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        1. (2013?橋西區(qū)模擬)某化合物的濃溶液有強(qiáng)烈的腐蝕性,實(shí)驗(yàn)室中常用作氣體的干燥劑,其稀溶液X具有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.
          A、B、C、D、E、F、G、M、N都是初中常見的化學(xué)物質(zhì).已知:B、C、F都是氧化物,通常狀況下它們分別是無色無味液體、無色無味氣體和黑色粉末狀固體;G是通常狀況下密度最小的氣體.(圖中部分反應(yīng)物、生成物已略去).

          請(qǐng)回答下列問題:
          (1)寫出化學(xué)式:G
          H2
          H2
          ,X
          H2SO4
          H2SO4
          ;
          (2)寫出化學(xué)反應(yīng)的類型:反應(yīng)⑤
          置換反應(yīng)
          置換反應(yīng)
          ;
          (3)寫出符合題意的化學(xué)方程式:
          反應(yīng)②
          H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+CO2↑+H2O
          H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+CO2↑+H2O
          ;
          反應(yīng)③
          H2SO4+Fe═FeSO4+H2
          H2SO4+Fe═FeSO4+H2
          ;
          反應(yīng)④
          H2SO4+CuO═CuSO4+H2O
          H2SO4+CuO═CuSO4+H2O

          (4)簡(jiǎn)答X的濃溶液稀釋成稀溶液的操作方法:
          向水中緩緩加入濃硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌
          向水中緩緩加入濃硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌
          分析:本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:某化合物的濃溶液有強(qiáng)烈的腐蝕性,實(shí)驗(yàn)室中常用作氣體的干燥劑,因此是濃硫酸,X是稀硫酸;G是通常狀況下密度最小的氣體,因此G是氫氣;硫酸有五個(gè)性質(zhì),即硫酸與指示劑反應(yīng),硫酸與金屬反應(yīng),硫酸與金屬氧化物反應(yīng),硫酸與堿反應(yīng),硫酸與鹽反應(yīng);①是鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣;因?yàn)镕是黑色粉末狀固體,屬于氧化物,因此F是氧化銅;氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,B、C、F都是氧化物,因此B是水,N是硫酸銅,⑤鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,因此屬于置換反應(yīng);由流程圖和硫酸的性質(zhì)可知,D是堿,E是碳酸鹽,因此②可以是:碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水和二氧化碳;稀釋濃硫酸的方法是:向水中緩緩加入濃硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌.
          解答:解:(1)某化合物的濃溶液有強(qiáng)烈的腐蝕性,實(shí)驗(yàn)室中常用作氣體的干燥劑,因此是濃硫酸,X是稀硫酸;G是通常狀況下密度最小的氣體,因此G是氫氣;故答案為:H2;H2SO4
          (2)⑤鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,因此屬于置換反應(yīng);故答案為:置換反應(yīng)
          (3)由流程圖和硫酸的性質(zhì)可知,D是堿,E是碳酸鹽,因此②可以是:碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水和二氧化碳;①是鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣;因?yàn)镕是黑色粉末狀固體,屬于氧化物,因此F是氧化銅;氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水;故答案為:H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+CO2↑+H2O(其他合理答案也可);H2SO4+Fe═FeSO4+H2↑;H2SO4+CuO═CuSO4+H2O
          (4)稀釋濃硫酸的方法是:向水中緩緩加入濃硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌,故答案為:向水中緩緩加入濃硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌
          點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題,是通過對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一,一般有兩種類型:一是圖框式推斷題;二是文字描述型推斷題;本題屬于第一種類型.不論哪一種類型,都是通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?橋西區(qū)模擬)下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、混合物的順序排列的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?橋西區(qū)模擬)下列說法正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?橋西區(qū)模擬)油炸食物不宜多吃,因?yàn)槭澄镩L(zhǎng)時(shí)間煎炸后會(huì)產(chǎn)生丙烯醛(化學(xué)式C3H4O)等有毒物質(zhì),這些物質(zhì)會(huì)危害人體的健康.下列說法正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?橋西區(qū)模擬)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,按要求回答問題:

          (1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
          試管
          試管
          ;b
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          (2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,該裝置應(yīng)加上一團(tuán)棉花,棉花團(tuán)的作用是
          防止高錳酸鉀小顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管
          防止高錳酸鉀小顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管
          ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為
          BE
          BE
          ;檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
          將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿
          將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?橋西區(qū)模擬)化學(xué)小組用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件,其中A、B為敞口試管,C蓋有嚴(yán)密的橡膠塞.A和B下層都裝有煮沸過的蒸餾水,B的上層有植物油,C內(nèi)是干燥的空氣.(每支試管中均放有相同的鐵釘)
          (1)實(shí)驗(yàn)前將蒸餾水煮沸的目的是
          除去水中溶解的氧氣
          除去水中溶解的氧氣

          (2)通過對(duì)比
          AB
          AB
          (填序號(hào),下同)兩個(gè)試管的現(xiàn)象說明鐵生銹必需有氧氣參加,通過對(duì)比
          AC
          AC
          兩個(gè)試管中現(xiàn)象.說明鐵生銹必須有水參加.從而得出結(jié)論:鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果.
          (3)某同學(xué)想探究一下鐵釘在生銹過程中,蒸餾水中溶有NaCl,對(duì)生銹的影響,你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),寫出實(shí)驗(yàn)方案.
          (4)為了保護(hù)金屬資源,除了防止金屬被銹蝕外,寫出一條措施
          對(duì)金屬進(jìn)行回收和再利用,或?qū)ふ医饘偬娲返?/div>
          對(duì)金屬進(jìn)行回收和再利用,或?qū)ふ医饘偬娲返?/div>.

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