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          【題目】規(guī)范實驗操作是獲得實驗成功的重要保證。如圖所示實驗操作正確的是 ( )
          A. 過濾 B. 傾倒液體
          C. 檢查氣密性 D. 加熱液體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，故選項不正確；
          B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心，故選項不正確；
          C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故選項正確；
          D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一、大拇指不能放在短柄上，故選項不正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室常用下列如圖所示的裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
          （1）指出標(biāo)號儀器的名稱：① ，② 。
          （2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是  ，可以用E裝置收集氧氣的原因是  ，當(dāng)觀察到  的現(xiàn)象時，說明氧氣已收集滿，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)  （填“正”或“倒”）放在桌面上．
          （3）制取并收集一定量的二氧化碳，就選擇的裝置是 ；欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有 （填藥品名稱）的洗氣瓶F．
          （4）用收集到的氧氣與二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中集氣瓶底部盛少量水的原因是 ，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯 色．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置探究“分子的性質(zhì)”，請據(jù)圖回答下列問題:
          [進行實驗]圖I是課本中的某個探究實驗，幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是_________，此實驗說明了分子____________________。
          [實驗改進]老師對圖I所示的裝置進行了改進（如圖II所示），并進行了下列操作：
          ①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液;
          ②將滴加了無色酚酞的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團脫脂棉;
          ③再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。
          幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象是________________________，該實驗說明了_____________________。
          [分析討論]
          （1）若實驗II的現(xiàn)象不明顯，應(yīng)當(dāng)進行的改進操作是____________________________。
          （2）改進后圖II所示裝置的主要優(yōu)點是______________________。
          （3）實驗過程中，若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是________________________。
          [拓展延伸]同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為，圖I和圖II所示裝置雖能夠證明分子的性質(zhì)，但無法證明影響分子性質(zhì)的因素，于是又設(shè)計了圖III和圖IV所示裝置:
          （1）按照圖III和圖IV所示裝置操作、幾分鐘后燒杯B中溶液變化有何不同_________________。
          （2）對比圖III和圖IV所示的裝置，說明了_________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分。根據(jù)表中信息，回答下列問題。
          清潔劑
          潔廁靈
          彩票液
          漂白水
          功能
          清除污垢，除異味
          漂洗衣物，使色彩鮮艷
          漂除衣物污漬
          有效成分
          （1）三種清潔劑的有效成分中，屬于氧化物的是（填化學(xué)式）______；
          （2）大理石上的污垢不能用“潔廁靈”清潔的理由是______（用化學(xué)方程式表示）。
          （3）在盛有少量“彩漂液”的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是______，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
          （4）“潔廁靈”與“漂白水”不能混用。二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣，化學(xué)方程式為______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】加熱分解31.6g高錳酸鉀制取氧氣。
          （1）31.6g高錳酸鉀完全分解，可以得到多少克氧氣_____？
          （2）加熱一段時間后，冷卻至室溫，測得產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量占原固體中氧元素質(zhì)量25%．通過計算，分析說明加熱一段時間后得到的固體組成情況_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2018年11月4日，福建泉州碼頭的一艘石化產(chǎn)品運輸船發(fā)生泄漏，6.97噸碳九產(chǎn)品漏入近海，造成水體污染�！疤季拧笔窃谑吞釤挄r獲得的一系列含碳數(shù)量在9左右的碳?xì)浠衔�。異丙苯（C9H12）就是其中成分之一，下列關(guān)于異丙苯的說法不正確的是（　�。�
          A. 屬于氧化物 B. 碳、氫元素質(zhì)量比為9：1
          C. 相對分子質(zhì)量為120 D. 每個分子由9個碳原子、12個氫原子構(gòu)成
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生。該小組同學(xué)進行如下探究。
          （猜想與假設(shè)）小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
          小明說：不可能含有N2，因為________。
          小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO_______。
          該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
          （進行實驗）
          實驗編號
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          ①
          將氣體通入澄清的石灰水中
          澄清石灰水變渾濁
          ②
          將帶火星的木條伸入該氣體中
          帶火星的木條沒有復(fù)燃
          （得出結(jié)論）（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有_______。
          （2）由實驗②______（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】M是生活中常見的金屬，MSO4溶液是無色液體，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動性順序，請你和他們一起進行以下探究活動．
          【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的？
          【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小強的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是    。
          【設(shè)計與實驗一】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號為①、②、③的3支試管，進行如表的實驗（試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸）；
          實驗操作
          M絲插入試管①中
          鋼絲插入試管②中
          鋁絲插入試管③中
          實驗結(jié)論
          剛開始的現(xiàn)象
          有少量氣泡產(chǎn)生
          無氣泡
          無氣泡
          M＞Cu：  
          幾分鐘后的現(xiàn)象
          有少量氣泡產(chǎn)生
          無氣泡
          有大量氣泡產(chǎn)生
            
          【交流與表達】同學(xué)們對同一實驗得出兩種不同結(jié)論的現(xiàn)象進行了討論，明白了實驗剛開始時試管③中無氣泡產(chǎn)生的原因，該原因是    。
          【設(shè)計與實驗二】為了進一步探究三種金屬的活動性順序，同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同，打磨干凈的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液，又進行了如圖所示的實驗：
          （1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是    。
          （2）試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。
          【交流與表達】同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該實驗可以優(yōu)化，去掉試管    （填試管編號）中的實驗，也可以得出正確的結(jié)論。
          【解釋與結(jié)論】通過以上實驗，同學(xué)們得出了三種金屬的活動性順序。
          【評價與反思】實驗結(jié)束后，同學(xué)們對實驗過程進行了如下反思：
          （1）影響金屬與酸反應(yīng)速率快慢的因素，除了相互反應(yīng)的金屬和酸的性質(zhì)外，還有    （任寫一種）
          （2）探究金屬活動性順序時，除了上述實驗中已經(jīng)用到的兩種方法外，還可以根據(jù)    進行判斷（任寫一種）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，請回答：
          （1）用鐵制作鐵鍋是利用了鐵的_____性，用銅絲制作導(dǎo)線是利用了銅的_____性。
          （2）“濕法煉銅”是利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
          （3）我國古代將爐甘石（ZnCO3）赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后加熱到約800℃，得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金，試寫出其中兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式_____、_____。（提示：ZnCO3加熱可分解為ZnO）。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案