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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          如圖所示，老師在演示用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實驗中，收集完氧氣后，反應還在繼續(xù)進行。小明同學認為，這個裝置的缺點是不能控制反應隨時發(fā)生、隨時停止，造成了藥品的浪費。
            
            
          為了解決小明提出的問題，請你對原實驗裝置加以改進，或設計新的簡易實驗裝置，以便有效地控制過氧化氫的分解反應。
            
            
            
          請你至少寫出兩種方案：
            
          方案一：____________________________________________________________；
            
          方案二：____________________________________________________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）將長頸漏斗改用分液漏斗  
            
          （2）將長頸漏斗改用注射器  
            
          （3）將長頸漏斗改用膠頭滴管  
            
          （4）選用盛裝二氧化錳的小布袋，將連在小袋子上的鐵絲穿過橡皮塞并上下抽動  
            
          （5）仿啟普發(fā)生器原理的簡易實驗裝置（合理即可）
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?東營）如圖所示，老師在演示用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實驗中，收集完氧氣后，反應還在繼續(xù)進行．小明同學認為，這個裝置的缺點是不能控制反應隨時發(fā)生、隨時停止，造成了藥品的浪費．為了解決小明提出的問題，請你對原實驗裝置加以改進，或設計新的簡易實驗裝置，以便有效地控制過氧化氫的分解反應．
          友情提示：你可從下列用品中選取，也可自行選用其它儀器．
          通過旋轉活栓允許雙氧水透過，不允許能夠分次加液體二氧化錳透過
          請你至少寫出兩種方案：
          方案一：
          將長頸漏斗改用分液漏斗或注射器或膠頭滴管
          將長頸漏斗改用分液漏斗或注射器或膠頭滴管
          ；
          方案二：
          選用盛裝二氧化錳的小布袋，將連在小袋子上的鐵絲穿過橡皮塞并上下抽動
          選用盛裝二氧化錳的小布袋，將連在小袋子上的鐵絲穿過橡皮塞并上下抽動
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?菏澤）如圖所示，老師在演示用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實驗中，收集完氧氣后，反應還在繼續(xù)進行．小明同學認為，這個裝置的缺點是不能控制反應隨時發(fā)生、隨時停止，造成了藥品的浪費．為了解決小明提出的問題，請你對原實驗裝置加以改進，或設計新的簡易實驗裝置，以便有效地控制過氧化氫的分解反應．
          友情提示：你可從下列用品中選取，也可自行選用其它儀器．

          A、分液漏斗通過旋轉活栓能夠分次加液體   
          B、裝有二氧化錳的小布袋允許雙氧水透過，不允許二氧化錳透過
          C、注射器

          D、大試管
          E、止水夾
          請你至少寫出兩種方案：方案一：
          將長頸漏斗改用分液漏斗
          將長頸漏斗改用分液漏斗
          ；方案二：
          選用盛裝二氧化錳的小布袋和盛裝適量過氧化氫溶液的錐形瓶，將連在小袋子上的鐵絲穿過橡皮塞
          選用盛裝二氧化錳的小布袋和盛裝適量過氧化氫溶液的錐形瓶，將連在小袋子上的鐵絲穿過橡皮塞
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，老師在演示用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實驗中，收集完氧氣后，反應還在繼續(xù)進行。小明同學認為，這個裝置的缺點是不能控制反應隨時發(fā)生、隨時停止，造成了藥品的浪費。
            
            
          為了解決小明提出的問題，請你對原實驗裝置加以改進，或設計新的簡易實驗裝置，以便有效地控制過氧化氫的分解反應。
            
          友情提示：你可從下列用品中選取，也可自行選用其他儀器。
            
            
            
          請你至少寫出兩種方案：
            
          方案一：____________________________________________________________；
            
          方案二：____________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2008年山東省萊蕪市中考化學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          16．（2008?山東）如圖所示，老師在演示用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實驗中，收集完氧氣后，反應還在繼續(xù)進行．小明同學認為，這個裝置的缺點是不能控制反應隨時發(fā)生、隨時停止，造成了藥品的浪費．為了解決小明提出的問題，請你對原實驗裝置加以改進，或設計新的簡易實驗裝置，以便有效地控制過氧化氫的分解反應．
          友情提示：你可從下列用品中選取，也可自行選用其它儀器．

          通過旋轉活栓允許雙氧水透過，不允許能夠分次加液體二氧化錳透過
          請你至少寫出兩種方案：
          方案一：______；
          方案二：______．

          

			
          

			
          
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