【題目】以下敘述中,不正確的是
A. 混合物中一定含有兩種或兩種以上元素
B. 水電解屬于分解反應(yīng)
C. 100mL水和100mL酒精混合后,總體積小于200mL
D. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)速率
【答案】A
【解析】試題分析:混合物是由多種物質(zhì)組成的,可能只含有一種元素,A錯(cuò)誤;電解水生成的是氫氣和氧氣,屬分解反應(yīng),B正確;由于分子間有間隔,故100mL水和100mL酒精混合后,總體積小于200mL,C正確;催化劑能改變物質(zhì)的反應(yīng)速率,但自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,D正確。故選A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)從圖A中裝置中任意選擇一種儀器,寫(xiě)出它的名稱(chēng): ,簡(jiǎn)要說(shuō)出它的一種用途: 。
(2)從上圖中選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫(xiě)在下表中(填字母)。
選用藥品 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
H2O2溶液、MnO2 | ||
KMnO4 |
(3)任意寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式: 。
(4)選用F裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 (填序號(hào)).
① 反應(yīng)前,將集氣瓶注滿(mǎn)水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
② 開(kāi)始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③ 收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
(5)如何驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣?
(6)如果用MnO2與濃硫酸(液體)加熱制備O2,可選用上述發(fā)生裝置是 (填字母)。
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行清洗,玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)性質(zhì)、用途的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.利用稀有氣體的穩(wěn)定性,用作航標(biāo)燈的保護(hù)氣
B.利用氧氣的可燃性,讓航空燃料充分燃燒
C.利用干冰升華時(shí)吸收大量熱的性質(zhì),用作滅火劑
D.利用鋁合金質(zhì)地輕、強(qiáng)度大的性質(zhì),用作飛機(jī)的機(jī)身材料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是
A.同時(shí)開(kāi)始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.用相同容積的試管制取較多的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某科技小組設(shè)計(jì)并制作的一只噴氣船。將船浮在室內(nèi)游泳池的水面上,打開(kāi)漏斗的活塞,流下的鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w,塑料罐內(nèi)氣體迅速增大,氣體從罐底小孔噴出,使船前進(jìn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)用作金屬盒的金屬具有的性質(zhì)__________;(寫(xiě)一條即可)
(2)寫(xiě)出鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.煤、石油、乙醇是三種重要的化石燃料
B.全力開(kāi)采化石燃料用于居民供暖
C.圖書(shū)檔案著火宜用水基型滅火器撲滅
D.室內(nèi)著火時(shí)不要急于打開(kāi)門(mén)窗
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用微觀的角度解釋下列問(wèn)題。
(1)吸煙者常給周?chē)娜藥?lái)被動(dòng)吸煙的危害,原因是 ;
(2)一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ;
(3)水通電分解的過(guò)程中一定不變的微粒是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)活性炭常用于凈水,其作用是 、過(guò)濾水中的雜質(zhì)。下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是 (填序號(hào))。
A.吸附 B.沉淀 C.過(guò)濾 D.蒸餾
(2)用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH,測(cè)量結(jié)果會(huì) (填“偏大”、“不變”、“偏小”)。
(3)“節(jié)約用水,從我做起!闭(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施 。
(4)右圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),據(jù)圖回答:
①t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是 。
②將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是 ,無(wú)溶質(zhì)析出的是 。
③20℃時(shí),將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是 g。
④若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t20C時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。
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