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        1. 如圖是幾種常見的實驗裝置.

          (1)指出圖中標有甲、乙、丙的儀器名稱:甲______,乙______,丙______.
          (2)若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,該反應的化學方程式為______.
          (3)若用B裝置作為氣體的發(fā)生裝置,請指出其中的一處錯誤:______,
          請自選藥品寫出用改正后的B裝置實驗室制取兩種不同氣體的化學方程式:a______;b______.
          (4)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣(NH3).氨氣的密度比空氣小,極易溶于水.應選用______的裝置組合來制取并收集氨氣,若用F裝置收集,則氣體應從導管口的______端(填“a”或“b”)通入.
          (5)先將F裝置的貯氣瓶盛滿水,再用它來收集有毒的一氧化碳氣體,則收集時氣體應從導管口的______端(填“a”或“b”)通入.

          解:(1)由圖示可知標號儀器甲是酒精燈,乙是長頸漏斗,丙是錐形瓶;
          (2)若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,該反應的化學方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;
          (3)若用B裝置作為氣體的發(fā)生裝置,由于長頸漏斗的下端位于液面以上,生成的氣體會從長頸漏斗溢出,所以,錯誤是長頸漏斗的下端位于液面以上.此裝置屬于固液常溫下反應制取氣體,可以制取的氣體是二氧化碳和氫氣,反應的方程式分別是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
          (4)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣,屬于加熱固體制取氣體,應選用A為發(fā)生裝置,由于氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,用選用C為收集裝置.由于氨氣的密度小于空氣的密度,若用F裝置收集,則氣體應從導管口的a端通入;
          (5)由于一氧化碳的密度小于水的密度,先將F裝置的貯氣瓶盛滿水,再用它來收集有毒的一氧化碳氣體,則收集時氣體應從導管口的a端通入.
          故答為:(1)酒精燈,長頸漏斗,錐形瓶;(2)2KClO32KCl+3O2↑;(3)長頸漏斗的下端位于液面以上,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(4)AC,a;(5)a.
          分析:(1)熟悉常見儀器的名稱和用途;
          (2)根據(jù)反應物生成物及反應條件寫出反應的方程式;
          (3)根據(jù)B裝置的特點分析出現(xiàn)的錯誤,分析制取的氣體,寫出反應的方程式;
          (4)根據(jù)實驗室制取氨氣的反應物的狀態(tài)和反應的條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的收集方法確定收集裝置.根據(jù)氨氣與空氣的密度的關系分析進氣口;
          (5)根據(jù)一氧化碳的密度與水的密度的關系分析進氣口.
          點評:根據(jù)反應中藥品狀態(tài)及反應條件,確定制取氣體時的發(fā)生裝置;根據(jù)所收集氣體的密度與溶解性,確定收集該氣體可以采用的方法.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?西藏二模)如圖是幾種常見的實驗裝置.

          (1)指出圖中標有甲、乙、丙的儀器名稱:甲
          酒精燈
          酒精燈
          ,乙
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ,丙
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,該反應的化學方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2

          (3)若用B裝置作為氣體的發(fā)生裝置,請指出其中的一處錯誤:
          長頸漏斗的下端位于液面以上
          長頸漏斗的下端位于液面以上
          ,
          請自選藥品寫出用改正后的B裝置實驗室制取兩種不同氣體的化學方程式:a
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          ;b
          Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
          Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

          (4)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣(NH3).氨氣的密度比空氣小,極易溶于水.應選用
          AC
          AC
          的裝置組合來制取并收集氨氣,若用F裝置收集,則氣體應從導管口的
          a
          a
          端(填“a”或“b”)通入.
          (5)先將F裝置的貯氣瓶盛滿水,再用它來收集有毒的一氧化碳氣體,則收集時氣體應從導管口的
          a
          a
          端(填“a”或“b”)通入.

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          如圖是幾種常見的實驗裝置:

          (1)指出儀器名稱:甲
          試管
          試管
            乙
          錐形瓶
          錐形瓶
            丙
          集氣瓶
          集氣瓶
           丁
          水槽
          水槽

          (2)如果用高錳酸鉀制取氧氣,應選用(圖一)中的
          A
          A
          (填序號)作為發(fā)生裝置,但此裝置有不足之處,請指出其中的錯誤:
          試管口向上傾斜
          試管口向上傾斜

          (3)小明用改進后的裝置制取氧氣,寫出反應的文字表達式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          如果他要收集干燥的氧氣,可選用(圖一)中的
          C
          C
          (填序號);如果想要收集一瓶較為純凈的氧氣,可選用(圖一)中的
          E
          E
          (填序號).
          (4)小華想用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,她應選用(圖一)中
          B
          B
          作為發(fā)生裝置,寫出該方法制取氧氣的文字表達式
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          .如果她選用(圖二)中的裝置收集一瓶氧氣,則收集時氣體應從導管口的
          b
          b
          端(填“A”或“b”)通入.
          (5)當過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應便立即開始不能人為控制其速度.如果你稍改變所選擇裝置,便可控制其反應速度,請從(圖三)的儀器中選擇一種更換小華選擇的裝置中一種儀器,以達到控制反應速度的目的,你選擇的儀器是
          B
          B
          (填序號),它更換原裝置中的
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          (填名稱).
              實驗結束后,通過相互交流,你認為是
          小華
          小華
          (填小明或小華)的方法更好,理由是
          操作方便
          操作方便
          不需加熱(合理均可)
          不需加熱(合理均可)

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          如圖是幾種常見的實驗裝置:

          (1)指出儀器名稱:甲
          試管
          試管
          ,乙
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)如果用A裝置加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,該裝置中的一處錯誤是
          試管口高于試管底部(或試管口未放棉花)
          試管口高于試管底部(或試管口未放棉花)
          ,正確方法是
          試管口應低于試管底部(或在試管口放一團棉花)
          試管口應低于試管底部(或在試管口放一團棉花)
          ,目的是為了防止
          冷凝水倒流引起試管炸裂(加熱時高錳酸鉀粉末進入導管)
          冷凝水倒流引起試管炸裂(加熱時高錳酸鉀粉末進入導管)
          .高錳酸鉀制取氧氣的反應文字表達式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ,該反應屬于
          分解
          分解
          反應.若用A和E連接制取氧氣,當
          集氣瓶口有氣泡冒出
          集氣瓶口有氣泡冒出
          時,說明氧氣已收集滿.實驗完畢時,應先
          移導管
          移導管
          ,后
          熄燈
          熄燈
          .某同學用該方法收集的氧氣,經(jīng)檢驗不純凈,分析其可能的原因是
          集氣瓶內(nèi)未裝滿水(或集氣瓶口有氣泡就立即收集)
          集氣瓶內(nèi)未裝滿水(或集氣瓶口有氣泡就立即收集)

          (3)如果用過氧化氫溶液制取并收集一瓶較為干燥的氧氣,通?蛇x用上述裝置中的
          B
          B
          C
          C
          進行連接,實驗開始前要先進行一步操作是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          .能用該方法收集氧氣是因為
          氧氣的密度比空氣大
          氧氣的密度比空氣大
          ,檢驗氧氣收集滿的方法是
          將帶火星的木條放于瓶口,若木條復燃則滿
          將帶火星的木條放于瓶口,若木條復燃則滿
          .反應產(chǎn)生氧氣的文字表達式為
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

          (4)如果用F裝置收集一瓶氧氣,則收集時氣體應從導管口的
          b
          b
          端(填“a”或“b”)通入.
          (5)小松同學用“雙氧水”(過氧化氫溶液)制取氧氣時,不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.他聯(lián)想到實驗中用二氧化錳作過氧化氫的催化劑,他想水泥塊能否作過氧化氫的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并作以下探究.
          猜    想:水泥塊能做過氧化氫的催化劑.
          實驗驗證:(請完成表格內(nèi)空格的填寫)
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論

          實驗一
          將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中
          將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中
          木條不復燃 常溫下過氧化氫溶液不分解

          實驗二
          在裝有過氧化氫的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸進試管中.
          木條復燃
          加入水泥塊能加快過氧化氫的分解速率
          加入水泥塊能加快過氧化氫的分解速率
          討論與反思:小芳認為:僅憑上述兩實驗不能證明水泥塊為過氧化氫的催化劑,她覺得需要增加一個探究實驗,探究
          水泥塊在反應前后質(zhì)量是否改變
          水泥塊在反應前后質(zhì)量是否改變

          實驗步驟:①準確稱量水泥塊的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應結束,將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾、洗滌、
          干燥
          干燥
          稱量
          稱量
          ;④對比反應前后水泥塊的質(zhì)量.但小華認為,要證明小松的猜想,小芳的補充試驗還不夠,還需要補充一個探究實驗,探究
          水泥塊的化學性質(zhì)在化學反應前后有無改變
          水泥塊的化學性質(zhì)在化學反應前后有無改變

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          如圖是幾種常見的實驗裝置:
           
          (1)指出儀器名稱:甲
          試管
          試管
             乙
          集氣瓶
          集氣瓶
             丙
          水槽
          水槽

          (2)如果用A裝置加熱固體制取氧氣,請指出其中的錯誤:①
          試管口向上傾斜
          試管口向上傾斜
          ;②
          導管伸進試管太長
          導管伸進試管太長

          (3)寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          .根據(jù)該反應原理,可選擇上圖中
          B
          B
          (填字母)與
          C或E
          C或E
          (填字母)組裝一套制取氧氣的裝置.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2005?順德區(qū)模擬)如圖是幾種常見的實驗裝置:
          (1)指出儀器名稱:甲
          試管
          試管
           乙
          集氣瓶
          集氣瓶
           丙
          水槽
          水槽

          (2)如果用A裝置加熱固體制取氧氣,請指出其中的錯誤:①
          試管口向上傾斜
          試管口向上傾斜
          ;②
          伸入試管內(nèi)的導氣管過長
          伸入試管內(nèi)的導氣管過長

          (3)如果要收集干燥的氧氣,通?蛇x用上述裝置中的
          C
          C
          (填序號); 如果某同學用F裝置收集一瓶一氧化碳,則收集時氣體應從導管口的
          b
          b
          端(填“a”或“b”)通入.
          (4)自選藥品寫出用B裝置制取兩種不同氣體的化學方程式:①
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ;②
          CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O(合理均可)
          CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O(合理均可)

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