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          下列實(shí)驗(yàn)中，無(wú)明顯現(xiàn)象的是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：A、根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
          B、根據(jù)加熱膽礬時(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
          C、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
          D、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
          解答：解：A、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，有明顯的現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
          B、藍(lán)色的膽礬加熱時(shí)生成黑色的氧化銅、水蒸氣和使澄清的石灰水變渾濁的二氧化碳，故給試管里的少量膽礬緩緩加熱時(shí)會(huì)觀察到藍(lán)色粉末變黑，試管壁上有水珠生成，有明顯的現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
          C、氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，能發(fā)生反應(yīng)但無(wú)明顯的現(xiàn)象，故選項(xiàng)正確．
          D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅，故向盛有紫色石蕊試液的試管里通入二氧化碳，紫色石蕊溶液變紅，有明顯的現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
          故選C．
          點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、堿的化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳的化學(xué)性等是正確解答本題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2005?上饒三模）有A、B、C、D四種無(wú)色溶液，分別是鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、酚酞試液中的一種，進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)，則可將它們一一鑒別出來(lái)．①分別取四種溶液兩兩混合，只有C和D混合時(shí)有明顯的現(xiàn)象．②取C和D的混合溶液滴加A至過(guò)量時(shí)，有明顯變化．③�、谒盟玫娜芤�，滴加C至過(guò)量，整個(gè)過(guò)程均無(wú)明顯現(xiàn)象．根據(jù)上述現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：
          （1）A、B、C、D四種溶液的名稱：A
          鹽酸
          鹽酸
          ；B
          氯化鈉溶液
          氯化鈉溶液
          ；C
          酚酞
          酚酞
          ；D
          氫氧化鈉溶液
          氫氧化鈉溶液
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)①中發(fā)生的明顯現(xiàn)象是指
          溶液變紅
          溶液變紅
          ；實(shí)驗(yàn)②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          NaOH+HCl═NaCl+H2O
          NaOH+HCl═NaCl+H2O
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”．請(qǐng)你與他一起設(shè)計(jì)并完成下列探究實(shí)驗(yàn)：
          

          


          

實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
          

          
結(jié)論
總結(jié)
          

          
實(shí)驗(yàn)一
取5mL6%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條
有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃
過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)慢，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為：
          2H2O2=2H2O+O2↑
          2H2O2=2H2O+O2↑
          ．          		
二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑
          

          
實(shí)驗(yàn)二

          向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條
          向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條
          		
無(wú)明顯現(xiàn)

          二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣
          二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣
          

          
實(shí)驗(yàn)三

          向盛有5mL6%的過(guò)氧化氫溶液的試管中，加入二氧化錳，伸入帶火星的木條
          向盛有5mL6%的過(guò)氧化氫溶液的試管中，加入二氧化錳，伸入帶火星的木條
          		
有大量氣泡
          產(chǎn)生，帶火
          星的木條迅
          速?gòu)?fù)燃          		
二氧化錳能加快
          過(guò)氧化氫的分解速率
          （1）請(qǐng)你幫該同學(xué)填寫上表中未填完的空格；
          （2）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
          ①在“實(shí)驗(yàn)三”的操作中增加了兩次稱量，她稱量的是
          二氧化錳
          二氧化錳
          的質(zhì)量；
          ②利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．
          實(shí)驗(yàn)操作是：
          傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過(guò)氧化氫溶液
          傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過(guò)氧化氫溶液
          ；
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
          有大量氣泡產(chǎn)生
          有大量氣泡產(chǎn)生
          ．
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：二氧化錳化學(xué)性質(zhì)沒(méi)變，是過(guò)氧化氫分解的催化劑．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省無(wú)錫市宜興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)（下）期中化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          有A、B、C、D四種無(wú)色溶液，分別是鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、酚酞試液中的一種，進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)，則可將它們一一鑒別出來(lái)．①分別取四種溶液兩兩混合，只有C和D混合時(shí)有明顯的現(xiàn)象．②取C和D的混合溶液滴加A至過(guò)量時(shí)，有明顯變化．③�、谒盟玫娜芤�，滴加C至過(guò)量，整個(gè)過(guò)程均無(wú)明顯現(xiàn)象．根據(jù)上述現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：
          （1）A、B、C、D四種溶液的名稱：A______；B______；C______；D______．
          （2）實(shí)驗(yàn)①中發(fā)生的明顯現(xiàn)象是指______；實(shí)驗(yàn)②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2005年江西省上饒市中考化學(xué)三模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          有A、B、C、D四種無(wú)色溶液，分別是鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、酚酞試液中的一種，進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)，則可將它們一一鑒別出來(lái)．①分別取四種溶液兩兩混合，只有C和D混合時(shí)有明顯的現(xiàn)象．②取C和D的混合溶液滴加A至過(guò)量時(shí)，有明顯變化．③�、谒盟玫娜芤�，滴加C至過(guò)量，整個(gè)過(guò)程均無(wú)明顯現(xiàn)象．根據(jù)上述現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：
          （1）A、B、C、D四種溶液的名稱：A______；B______；C______；D______．
          （2）實(shí)驗(yàn)①中發(fā)生的明顯現(xiàn)象是指______；實(shí)驗(yàn)②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2005年江西省上饒市中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          有A、B、C、D四種無(wú)色溶液，分別是鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、酚酞試液中的一種，進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)，則可將它們一一鑒別出來(lái)．①分別取四種溶液兩兩混合，只有C和D混合時(shí)有明顯的現(xiàn)象．②取C和D的混合溶液滴加A至過(guò)量時(shí)，有明顯變化．③取②所得所得的溶液，滴加C至過(guò)量，整個(gè)過(guò)程均無(wú)明顯現(xiàn)象．根據(jù)上述現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：
          （1）A、B、C、D四種溶液的名稱：A______；B______；C______；D______．
          （2）實(shí)驗(yàn)①中發(fā)生的明顯現(xiàn)象是指______；實(shí)驗(yàn)②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
          

			
          

			
          
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