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        1. 【題目】化石燃料燃燒可產(chǎn)生SO2,最終導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng),下圖是形成酸雨的一條途徑,也是工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的一種方法:

          1)我們把pH____5.6(填”“)的降雨稱為酸雨。

          2)為減少酸雨危害,下列措施合理的有____。

          A 減少汽車尾氣排放 B 禁止使用化石燃料

          C 將燃煤鍋爐煙囪加高 D 開發(fā)風(fēng)能、太陽能等新能源

          3)用氫氧化鈉溶液與三氧化硫反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

          4)某硫酸廠化驗(yàn)室用10%的氫氧化鈉溶液測(cè)定某產(chǎn)品中硫酸的質(zhì)量,共消耗氫氧化鈉溶液80g,得到中性溶液,求該產(chǎn)品中硫酸的質(zhì)量______。(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,在答題紙上寫出計(jì)算過程)

          【答案】 AD 2NaOH+SO3 =Na2SO4+ H2O 9.8g

          【解析】

          1)我們把pH小于5.6的降雨稱為酸雨。故填<;

          2A 減少汽車尾氣排放有利于以減少二氧化硫氣體的排放,從而減少酸雨的形成,故正確;

          B 應(yīng)該減少使用化石燃料,故錯(cuò)誤;

          C 將燃煤鍋爐煙囪加高不能減少酸雨危害,故錯(cuò)誤;

          D 開發(fā)風(fēng)能、太陽能等新能源,有利于保護(hù)環(huán)境,減少酸雨的形成,故正確;

          故選AD;

          3)氫氧化鈉溶液與三氧化硫反應(yīng)生成硫酸鈉和水,,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SO3 =Na2SO4+ H2O。

          4)設(shè)該產(chǎn)品中硫酸的質(zhì)量為x,

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】取一定量的氧化鐵和氧化銅的混合物,向其中加入100g 9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)。則原混合物中氧元素的質(zhì)量是( 。

          A. 0.8g B. 1.6g C. 3.2g D. 6.4g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在實(shí)驗(yàn)室中可以用雙氧水來制取氧氣,可能用到下列幾種裝置,請(qǐng)回答下列問題:

          (1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為___

          (2)所用發(fā)生裝置為___(填字母代號(hào));該裝置還可制取___(填一種氣體)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___

          (3)若用裝置B(加入一定量濃硫酸)除去氧氣中少量的水蒸氣,氣體應(yīng)從___(“a”“b”)端通入.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是

          A. t2℃時(shí),甲的溶解度大于乙

          B. t1℃時(shí),甲、乙各25g加到50g水中,均得70g溶液

          C. t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

          D. t2℃時(shí),將溶劑均為100g的甲、乙的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí), 析出晶體的質(zhì)量甲>

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一定的條件下,AB能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成CD ,其微觀示意圖如下所示:

          下列說法錯(cuò)誤的是

          A. B的化學(xué)式為NH3

          B. 反應(yīng)前的物質(zhì)為混合物

          C. 若該反應(yīng)為置換反應(yīng),則生成的CD的質(zhì)量比為27:14

          D. D為氧化物,反應(yīng)掉的AB的分子個(gè)數(shù)比為5:4,D的化學(xué)式為NO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制二氧化碳,他對(duì)反應(yīng)后的濾液很感興趣,遂向該濾液中不斷加入碳酸鈉溶液并繪制了如圖所示曲線,下列說法不正確的是( 。

          A. 橫坐標(biāo)x可表示碳酸鈉溶液的質(zhì)量

          B. a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)c的數(shù)值為7

          C. b點(diǎn)所得溶液中溶質(zhì)只有1

          D. 據(jù)圖象可知制二氧化碳時(shí)鹽酸不足

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小紅和小藍(lán)兩同學(xué)玩點(diǎn)燈游戲,規(guī)則如下:小紅選擇一盞燈﹣﹣﹣紅燈A,其余5盞燈內(nèi)的物質(zhì)若能與A反應(yīng),則也變?yōu)榧t燈。小藍(lán)在未變紅的燈內(nèi)選擇一盞燈﹣﹣﹣藍(lán)燈B,B若能跟其它燈內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),則與之反應(yīng)的燈變?yōu)樗{(lán)燈,若最后藍(lán)燈數(shù)量多,則小藍(lán)勝出,若最后紅燈數(shù)量多,則小紅勝出。(燈內(nèi)物質(zhì)除Fe、CO外,其余均為溶液)

          AHCl,點(diǎn)亮了3盞紅燈,而小藍(lán)選擇了剩余燈中的1盞,并將兩盞紅燈轉(zhuǎn)化為藍(lán)燈,最后32取勝。

          1)小藍(lán)同學(xué)選擇的藍(lán)燈B_____,寫出B將兩盞紅燈轉(zhuǎn)化為藍(lán)燈相應(yīng)的化學(xué)方程式_____、_____。

          2)如果小紅開始選擇的A是碳酸鈉,小藍(lán)想贏,則B_____。

          3)從策略上講,如果想贏,小紅開始選擇的燈A應(yīng)該是_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的四個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )

          A. 表示向飽和氫氧化鈣溶液加入少量生石灰

          B. 表示在稀硫酸中滴加燒堿溶液

          C. 表示在質(zhì)量相同的鐵粉和鋅粉中分別滴加過量的稀鹽酸

          D. 表示在稀鹽酸和稀硫酸的混合溶液中滴加溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵,他們把焦炭和氧化鐵粉末混合加強(qiáng)熱,得到無色氣體A和黑色粉末B(如圖所示)。

          (1)他們煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

          (2)經(jīng)分析得知,無色氣體A不含有單質(zhì),黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì)。甲、乙兩個(gè)興趣小組分別對(duì)無色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究。

          (猜想與假設(shè))甲組認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2,也可能有CO。

          乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況:①只含有______。②含有鐵和碳。

          (實(shí)驗(yàn)探究)(1)為驗(yàn)證甲組的猜想,同學(xué)們按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          裝置甲的作用是_______。裝置乙的作用是_______。當(dāng)看到甲中澄清石灰水變渾濁,乙中____后,可以確定無色氣體ACO2CO的混合氣體。

          有同學(xué)提出把甲、乙交換位置,讓氣體A先通過熱的氧化銅也可以達(dá)到同樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模愕呐袛嗍?/span>_____(可以不可以”)。

          (2)為驗(yàn)證乙組中假設(shè)②是否成立,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用物理和化學(xué)兩種方法完成以下探究。

          實(shí)驗(yàn)方法

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          物理方法

          _______

          _______

          假設(shè)二成立

          化學(xué)方法

          ______

          部分黑色粉末溶解,產(chǎn)生無色氣泡

          假設(shè)二成立

          (交流反思)針對(duì)甲組實(shí)驗(yàn)存在的缺陷,同學(xué)們一起進(jìn)行了改進(jìn),解決了污染環(huán)境問題。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案