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        1. 如圖所示,裝置A中盛有氯化氫氣體,裝置C、D、E、F、G中分別盛有五種不同的溶液,H為一根兩端開口的玻璃管,分液漏斗中盛有NaOH的飽和溶液,B裝置中的圓底燒瓶內(nèi)壁預先用酚酞試液浸潤,K為開口很小的尖端玻璃管.根據(jù)下列操作順序,回答下列問題:

          (1)打開分液漏斗的旋塞K1,關閉旋塞K2,稍等片刻,關閉旋塞K1,打開旋塞K2,此時在B裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象是______.
          (2)按要求完成下表
          實驗裝置編號實 驗 現(xiàn) 象化學方程式
          D瓶
          F瓶

          【答案】分析:由于氫氧化鈉與氯化氫反應而使A瓶氣壓減小,與外界氣壓形成壓強差,在壓強差的作用下將液體由G到C依次壓入相鄰瓶內(nèi).
          解答:解:氫氧化鈉與氫化氫氣體反應生成氯化鈉和水,A瓶氣壓減小,外界大氣壓將G瓶中壓入F瓶,氫氧化鉀溶液與氯化鐵溶液反應生成氫氧化鐵紅褐色沉淀,F(xiàn)中的氯化鐵溶液被壓入E中,E中氯化鈉溶液壓入D中,與D中硝酸銀溶液反應生成氯化銀白色沉淀,D中硝酸銀壓入C中,C中氫氧化鈉溶液壓入B中形成噴泉,氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅,從而使紅色的液體壓入A瓶中.
          故答案為:(1)形成噴泉,液體變紅色;
          (2)
          實驗裝置編號實驗現(xiàn)象化學方程式
          D瓶有白色沉淀生成AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3
          F瓶有紅褐色沉淀生成FeCl3+3KOH=Fe(OH)3↓+3KCl

          點評:本題關健分析出A瓶氣壓減小,整套組合裝置是連通著的,液體從右到左依次流入.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)孔雀石[堿式碳酸銅,主要成分是Cu2(OH)2CO3]具有色彩濃淡的條狀花紋(如圖),是礦物中最吸引人的裝飾材料之一,也是人類最早冶煉銅的原料.
          冶煉銅的反應原理為:Cu(OH)2CO3
            △  
          .
           
          2CuO+CO2↑+H2O
          2CuO+C
           高溫 
          .
           
          2Cu+CO2
          某校課外小組同學在實驗室驗證上述反應.
          (1)加熱分解堿式碳酸銅,生成氧化銅.裝置如下圖所示.
          精英家教網(wǎng)
          ①瓶A中盛有的試劑是
           
          ,用來吸收水,證明堿式碳酸銅加熱分解的產(chǎn)物中有水.
          ②瓶B中盛有的試劑是澄清石灰水,用來
           
          ,反應的化學方程式為
           

          ③反應結束,熄滅酒精燈前,應
           

          (2)木炭和氧化銅反應,生成銅.
          將木炭粉末和氧化銅粉末混合均勻,放進試管,加熱充分反應.將試管中的粉末倒出,有銅生成,還有少量黑色粉末剩余.該小組同學設計方案驗證黑色粉末的成分.
          查閱資料:部分內(nèi)容如下:木炭和氧化銅都是黑色粉末.氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅,木炭與稀硫酸不反應.
            操作和藥品 現(xiàn)象 分析和結論
          方案Ⅰ 取少量剩余黑色粉末,充分灼燒 ①______________
          ________________
          原剩余黑色粉末是
          氧化銅
          方案Ⅱ ②_______________
          __________________
          ③_____________
          _________________
          原剩余黑色粉末是
          氧化銅
          猜想與驗證:
          (3)某同學探究在實際反應中,木炭和氧化銅反應生成銅時反應物的最佳質(zhì)量比.設計方案如下:
            配方1 配方2 配方3 配方4
          木炭質(zhì)量(g) 0.4 0.5 0.6 0.7
          氧化銅質(zhì)量(g) 8 8 8 8
          上述設計方案的主要研究方法是
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2005?內(nèi)蒙古)如圖所示,裝置A中放有的固體物質(zhì)可能是碳酸鎂或鋅;螓愓叩幕旌衔,裝置C玻璃管內(nèi)盛有的黑色粉末可能是炭粉或氧化銅或麗者的混合物,從長頸漏斗中加入稀硫酸,過一會兒點燃酒精燈.請回答下列問題.
          (1)裝置B中濃硫酸的作用是
          干燥氣體
          干燥氣體
          ,F(xiàn)裝置中點燃的目的是
          尾氣處理,防止CO氣體擴散污染空氣
          尾氣處理,防止CO氣體擴散污染空氣

          (2)若實驗時裝置D中無變化,裝置E中出現(xiàn)白色渾濁,F(xiàn)處導出的氣體不可燃,裝置A中盛放的固體物質(zhì)應是
          MgCO3
          MgCO3
          ,裝置C玻璃管內(nèi)盛放的黑色粉末是
          CuO
          CuO

          (3)若裝置D中白色物質(zhì)變藍,裝置E中無現(xiàn)象,則裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
          ,裝置C玻璃管內(nèi)盛放的物質(zhì)是
          CuO
          CuO

          (4)若裝置A中只有鋅粒,裝置D中白色物質(zhì)變藍,裝置E中出現(xiàn)白色渾濁,則裝置C玻璃管內(nèi)盛放的物質(zhì)是
          C和CuO
          C和CuO

          (5)若裝置A中含有鋅粒和碳酸鎂,裝置D中白色物質(zhì)變藍,裝置E中’出現(xiàn)白色渾濁,則裝置C玻璃管內(nèi)一定含有
          CuO
          CuO

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          如圖所示,裝置A、B的燃燒匙中分別裝紅磷和硫粉,集氣瓶A和B中原來均集滿了氧氣,C中盛有水,X為止水夾.分別點燃紅磷和硫粉,使之在A、B兩瓶中充分燃燒(紅磷和硫粉均為足量,X關閉著).當反應完成并冷卻至室溫后打開止水夾,看到的現(xiàn)象是(  )

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          如圖所示,裝置A中盛有氯化氫氣體,裝置C、D、E、F、G中分別盛有五種不同的溶液,H為一根兩端開口的玻璃管,分液漏斗中盛有NaOH的飽和溶液,B裝置中的圓底燒瓶內(nèi)壁預先用酚酞試液浸潤,K為開口很小的尖端玻璃管.根據(jù)下列操作順序,回答下列問題:

          (1)打開分液漏斗的旋塞K1,關閉旋塞K2,稍等片刻,關閉旋塞K1,打開旋塞K2,此時在B裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象是
          形成噴泉,液體變紅色
          形成噴泉,液體變紅色

          (2)按要求完成下表
          實驗裝置編號 實 驗 現(xiàn) 象 化學方程式
          D瓶
          F瓶

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