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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          為了探究物質(zhì)的微觀構(gòu)成，某同學做了一些如圖所示的分子、原子的模型，若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能表示氫氣分子的粒子模型是

          1. A.
          2. B.
          3. C.
          4. D.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				A
          分析：本題主要考查學生對常見分子構(gòu)成認識，而且還要理解分子與原子的本質(zhì)區(qū)別．一個氫氣分子由兩個氫原子構(gòu)成的．
          解答：一個氫分子是由兩個氫原子構(gòu)成的，依據(jù)題干信息可知表示氫原子，所以氫氣分子的模型應為．
          故選A．
          點評：此題是對氫分子結(jié)構(gòu)的考查，解題的關鍵是掌握氫分子的結(jié)構(gòu)，屬基礎性知識考查題．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了探究物質(zhì)的微觀構(gòu)成，某同學做了一些如圖所示的分子、原子的模型，若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能表示氫氣分子的粒子模型是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2012-2013學年江蘇省宿遷市九年級第一次質(zhì)量抽測化學試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          為了探究物質(zhì)的微觀構(gòu)成，某同學做了一些如下圖所示的分子、原子的模型，若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能表示氫氣分子的粒子模型是（   
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				科目：初中化學
				來源：2011-2012學年九年級（上）第一次月考化學試卷（魯教版）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          為了探究物質(zhì)的微觀構(gòu)成，某同學做了一些如圖所示的分子、原子的模型，若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能表示氫氣分子的粒子模型是（ ）
          A．
          B．
          C．
          D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2013屆江蘇省宿遷市九年級第一次質(zhì)量抽測化學試卷（帶解析）
				題型：單選題
			
          

						
          為了探究物質(zhì)的微觀構(gòu)成，某同學做了一些如下圖所示的分子、原子的模型，若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能表示氫氣分子的粒子模型是（   ）
          

			
          

			
          
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