【題目】取一濾紙條，等間距滴10滴紫色石蕊溶液，然后裝入玻璃管中(如圖所示)，兩端管口同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象。下列說(shuō)法不正確的是
A.所有分子的運(yùn)動(dòng)速率都相等
B.氨水的pH大于7
C.氨分子和氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.酸、堿能使酸堿指示劑顯示不同顏色
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】維生素B2(化學(xué)式:C17H20N4O6)又叫核黃素,人體中缺乏時(shí)會(huì)使代謝發(fā)生障礙,易引起口腔黏膜潰瘍等疾病,可以從牛奶、大豆、動(dòng)物肝臟中獲得。請(qǐng)計(jì)算:
(1)維生素B2分子中，氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為__________________________。
(2)維生素B2中碳、氮元素的質(zhì)量比為__________________________。
(3)37.6 mg的維生素B2中含有碳元素的質(zhì)量是_________mg? (寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】觀察與比較是學(xué)習(xí)和研究中常使用的科學(xué)方法．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：
（1）甲圖實(shí)驗(yàn)中，裝________的注射器不容易被壓縮；
（2）鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用的結(jié)果．乙圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時(shí)需要________。
（3）取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如丙圖所示．圖中________（填“a”或“b”）曲線表示與鐵的反應(yīng)。根據(jù)丙圖，可推知反應(yīng)結(jié)束，反應(yīng)消耗的鎂與鐵的質(zhì)量比為________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線：
根據(jù)圖示，請(qǐng)完成下列題．
（1）t1℃時(shí)，在三只燒杯中各裝入等質(zhì)量的水，分別溶解A、B、C三種物質(zhì)使其達(dá)到飽和，其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是_________
（2）在______℃時(shí)，等質(zhì)量的A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中，所含水的質(zhì)量相等．
（3）t4℃時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降至t3℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>_______．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）寫出儀器名稱：a為_____，b為_____。
（2）實(shí)驗(yàn)室可選用_____（填字母序號(hào)）和D裝置制取CO2氣體：在添加藥品前，首先應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。
（3）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4粉末制取O2的化學(xué)方程式為_____；發(fā)生裝置中需在試管口放一團(tuán)棉花，以防止KMnO4粉末_____。
（4）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液及少量MnO2制取O2，可選用_____（填字母序號(hào)）裝置收集O2；MnO2起_________作用。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究金屬的化學(xué)性質(zhì)。
（1）A中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________。
（2）若要證明Cu、Fe、Ag的金屬活動(dòng)性順序，應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)是___________（填序號(hào)）。
（3）C、D實(shí)驗(yàn)中，不能用觀察反應(yīng)速率的方法證明其活動(dòng)性的原因是___________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在一密閉容器中，有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 8 | 20 | 2 | 5 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 待測(cè) | 10 | 8 | 13 |
對(duì)該反應(yīng)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.反應(yīng)后X的質(zhì)量為4 gB.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的X、Y的質(zhì)量比是2∶5D.Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為5∶4
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下表是NaCl和Na2CO3在不同溫度下的溶解度，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | NaCl | 35.0 | 35.5 | 36.0 | 36.5 | 37.0 |
Na2CO3 | 6.0 | 10.0 | 18.0 | 36.5 | 50.0 | |
A. 兩種物質(zhì)溶解度相等的溫度在30℃
B. 生活在鹽堿湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽、冬天撈堿”
C. 40℃時(shí)，5gNaCl中加10g水可得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.3%的溶液
D. 40℃時(shí)，9g Na2CO3中加20g水，充分溶解后再降溫到10℃，析出固體的質(zhì)量為7g
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置圖,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)以上裝置中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正___________________________；利用改正后的裝置完成后面的實(shí)驗(yàn);
(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________________________；如圖G所示,將收集滿二氧化碳的試管倒立于飽和Ca( OH)2溶液中, 一段時(shí)間后,可以觀察到的現(xiàn)象是___________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為___________________________；如用F裝置收集O2,判斷O2已收集滿的現(xiàn)象是___________________________,收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)(填“正”或“倒”)___________________________放在桌面上;
(4)通常情況下,氯化氫是無(wú)色、極易溶于水的氣體,在空氣中不燃燒,實(shí)驗(yàn)室可用濃硫酸和氯化鈉固體混合加熱制取。能用裝置H來(lái)收集和處理氯化氫氣體，說(shuō)明氯化氫氣體的密度比空氣___________________________；該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是___________________________。
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