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        1. 興趣小組同學(xué)做了以下探究實(shí)驗(yàn):
          (1)探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉的成分.
          【對(duì)固體猜想】猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物.
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          【實(shí)驗(yàn)和推斷】見(jiàn)圖1
          i.若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           

          ii.若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為
           
          (填化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)
           
          (填“能”或“不能”)說(shuō)明樣品中有NaOH.
          iii.若A是CaCl2溶液,當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為有
           
          ,現(xiàn)象b為
           
          ,則猜想Ⅱ成立.
          【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)
           

          (2)驗(yàn)證氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng).
          做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)一:如圖2甲,將一支充滿二氧化碳的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,觀察試管中的液面變化情況.
          實(shí)驗(yàn)二:如圖2乙,向兩個(gè)裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水,振蕩后放在水平的桌面上,觀察U形管(裝有紅墨水)兩端液面的變化情況.請(qǐng)問(wèn):
          i.實(shí)驗(yàn)乙中若觀察到U形管左端的液面
           
          (填“升高”或“降低”),則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng).
          ii.與實(shí)驗(yàn)甲相比,同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)二更合理,因?yàn)?!--BA-->
           
          分析:【實(shí)驗(yàn)和推斷】根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行分析,氫氧化鈉露置在空氣中易與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),反應(yīng)的程度不同,則變質(zhì)的程度不同;檢驗(yàn)碳酸鹽使用的是加酸化氣的方法或加入含有可溶性鈣離子、鋇離子的方法,要證明含有氫氧化鈉,則需要除去碳酸鈉再進(jìn)行檢驗(yàn),且加入的試劑與碳酸鈉反應(yīng)后不能生成顯堿性的物質(zhì).
          【反思】根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,則可書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
          i.根據(jù)U型管兩端的氣壓變化來(lái)分析、填空;
          ii.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)一般可采取排除其他物質(zhì)的干擾進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可此處無(wú)法排除水的干擾,那么只好做兩組有蒸餾水存在的不同實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比.
          解答:解:【實(shí)驗(yàn)和推斷】
          i.氫氧化鈉變質(zhì)生成的是碳酸鈉,如果加入A后產(chǎn)生氣泡,鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;故答案為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
          ii.氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故白色沉淀是碳酸鈣;生成的氫氧化鈉能使酚酞試液變紅,故不能確定原固體中是否含有氫氧化鈉;故答案為:CaCO3;不能;
          iii.若全部是碳酸鈉,則加入的氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,生成的;氯化鈉的水溶液呈中性,不能使酚酞試液變紅,所以,若酚酞不變色,說(shuō)明溶質(zhì)全部是碳酸鈉;
          【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,則用化學(xué)方程式表示2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
          i.根據(jù)CO2與NaOH的反應(yīng),是氣體被吸收進(jìn)氫氧化鈉溶液,二氧化碳?xì)怏w減少了,則U型管左端的氣壓減小,從而導(dǎo)致U型管左端液面升高;故填:升高;.
          ii.與實(shí)驗(yàn)甲相比,同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)乙更合理,因?yàn)椋簩?shí)驗(yàn)一驗(yàn)證了二氧化碳在水中的溶解性;與實(shí)驗(yàn)一相比,通過(guò)實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象可知,二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的影響程度遠(yuǎn)比二氧化碳溶于水所產(chǎn)生的影響大.
          故答案為:
          【實(shí)驗(yàn)和推斷】(1)鹽酸(合理均可); 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑;
          (2)CaCO3; 不能;     
          (3)產(chǎn)生白色沉淀;  無(wú)色酚酞試液不變色.
          【反思】2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;  
          i.升高;
          ii.實(shí)驗(yàn)一驗(yàn)證了二氧化碳在水中的溶解性;與實(shí)驗(yàn)一相比,通過(guò)實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象可知,二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的影響程度遠(yuǎn)比二氧化碳溶于水所產(chǎn)生的影響大.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了從反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)變化入手,注意到反應(yīng)引起氣壓的變化,將化學(xué)和物理結(jié)合起來(lái).所以化學(xué)不是一門(mén)單獨(dú)存在的學(xué)科,化學(xué)和物理是相互聯(lián)系的,解決化學(xué)問(wèn)題可以應(yīng)用物理知識(shí).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          24、如圖,某興趣小組同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答有關(guān) 問(wèn)題.
          (1)該實(shí)驗(yàn)的目的是
          探究分子的運(yùn)動(dòng)

          (2)A燒杯中的現(xiàn)象是
          酚酞試液由無(wú)色變成紅色
          ,
          (3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠,該興趣小組增加了B燒杯,你認(rèn)為B燒杯的作用是
          對(duì)比

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009?瀘州)某校化學(xué)興趣小組同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)探究溶液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)實(shí)驗(yàn)一:在盛有碳酸鈉溶液的燒杯中,逐滴加入澄清石灰水,溶液變渾濁,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
          Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

          (2)實(shí)驗(yàn)二:將實(shí)驗(yàn)一所得渾濁溶液進(jìn)行過(guò)濾得到澄清溶液M.對(duì)M溶液中溶質(zhì)成分,甲同學(xué)提出了以下假設(shè):
          A、M中溶質(zhì)成分為NaOH            B、M中溶質(zhì)成分為NaOH和Na2CO3
          C、M中溶質(zhì)成分為NaOH和Ca(OH)2D、M中溶質(zhì)成分為NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
          甲同學(xué)提出的上述假設(shè)中肯定不成立的是
          D
          D

          (3)乙同學(xué)取少量濾液M于一支試管中,向其中加入過(guò)量鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣體產(chǎn)生.產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
          .該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明上述甲同學(xué)的假設(shè)中
          B
          B
          (填序號(hào))成立.
          (4)丙同學(xué)懷疑該實(shí)驗(yàn)所用碳酸鈉中混有少量硫酸鈉,于是他取此碳酸鈉溶液少許于一支試管中,向其中滴加氯化鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀,由此他確認(rèn)碳酸鈉溶液中混有少量硫酸鈉.請(qǐng)問(wèn)丙同學(xué)的結(jié)論
          不正確
          不正確
          (填“正確”或“不正確”),理由是
          碳酸鈉和硫酸鈉均會(huì)于氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀
          碳酸鈉和硫酸鈉均會(huì)于氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖,某興趣小組同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

          (1)該實(shí)驗(yàn)的目的是                           ;
          (2)A燒杯中的現(xiàn)象是                           ;
          (3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠,該興趣小組增加了B燒杯,你認(rèn)為B燒杯的作用是                           。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖,某興趣小組同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答有關(guān) 問(wèn)題.

          (1)該實(shí)驗(yàn)的目的是______
          (2)A燒杯中的現(xiàn)象是______,
          (3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠,該興趣小組增加了B燒杯,你認(rèn)為B燒杯的作用是______.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案