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        1. 【題目】如圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),他們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去)

          甲與A溶液反應(yīng)得到淺綠色溶液;AB發(fā)生中和反應(yīng),產(chǎn)物之一是廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B;C的溶液與乙的溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀;乙與丙兩種溶液反應(yīng)生成兩種不同顏色的沉淀.請(qǐng)回答:

          (1)D的化學(xué)式是______

          (2)欲通過(guò)一步實(shí)驗(yàn)證明A、B是否恰好完全反應(yīng),需要向AB反應(yīng)后的溶液中加入的試劑是______

          (3)E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

          (4)乙與丙兩種溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

          【答案】Na2CO3 石蕊試液 CaO+H2O═Ca(OH)2 Ba(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+BaSO4

          【解析】

          甲與A溶液反應(yīng)得到淺綠色溶液;AB發(fā)生中和反應(yīng),產(chǎn)物之一是廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品,說(shuō)明A是鹽酸,B是氫氧化鈉,甲是鐵;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B,故C是氫氧化鈣,D是碳酸鈉;C的溶液與乙的溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,故乙是硫酸銅;乙與丙兩種溶液反應(yīng)生成兩種不同顏色的沉淀,丙可能是氫氧化鋇。

          1)由分析可知,D是碳酸鈉,其化學(xué)式為Na2CO3,故填Na2CO3。

          2)要證明AB是否恰好完全反應(yīng),可以加入石蕊試液,根據(jù)顏色的變化進(jìn)行判斷,故填石蕊試液。

          3)鹽酸、氫氧化鈉和氫氧化鈣都生成E,所以E是水,水能與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為:CaO+H2O═Ca(OH)2。

          4)乙是硫酸銅,丙是氫氧化鋇,硫酸銅與氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鋇沉淀,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為:Ba(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+BaSO4。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】進(jìn)行如下圖所示微型實(shí)驗(yàn),研究物質(zhì)的性質(zhì)。

          (1)能發(fā)生反應(yīng)的是_______(填字母序號(hào))。

          (2)若要驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序,依據(jù)的現(xiàn)象是____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

          (3)在鋅、鐵、銅、銀中,通過(guò)該實(shí)驗(yàn),無(wú)法比較金屬活動(dòng)性順序的兩種金屬是______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)安全至關(guān)重要。請(qǐng)根據(jù)你所掌握的實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)回答下列問(wèn)題:

          ()藥品存放安全

          (1)不同藥品的保存要求不同

          ①易燃易爆物應(yīng)單獨(dú)存放。在酒精、氯化鈉溶液、蒸餾水、澄清石灰水中,應(yīng)單獨(dú)存放的是_____

          ②白磷應(yīng)密封保存在水中,其原因是為了防止白磷和空氣中_____反應(yīng)(用符號(hào)表示);

          ③硝酸銀(AgNO3)溶液應(yīng)保存在棕色瓶,其溶液中存在的金屬陽(yáng)離子是_____(用符號(hào)表示);

          ④澄清石灰水應(yīng)密封保存,其原因是_____(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。

          ()實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)安全

          (2)某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)。

          裝置A中玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象為_____。實(shí)驗(yàn)時(shí)先通一氧化碳后再點(diǎn)燃酒精噴燈,其目的是_____。若實(shí)驗(yàn)過(guò)程一氧化碳?xì)怏w意外中斷,C中的澄清石灰水_____(“會(huì)不會(huì)”)倒吸入玻璃管。若要收集產(chǎn)生的尾氣,則應(yīng)選擇上述D、E、F裝置中的_____(填序號(hào))。

          (3)下圖實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生裝置

          ①標(biāo)號(hào)a的儀器名稱為_____。實(shí)驗(yàn)室用L裝置制CO2的化學(xué)方程式為_______,檢查該裝置氣密性的方法是:關(guān)閉導(dǎo)管上開(kāi)關(guān),向長(zhǎng)頸漏斗中加水,若觀察到_____,則說(shuō)明氣密性良好。

          ②實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,應(yīng)選擇圖中的__裝置,其化學(xué)反應(yīng)方程式為____。

          M裝置可用于銅和濃硫酸加熱制少量二氧化硫(有毒)氣體。

          反應(yīng)原理為:Cu+2H2SO4() X + SO2↑ + 2H2O,其中X的化學(xué)式為_____M裝置中將銅絲上下抽動(dòng)的目的是_____,從而減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的危害。

          ()藥品處理安全

          (4)回收氯酸鉀和二氧化錳混合加熱實(shí)驗(yàn)后剩余固體中的二氧化錳。(已知氯酸鉀是一種強(qiáng)氧化劑,與許多物質(zhì)混合會(huì)發(fā)生爆炸)

          ①成分判斷:剩余固體中一定含有氯化鉀和二氧化錳,還有可能含有_____;

          ②實(shí)驗(yàn)步驟:a.溶解b.過(guò)濾c.洗滌干燥d.濾液直接倒入下水道中。其中錯(cuò)誤的步驟是__(填序號(hào));

          (5)實(shí)驗(yàn)安全貫穿于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)環(huán)節(jié),下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)安全的說(shuō)法合理的是_____(填序號(hào));

          ①為了安全應(yīng)該關(guān)閉化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 ②優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作能有效防止安全事故的發(fā)生

          ③實(shí)驗(yàn)安全不僅指人身、財(cái)產(chǎn)安全,還要考慮對(duì)環(huán)境是否友好

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】食品添加劑是指用于改善食品口味、延長(zhǎng)食品保存期甚至增加食品營(yíng)養(yǎng)成分的類天然或人工合成物質(zhì),但如果被過(guò)度使用,則會(huì)危害人的健康。為了食品安全,國(guó)家對(duì)食品添加劑的使用有嚴(yán)格控制。

          (1)食鹽(NaC1)是常見(jiàn)的食品添加劑。衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建議,人體每天鈉元素的攝入量不宜超過(guò)2.3克。如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自食鹽,那么,一個(gè)人每天食鹽的攝入量不宜超過(guò)______克。

          (2)市售的麥片中含有極微量很細(xì)的鐵粉,胃液中含有鹽酸。用化學(xué)方程式表示食用這樣的麥片后鐵在胃里溶解的原因______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具,如圖1是元素周期表的一部分和37號(hào)元素銣(元素符號(hào)為Rb)的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

          (1)從表中查出硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______。

          (2)有六種微粒結(jié)構(gòu)如圖2所示:與B屬于同種元素的是______(填字母序號(hào),下同),屬于陰離子的是______(填字母序號(hào)),與37號(hào)元素銣化學(xué)性質(zhì)相似的是______(填符號(hào))。

          (3)請(qǐng)寫(xiě)出銣的氧化物的化學(xué)式______,銣元素的一種常見(jiàn)化合物化學(xué)式為Rb2As2O4,As元素的化合價(jià)為______

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

          A. 在一定溫度下,向不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體,充分?jǐn)嚢?/span>

          B. 加水稀釋濃鹽酸

          C. 將一定質(zhì)量的稀硫酸平均分成兩份,分別向其中加入足量的金屬鐵和金屬鋅

          D. 兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú) MnO2 的情況下加熱產(chǎn)生氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某興趣小組從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有 FeSO4、CuSO4 的廢液,想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案.結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題:

          (1)步驟①中,金屬 X __________。操作 1 的名稱是__________,此操作所用玻璃儀器有___________、玻璃棒、燒杯,其中玻璃棒的作用是____________

          (2)步驟②中,加入過(guò)量稀硫酸的目的是________,所得的濾液2中含有的溶質(zhì)是________。

          (3)操作 3為蒸發(fā)濃縮、______、過(guò)濾。

          (4)回收得到的金屬銅的質(zhì)量__________原廢液中銅元素的質(zhì)量(“>”“<”“=”)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示某物質(zhì)在水(a)和酒精(b)中的溶解度曲線。下列有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是

          A.在水和酒精中的溶解度相同

          B.在水和酒精中的溶解度都隨溫度的升高而增大

          C.20時(shí),其水溶液比其酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

          D.40時(shí),其水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明在老師的指導(dǎo)下測(cè)一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),具體步驟如下:

          步驟一:配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。

          步驟二:向20 g待測(cè)稀鹽酸中逐滴滴入上述氫氧化鈉溶液,并使用pH計(jì)記錄溶液的pH變化情況,繪制圖象如圖。

          1)在往稀鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過(guò)程中,當(dāng)溶液的pH達(dá)到2時(shí),溶液中的溶質(zhì)有___。(用化學(xué)式表示)

          2)請(qǐng)結(jié)合圖,計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。(結(jié)果精確到0.01%

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