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        1. 【題目】某化學(xué)小組同學(xué),用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律。

          (1)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝌?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是 (填寫字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
          (2)B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          (3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是(填數(shù)字序號(hào))。
          ①原子種類、谠訑(shù)目 ③分子種類、芊肿訑(shù)目 ⑤元素種類、尬镔|(zhì)總質(zhì)量

          【答案】
          (1)A,Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
          (2)2H2O2 2H2O+O2
          (3)①②⑤⑥
          【解析】(1)硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,沒有氣體參加或生成,所以天平肯定平衡,能夠驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)的方程式為: Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
          (2)B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2 ↑ ;
          (3)在化學(xué)反應(yīng)里肯定不變的是:物質(zhì)的總質(zhì)量、元素的種類、元素的質(zhì)量、原子的種類、原子的質(zhì)量、原子的數(shù)目,可以據(jù)此選擇為①②⑤⑥.
          所以答案是:(1)A;Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;(2)2H2O2 2H2O+O2 ↑ ;(3)①②⑤⑥.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無(wú)遺漏,以及對(duì)書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:

          12個(gè)鈉離子_______;

          2)碳酸氫鈉_________;

          3)人體中含量最多的氧化物是_________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

          (1) 寫出圖中儀器的名稱:甲 ,乙 ,丁 。

          (2) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ,發(fā)生裝置可選擇圖中的 (填標(biāo)號(hào))。用裝滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從 (填“a”或“b”)端通入。

          (3) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式 ;用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在 (填“a”或 “b”)端。

          (4) 用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。

          對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾,應(yīng)選擇圖中 (填標(biāo)號(hào))裝置,過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是 。

          取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)實(shí)驗(yàn),蒸發(fā)過(guò)程用玻璃棒不斷攪拌的目的是: 。

          (5)啟普發(fā)生器是一種“隨開隨用,隨關(guān)隨!辈僮骱(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)室常用氣體發(fā)生裝置。該裝置利用 (選填“塊狀”或“粉末狀”)固體與液體發(fā)生反應(yīng),且不需加熱,制備氣體。使用啟普發(fā)生器先檢查其氣密性,氣密性檢查的具體方法是: ,再在D處纏繞一些性質(zhì)比較穩(wěn)定“玻璃絲”或“銅絲網(wǎng)”,以防止固體從狹縫處滑落至容器底部;反應(yīng)液從 (選填上圖中字母序號(hào),以下同)處加入,反應(yīng)后的殘留物從 處倒出。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

          A.木炭在氧氣中燃燒,持續(xù)紅熱,產(chǎn)生黑煙

          B.把氯化銨固體和熟石灰混合研磨,有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生

          C.將用砂紙打磨過(guò)的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,無(wú)明顯現(xiàn)象

          D.把適量的硝酸銨固體加入一定量水中,溶液溫度明顯上升

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】能同時(shí)滿足下面二個(gè)條件的化學(xué)符號(hào)是____

          ①表示一種物質(zhì)由兩種元素組成②表示一個(gè)分子中含有三個(gè)原子

          A H2O

          B HCl

          C O3

          D _____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】空氣和水是人類寶貴的自然資源。下列關(guān)于空氣和水的說(shuō)法中,正確的是

          A.空氣中含量最多的氣體是氧氣

          B.造成空氣污染的主要?dú)怏w有 COCO2、SO2

          C.水是由 2 個(gè)氫元素和 1 個(gè)氧元素組成

          D.凈化水的常用方法有:沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)家用Xe(氙氣)首次合成了 XePtF6,在XePtF6Xe元素的化合價(jià)顯+1價(jià),則XePtF6Pt元素的化合價(jià)是(  )

          A.2B.4C.5D.7

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列描述屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是

          A.氫氣難溶于水

          B.堿式碳酸銅受熱易分解

          C.一氧化碳是無(wú)色氣體

          D.金剛石硬度大

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于一氧化碳?xì)怏w的敘述錯(cuò)誤的是

          A.有可燃性,可用作燃料B.可溶于水,不能用排水法收集

          C.有還原性,可用于冶煉金屬D.有毒性,注意安全防范

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          同步練習(xí)冊(cè)答案