止生產(chǎn)和使用
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列兩種物質的溶液混合后，能發(fā)生反應，且溶液的總質量不會發(fā)生改變的是（ ）
A．氫氧化鈉溶液和稀鹽酸
B．碳酸鈉溶液和稀鹽酸
C．氯化鈉溶液和稀硫酸
D．碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液
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