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        1. 【題目】下列有關(guān)蒸發(fā)的操作,錯(cuò)誤的是

          A.蒸發(fā)需在蒸發(fā)皿中進(jìn)行

          B.在加熱過(guò)程中,要不斷用玻璃棒攪拌

          C.當(dāng)蒸發(fā)皿的溶液完全蒸干后,停止加熱

          D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用坩堝鉗取下蒸發(fā)皿,再放在石棉網(wǎng)上

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:蒸發(fā)溶液時(shí),有大量晶體析出時(shí)或有少量液體剩余時(shí)即可停止加熱,如果蒸干會(huì)導(dǎo)致晶體飛濺。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】“茉莉的香氣清新淡雅,能夠使人心情放松;檀木的香氣持久醇厚,能緩解緊張焦慮的情緒······ !睆奈⒂^角度分析,語(yǔ)句中隱含的分子性質(zhì)有

          分子的質(zhì)量很小

          分子之間有間隔

          分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

          不同分子性質(zhì)不同

          A①② B③④ C①③ D②④

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          A.+2 B. +4

          C.﹣4 D.+3

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列符號(hào)表示兩個(gè)氫原子的是

          A. 2H+ B. 2H C. H2 D. 2H2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答問(wèn)題。

          (1)寫(xiě)出圖9中儀器的名稱(chēng):① ;② 。

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,制取裝置為 (填標(biāo)號(hào),下同)和 組合。檢驗(yàn)二氧化碳的原理為 (用化學(xué)方程式表示)。

          (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,可選用的 發(fā)生裝置為 (填標(biāo)號(hào))。

          (4)若用水將圖所示的氧氣從瓶?jī)?nèi)排出,水須從 (填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。

          (5)實(shí)驗(yàn)室用碘化氫溶液測(cè)定過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),反應(yīng)原理:H2O2+2HI=2H2O+I2↓。取25.0g過(guò)氧化氫溶液,加入足量的碘化氫溶液,充分反應(yīng)后生成12.7g碘。根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法能體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是

          A.鎂粉用作照明彈 B.銅絲用作導(dǎo)線

          C.氫氣用作清潔燃料 D.二氧化碳用作碳酸飲料

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          A. M屬于化合物 B.M的相對(duì)分子質(zhì)量是382g

          C. M中氮氧原子個(gè)數(shù)比為2︰1 D.M由六種元素組成

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是(

          A.蒸餾 B.吸附 C.過(guò)濾 D.沉降

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】水是生命之源,以下生活中的“水”屬于純凈物的是

          A.礦泉水 B. C.硬水 D.蒸餾水

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          同步練習(xí)冊(cè)答案