【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。在日常生活中我們經(jīng)常使用肥皂來清洗衣物，肥皂的主要成分是硬脂酸鈉(C17H35COONa)。下列有關(guān)硬脂酸鈉的說法中正確的是( )
A. 硬脂酸鈉是由五種元素組成的
B. 硬脂酸鈉是由18個碳原子、35個氫原子、2個氧原子和1個鈉原子構(gòu)成的
C. 硬脂酸鈉中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為18：35
D. 硬脂酸鈉中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，請據(jù)圖回答：
（1）t1℃時，將20g a物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌，形成溶液的質(zhì)量為________g；
（2）t2℃時，將等質(zhì)量的b、c兩種固體物質(zhì)加水溶解（忽略溶液溫度的變化），配制成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量大小關(guān)系為：b________c（填“>”、“<”或“=”）.
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：
（1）指出儀器名稱：①_____
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母，下同）。該裝置中除了藥品還缺少_____，該物品的作用是_____；寫出該反應(yīng)的文字表達式_____。
（3）若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是：_____，若用F裝置收集該氣體，則氣體從_____端進入（填“a”或“b”）。
（4）氫氣的密度比空氣小，難溶于水。如果用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置組合是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)化學(xué)實驗現(xiàn)象的描述和化學(xué)方程式書寫都正確的是（ ）
A.Mg+O 
MgO2，鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光
B.2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2+2H2O，產(chǎn)生大量氣泡
C.S+O2SO2，硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
D.4P+5O22P2O5，產(chǎn)生大量白煙
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】同學(xué)們學(xué)習(xí)“二氧化碳實驗室制取的研究”課題時，探究二氧化碳的收集方法。
（查閱資料）1.通常情況下，1 體積 1 體積水約溶解 1 體積二氧化碳。
2.灰石中的雜質(zhì)既不和鹽酸反應(yīng)，也不溶于水。
（問題探究）二氧化碳能不能用排水法收集？
（實驗設(shè)計）
（1）A 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。 如何檢查甲裝置氣密性：_____。
（2）實驗時，需先將 A 裝置中的空氣排盡。其操作是打開止水夾 K1，關(guān)閉止水夾 K2，打開活塞，滴加 稀鹽酸至空氣排盡。檢驗空氣排盡的方法是_____。B 裝置 的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的開始和停止，向要停止反應(yīng)，進行的操作是_____。
（3）小舟同學(xué)利用二氧化碳數(shù)字傳感儀測得收集的二氧化碳體積分數(shù)。如圖是收集的氣體中二氧化碳 體積分數(shù)隨時間變化的關(guān)系圖，從圖中能得到哪些信息？
①_____； ②_____。
（4）通過實驗探究，小舟同學(xué)對實驗進行了改進，用 E 裝置裝滿水，并且在水上放一層植物油，要想 測量二氧化碳的體積，應(yīng)該在 E 裝置中_____（填“c”或“d”）后面加上_____（填儀器名 稱），其中植物油的作用是_____。植物油上方的空氣對實驗結(jié)果是否有影響？填寫（“有”或無）_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）請?zhí)顚懴铝斜砀?/span>
化學(xué)符號 | __________ | 5CH4 | ____________ | P2O5 |
表示的意義 | 硫離子 | ___________ | “五糧液”主要成分 | 數(shù)字2的意義： ______________ |
（2）我國科學(xué)家張青蓮教授主持測定的鋼等多種元素的相對原子質(zhì)量已成為國際標準。根據(jù)圖1、圖2完成下列內(nèi)容。
①銦屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素，其相對原子質(zhì)量為_______.
②銦的化學(xué)性質(zhì)與鋁的化學(xué)性質(zhì)相似，原因是_______。銦元素在元素周期表中位于第___________周期。
（3）銦與氯氣（Cl2）反應(yīng)生成氯化銦的微觀過程可表示為：
請將B框中的信息補充完整，你這樣補充的理由是___________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
（1）儀器 a 的名稱：_____。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，可選擇的實驗裝 置組合是_____（填字母）；如果用圖G裝置收集氧氣，如何驗滿：_____。
（3）實驗室利用 C 裝置制取氧氣的優(yōu)點是：_____。
（4）如果要收集純度比較高的O2，最好用_____法收集。比較用過氧化氫溶液和用氯酸 鉀制取O2的方法，二者的共同點是_____（填序號）。
①發(fā)生裝置相同
②都可用MnO2作催化劑
③反應(yīng)的基本類型相同
④完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】科學(xué)探測發(fā)現(xiàn)月球貯存有一定數(shù)量的冰塵混合物、甲烷（化學(xué)式為CH4）和鈦鐵礦（主要成分FeTiO3）資源。人類有望利用月球上的水資源，并通過電解獲取氫氣為火箭提供燃料，獲取的氧氣可逐漸形成可供呼吸的大氣層，用來滿足植物和人類所需。下圖是根據(jù)科學(xué)家設(shè)想的有關(guān)人類利用月球資源的流程圖:
（1）得到凈化水的過程，需要加入吸附劑除去異味和色素，請?zhí)顚懸环N可作吸附劑的物質(zhì)的名稱：_____。
（2）該流程圖中可循環(huán)利用的物質(zhì)有_____。（寫化學(xué)式）
（3）根據(jù)流程信息分析，在上述生成甲烷和水的反應(yīng)中，參加反應(yīng)的CO和H2的分子個數(shù)比為：_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是
A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的
C. 圖中生成物全部是化合物
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
