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        1. 下列實驗操作中,能達到實驗目的的是

          A.檢驗氫氣純度時,沒有聽到任何響聲,表明氫氣已純凈

          B.用適量的水能區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

          C.粗鹽提純實驗中,蒸發(fā)結(jié)晶直到濾液蒸干時停止加熱

          D.用PH試紙測定溶液酸堿度時,先將PH試紙用水潤濕,然后再測定

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          《物質(zhì)的性質(zhì)與變化》一節(jié)時,同學和老師做了如下表所示的一組對比實驗.
          實驗操作 實驗現(xiàn)象
          用坩堝鉗夾持一小片石灰石,把它投入含有酚酞的蒸餾水中 酚酞溶液不變色
          用坩堝鉗夾持一小片石灰石,在酒精燈的火焰上灼燒,
          2分鐘后,把它投入含有酚酞的蒸餾水中
          酚酞溶液不變色
          用坩堝鉗夾持一小片石灰石,在酒精噴燈火焰上灼燒(溫度比酒精燈高)2分鐘后,把它投入含有酚酞的蒸餾水中 酚酞溶液變紅
          用坩堝鉗夾持石灰石,還用酒精燈加熱,同時向燈焰上通入氧氣,2分鐘后將石灰石放入含有酚酞的蒸餾水中 酚酞溶液立即變成紅色
          根據(jù)上述實驗回答下列問題:
          (1)上述四個實驗中,石灰石發(fā)生了化學變化的是
          ③④
          ③④
          ,(填序號)該化學變化的生成物具有
          能使酚酞變紅
          能使酚酞變紅
          的性質(zhì).
          (2)下列說法正確的是
          C
          C

          A.石灰石能使酚酞溶液變?yōu)榧t色.
          B.實驗中酒精表現(xiàn)出支持燃燒的性質(zhì).
          C.化學反應需要一定的條件,實驗②中,燈焰溫度達不到石灰石反應的溫度.
          (3)通入氧氣,能影響石灰石反應的原因是,正確的是
          D
          D

          A.氧氣能降低石灰石分解所需要的溫度.
          B.氧氣能改變石灰石的性質(zhì).
          C.氧氣是石灰石分解的催化劑.
          D.增加了單位時間內(nèi)酒精分子與氧分子發(fā)生接觸碰撞的次數(shù),提高了燈焰的溫度.

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          用來測定空氣中氧氣含量的方法很多,圖Ⅰ所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗過程是:

          第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記.
          第二步:點燃a內(nèi)的紅磷,迅速伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
          第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被“吸入”集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積即為集氣瓶中氧氣所占的體積.
          請完成下列問題:
          (1)寫出圖中標號儀器的名稱:a
          燃燒匙
          燃燒匙
            b
          燒杯
          燒杯
          ;若實驗成功,瓶中水位將達
          4
          4
          刻度線(填數(shù)字)
          (2)第二步中“迅速”是防止空氣受熱膨脹而逸出,若緩慢操作,可能導致測得的結(jié)果
          偏大
          偏大
          (“偏大”或“偏小”)
          (3)集氣瓶中剩余的氣體主要是(填符號)
          N2
          N2
          ,從該實驗可認識它的性質(zhì)之一是:
          不燃燒
          不燃燒

          (4)該實驗的原理是用可燃物在空氣中燃燒消耗氧氣,使集氣瓶中氣壓減小.有同學認為用
          ①硫粉   ②木炭   ③蠟燭   ④細鐵絲四種物質(zhì)代替紅磷都可以.請從四種物質(zhì)中選擇一種,說明是否可以,并闡明理由:
          選①②③不可以,理由是燃燒產(chǎn)生氣體,不能使瓶中氣壓減少;選④不可以,理由是鐵絲不能在空氣中燃燒
          選①②③不可以,理由是燃燒產(chǎn)生氣體,不能使瓶中氣壓減少;選④不可以,理由是鐵絲不能在空氣中燃燒

          (5)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖Ⅱ所示,凸透鏡聚光點燃紅磷),你認為改進后的優(yōu)點是:
          氣密性好,可減小誤差,防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣
          氣密性好,可減小誤差,防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          某化學興趣小組同學在幫忙整理化學藥品室時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽部分殘缺的藥品,標簽上依稀可見“電石”、“工業(yè)品”、“日期:2006”字樣.打開瓶蓋一看,發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)裝的是一些白色粉狀和塊狀固體混合物.在老師指導下,興趣小組同學對這瓶藥品展開探究.
          【查閱資料】(1)電石的成分主要是碳化鈣(CaC2),工業(yè)品為灰黑色塊狀物.電石遇水立即發(fā)生激烈反應,生成乙炔(C2H2),并放出熱量,實驗室可用電石和水制取少量乙炔.有關反應方程式:
          CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2   
          (2)乙炔微溶于水,能在氧氣中燃燒,乙炔在氧氣中燃燒溫度可達3600度,可用于焊接或切割金屬.
          【提出問題】(1)實驗室如何用電石和水制取少量乙炔?乙炔在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是什么?
          (2)這瓶電石是否變質(zhì)了?
          實驗Ⅰ:用電石和水制取少量乙炔并驗證乙炔在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物,如圖是實驗室制取氣體的部分實驗裝置圖.請根據(jù)要求回答下列問題:

          (1)寫出圖中帶序號儀器的名稱:①
          試管
          試管
          ;②
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)可用制取少量乙炔的反應裝置是
          B
          B
          (填符號).該反應裝置還可用于制取
          二氧化碳
          二氧化碳
          ,收集該氣體的裝置可用
          E
          E
          (填符號),有關化學方程式是
          CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
          CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

          (3)實驗時,發(fā)現(xiàn)制取乙炔的反應十分劇烈,此時應進行的操作是
          ac
          ac
          (填符號).
          a.控制液體的滴加速度    b.改用體積小的錐形瓶     c.用長頸漏斗代替分液漏斗
          (4)用A裝置可制取的氣體是
          用高錳酸鉀加熱制取氧氣
          用高錳酸鉀加熱制取氧氣
          ,有關化學方程式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (5)在點燃乙炔之前,應進行的操作步驟是
          檢驗乙炔的純度
          檢驗乙炔的純度
          .點燃乙炔時火焰明亮,把用澄清石灰水蕩洗過的小燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁有白色固體出現(xiàn),把冷且干燥的小燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.已知乙炔完全燃燒產(chǎn)物只有兩種,則上述實驗過程中涉及的有關化學方程式是
          2C2H2+5O2
           點燃 
          .
           
          4CO2+2H2O
          2C2H2+5O2
           點燃 
          .
           
          4CO2+2H2O
          、
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

          實驗Ⅱ:檢驗這瓶電石是否變質(zhì)
          (1)取少量試劑瓶內(nèi)的白色粉狀固體于試管中,加少量水,沒有明顯現(xiàn)象;取少量試劑瓶內(nèi)的塊狀固體于試管中,加少量水,立即產(chǎn)生大量氣泡,說明這瓶電石
          填“有”或“沒有”)變質(zhì).
          (2)分析了電石變質(zhì)的可能原因后,興趣小組同學認為試劑瓶內(nèi)的白色粉狀固體可能是氫氧化鈣,也可能是碳酸鈣,還有可能是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物.請你幫他們完成實驗報告.
          實驗操作步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          ①取樣品于試管中,加入適量水,充分振蕩后靜置并滴加幾滴無色酚酞
          ②或取樣品于試管中,加入適量的稀鹽酸
          ①試管中的液體呈紅色

          沒有氣泡冒出
          沒有氣泡冒出
          ①樣品中含有:
          氫氧化鈣
          氫氧化鈣

          ②樣品中不含有碳酸鈣.                   
          (3)通過上述實驗探究,說明電石暴露在空氣中容易與
          水蒸氣
          水蒸氣
          反應而變質(zhì),因此,保存電石時應
          保持干燥
          保持干燥
          注意
          密封
          密封
          保存.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          地球是一顆藍色星球,表面大部分被水覆蓋,海水中蘊含的元素多達80多種.通過、海水曬制可得粗鹽,粗鹽除氯化鈉外,還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4、以及泥沙等雜質(zhì).以下是一種制備精鹽的實驗方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過量):

          回答下列問題:
          (1)在粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌,作用是
          加快粗鹽的溶解
          加快粗鹽的溶解

          (2)操作1能否改用硝酸鋇溶液?說明原因
          不能,因為會引入硝酸根離子
          不能,因為會引入硝酸根離子

          (3)寫出操作1中發(fā)生反應的化學方程式
          BaCl2+MgSO4═BaSO4↓+MgCl2
          BaCl2+MgSO4═BaSO4↓+MgCl2

          (4)濾液的主要成分有(填寫化學式):
          NaCl、NaOH、Na2CO3
          NaCl、NaOH、Na2CO3

          (5)此實驗方案尚需完善的具體步驟:
          過濾后,向濾液中加入過量的稀鹽酸
          過濾后,向濾液中加入過量的稀鹽酸

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          科目:初中化學 來源:2010年四川省達州市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

          (2010?達州)純堿(Na2CO3)是一種重要的鹽類物質(zhì),在化學工業(yè)中用途極廣.工業(yè)上通常用氨堿法來生產(chǎn).小紅同學為探究純堿的化學性質(zhì)進行了猜想,并設計實驗進行驗證.請你幫助她將下列實驗報告填寫完整.
          猜想實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論(或化學方程式)
          猜想一:Na2CO3溶液顯堿性取少量的Na2CO3溶液試管中,滴入2-3滴酚酞試液,振蕩______溶液顯堿性
          猜想二:能與酸反應取少量的Na2CO3溶液試管中,然后滴加稀鹽酸有大量的氣泡化學方程式:______
          猜想三:能與Ca(OH)2反應向盛有少量Na2CO3溶液的試管中滴加澄清石灰水出現(xiàn)白色沉淀化學方程式:______
          猜想四:能與氯化鋇反應______出現(xiàn)白色沉淀Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
          反應的基本類型為:______
          [交流與反思]若用稀硫酸代替稀鹽酸進行實驗,是否與猜想二相同?______(填“是”或“否”).

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