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        1. 【題目】碘酸鈣是一種補碘補鈣劑,其化學(xué)式為Ca(IO3)2,其中碘元素的化合價是( )

          A. -3B. +5C. +2D. -5

          【答案】B

          【解析】

          該物質(zhì)中鈣元素的化合價為+2價,氧元素的化合價為-2價,設(shè)碘元素的化合價為x,根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零,則+2+x×2+-2×6=0x=+5,故選B

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列描述化學(xué)現(xiàn)象正確的是( 。

          A. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

          B. 鐵絲伸入氧氣瓶中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、并放出熱量

          C. 硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

          D. 把帶火星的木條伸入氧氣瓶中,木條不復(fù)燃

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

          A. 冰水混和物

          B. 高錳酸鉀加熱制氧氣后剩余固體

          C. 食醋

          D. 液態(tài)空氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】能源、環(huán)境問題是保證我國可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,請回答下列問題:
          (1)現(xiàn)在,我國還是以化石燃料為主要能源獲得能量,常見的化石燃料包括煤、和天然氣等.它們屬于再生能源(填“可”或“不可”).
          (2)化學(xué)反應(yīng)也可用來獲得能量,下列反應(yīng)過程中會放出熱量的是 (填答案序號)
          A.生石灰與水
          B.碳與二氧化碳
          C.鎂與鹽酸
          (3)為減少環(huán)境污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 基本反應(yīng)類型為

          (4)為了減少環(huán)境污染和溫室氣體,人們努力減少對化石燃料的依賴.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物也沒有污染,且釋放大量能量,作為燃料它在某些方面還優(yōu)于H2
          ①將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:4NH3+3O2 6H2O+
          ②請根據(jù)下表信息分析用NH3取代H2的優(yōu)點:

          顏色、氣味

          熔點(℃)

          沸點(℃)

          常溫時,1L水中能溶解的氣體體積

          標(biāo)況下密度 (g/L)

          NH3

          無色、刺激性

          ﹣77.7

          ﹣33

          700L

          0.6942

          H2

          無色、無味

          ﹣259.2

          ﹣253

          0.017L

          0.0899

          由于NH3比H2沸點高,所以更易 , 便于儲存和運輸.NH3泄漏時易發(fā)現(xiàn)是因為 , 同時它易溶于水,便于處理.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中國的鐵鍋作為一種健康炊具,在世界上備受歡迎。請回答下列問題:

          1)鐵鍋生銹的原因_____。

          2)使用完鐵鍋后防銹的措施_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是

          A. 面粉 B. 牛奶 C. 白糖 D. 植物油

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于舌尖上的化學(xué),下列說法不科學(xué)的是(

          A. 為了身體健康,必須均衡膳食B. 霉變大米不可食用

          C. 為延長食品保質(zhì)期,海鮮可用甲醛浸泡D. 為使發(fā)面食品松軟可口,制作時可添加適量碳酸氫鈉

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列敘述不符合事實的是( 。

          A. 在滴有無色酚酞的蒸餾水中加入氫氧化鋅會使溶液呈紅色

          B. 紅磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量白煙

          C. 在實驗室中稱量食鹽時,應(yīng)該先在兩托盤中放上質(zhì)量相等的紙

          D. 將鎂條和稀鹽酸混合后,試管外壁發(fā)熱

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】認(rèn)識儀器、選用裝置以及正確處理實驗意外,是實驗素養(yǎng)的具體體現(xiàn).
          (1)圖1為實驗室制備氣體常用的發(fā)生裝置.儀器a的名稱是;
          (2)1773年,瑞典化學(xué)家舍勒用圖2所示裝置制備氧氣,在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物,置于火爐上加熱,產(chǎn)生的氧氣用動物膀胱收集.該實驗若改用圖1中的發(fā)生裝置,最合適的是(填裝置下面的字母);
          (3)小明用高錳酸鉀制備氧氣,實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,導(dǎo)致水槽中的水倒流進入了導(dǎo)氣管.可采用的補救措施是(說出一種).

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          同步練習(xí)冊答案