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          【題目】下列生活中的變化屬于化學變化的是
          A. 酒精燃燒 B. 瓷碗破碎 C. 干冰升華 D. 燈泡發(fā)光
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】A、酒精燃燒后生成水和二氧化碳，有新物質(zhì)的生成，是化學變化，正確；
          B、瓷碗破碎是瓷碗的形態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤；
          C、干冰是固態(tài)的二氧化碳，干冰易升華，吸熱，變?yōu)闅鈶B(tài)的二氧化碳，該過程中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤；
          D、燈泡發(fā)光沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，錯誤。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種高效化肥，關于它的說法正確的是（ ）
          A. 它是復合肥 B. 它是有機物 C. 它是氧化物 D. 摩爾質(zhì)量為60
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活中銅制品放置久了，表面會產(chǎn)生綠色的銅銹．某實驗小組分別對銅銹的組成和銅銹蝕的條件進行了探究．
          （1）探究1：銅銹由哪些元素組成？ 【進行實驗】利用如圖所示裝置對銅銹進行加熱，觀察到試管口有水珠生成，燒杯中澄清石灰水變渾濁，綠色固體變?yōu)楹谏?jīng)檢測，黑色固體為氧化銅．根據(jù)實驗，銅銹由元素組成．
          （2）探究2：銅發(fā)生銹蝕的條件是什么？ 【查閱資料】亞硫酸鈉（Na2SO3）、氫氧化鈉可以溶解在水中形成溶液．常溫下：亞硫酸鈉可與O2發(fā)生化合反應；氫氧化鈉溶液能吸收CO2 ． 
          【猜想與假設】銅的銹蝕可能與O2、CO2、水蒸氣有關．
          【進行實驗】利用如圖裝置（銅片長度均為4cm，試管容積均相同，1和2中未標注的液體為加熱后冷卻的蒸餾水）進行了5個實驗，并持續(xù)觀察一個月．

          實驗現(xiàn)象：只有實驗1中銅片小部分發(fā)生了銹蝕．
          【解釋與結(jié)論】
          ①實驗4的目的是 ． 
          ②對比實驗1和5，得出的結(jié)論是 ． 
          ③由上述實驗可推知，銅銹蝕的條件是 ． 
          【反思與評價】
          ④對實驗進行反思后，同學們認為實驗可以不用進行．
          ⑤根據(jù)實驗結(jié)論，請你寫出一種防止銅發(fā)生銹蝕的方法 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于純凈物的是
          A. 稀硫酸 B. 天然氣 C. 蒸餾水 D. 石灰石
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與火力發(fā)電相比，太陽能熱氣流式發(fā)電系統(tǒng)不需要任何燃料，僅利用太陽光的能量制造強大的上升氣流，驅(qū)動渦輪發(fā)電機發(fā)電（如圖所示）． 
          （1）火力發(fā)電是將煤燃燒時產(chǎn)生的熱能，通過發(fā)電動力裝置轉(zhuǎn)換成電能的一種發(fā)電方式．目前人類大量使用的化石燃料除煤外，還有天然氣和 ．
          （2）與火力發(fā)電相比，太陽能熱氣流式發(fā)電的優(yōu)點之一是有助于減緩溫室效應，其原因是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在日常生活里，我們常遇到許多物質(zhì)，例如①小蘇打、②硫酸銅、③氫氧化鈣。請用序號填寫：
          (1)常用來改良酸性土壤的是____________。
          (2)用作焙制糕點的發(fā)酵劑的是____________。 
          (3)可用來配制農(nóng)藥波爾多液的鹽是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從化學的視角觀察生活和分析問題。以下說法正確的是
          A. 用甲醛溶液作肉類食品的保鮮劑 B. 綠色食品不含任何化學物質(zhì)
          C. 適量服用含Al(OH)3的藥劑治療胃酸過多 D. “過濾”能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】構(gòu)成二氧化碳的基本微粒是
          A. 原子 B. 離子 C. 分子 D. 電子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從分子原子角度認識物質(zhì)及變化．請回答24題． 2016年里約奧運會火炬使用的燃料主要為A物質(zhì)，純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒，發(fā)生反應：A+5B  3C+4D（部分微觀示意圖如圖所示）．
          物質(zhì)
          A 
          B
          C
          D
           ﹣氫原子
           ﹣氧原子
           ﹣碳原子
          分子示意圖
          ？

          （1）一個C分子中含有個原子．
          （2）上述物質(zhì)中，能支持燃燒的是（寫化學式）．
          （3）上述化學反應中，B與C之間的質(zhì)量比為
          

			
          

			
          
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