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        1. 51、燃燒是一種
          發(fā)光
          放熱
          的劇烈的
          氧化
          反應(yīng).物質(zhì)燃燒需同時(shí)具備三個(gè)條件,分別是
          物質(zhì)具有可燃性
          、
          與氧氣接觸
          、
          溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
          分析:可以根據(jù)燃燒的概念和物質(zhì)燃燒的條件方面進(jìn)行分析、考慮,從而得出正確的結(jié)論.
          解答:解:燃燒時(shí)一種劇烈的發(fā)光、放熱的氧化反應(yīng).可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
          故填:發(fā)光;放熱;氧化.物質(zhì)具有可燃性;與氧氣接觸;溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了燃燒的概念及其物質(zhì)燃燒的條件等方面的知識(shí).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2006?鎮(zhèn)江)燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng).認(rèn)識(shí)燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的.
          (1)物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件,下列物質(zhì)中具有可燃性的是
          ③④⑤
          ③④⑤
          (填物質(zhì)的編號(hào)):①石灰石  ②氮?dú)?nbsp; ③鐵絲  ④紅磷  ⑤面粉  ⑥二氧化碳,發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件分別是
          與氧氣或空氣接觸
          與氧氣或空氣接觸
          ;
          溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)
          溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)

          (2)下面是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

          ①簡(jiǎn)要敘述檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法:
          關(guān)閉分液漏斗的開關(guān),把導(dǎo)氣管放入水中,用手握住集氣瓶,看是否有有氣泡冒出,有氣泡冒出說明氣密性良好
          關(guān)閉分液漏斗的開關(guān),把導(dǎo)氣管放入水中,用手握住集氣瓶,看是否有有氣泡冒出,有氣泡冒出說明氣密性良好

          ②已知木炭是一種可燃物.請(qǐng)驗(yàn)證:木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中,缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒(兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證),只有同時(shí)具備這兩個(gè)條件才能燃燒.在完成氣密性檢查后填裝藥品,并已設(shè)法在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)猓粢髮?shí)驗(yàn)過程中不得拆、裝儀器,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)后續(xù)的實(shí)驗(yàn)步驟,并按要求填表.在后續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟中,有一步驟為“蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫”,請(qǐng)把這一步驟用“題示”兩個(gè)字填入下表相應(yīng)步驟的“操作”欄中,且不必填該步驟的“預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論”欄.
          步 驟 操作 預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論
          (3)①有人建議在裝置X處作下圖Ⅰ所示的改動(dòng),以便可隨時(shí)切斷氣流.這樣的做法可能引起的不良后果是
          試管炸裂
          試管炸裂

          ②又有人建議在實(shí)驗(yàn)開始后,在Y管末端處增添一個(gè)燃著的酒精燈(下圖Ⅱ),大家討論后覺得很有必要,請(qǐng)用化學(xué)方程式說明理由(不需要文字說明):
          2CO+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2
          2CO+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2

          ③裝置B在“蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是
          防止溫度降低時(shí)澄清石灰水倒吸進(jìn)入玻璃管引起炸裂
          防止溫度降低時(shí)澄清石灰水倒吸進(jìn)入玻璃管引起炸裂

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.
          (1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水

          (2)芳芳點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層.把一根火柴梗放在火焰中(如圖所示),約1s后取出,可以看到火柴梗的
          a
          a
          (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的
          外焰
          外焰
          溫度最高.)
          (3)下列現(xiàn)象不能證明蠟燭燃燒是化學(xué)變化的是
          A
          A

          A.發(fā)光放熱
          B.火焰上方產(chǎn)生一股黑煙
          C.罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水珠生成
          D.生成一種無色氣體可使澄清石灰水變渾濁
          (4)在蠟燭燃燒的過程中,婷婷發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是
          C
          C

          A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
          B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
          C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān),不予理睬
          D.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
          (5)熄滅蠟燭后,發(fā)現(xiàn)有股白煙冒出,用火柴點(diǎn)燃該白煙,熄滅的蠟燭又重新燃燒.如圖所示,關(guān)于該白煙的成分請(qǐng)你提出一種合理的猜想:
          白煙是石蠟蒸汽凝結(jié)成的固體小顆粒
          白煙是石蠟蒸汽凝結(jié)成的固體小顆粒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:058

          鎂是一種銀白色的金屬,但由于其性質(zhì)比較活潑,因此人們通常在其表面涂一層保護(hù)膜.因此要看到鎂的真面目需要用砂紙?jiān)谄浔砻娲蚰,才能看到銀白色的金屬鎂.鎂條用手折彎即可扭斷.用打磨好的鎂帶連接干電池和電珠,電珠發(fā)光了.打磨好的鎂條能在空氣中燃燒,并且能與食醋反應(yīng).根據(jù)上文請(qǐng)回答:

          (1)物理性質(zhì)鎂條是_______色金屬,它的硬度很________,______導(dǎo)電(填“能”或“不能”);化學(xué)性質(zhì):①______;②_________

          (2)在做鎂帶燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),用_______夾持鎂帶并用_________點(diǎn)燃鎂帶,鎂帶燃燒時(shí)發(fā)出________,放出大量的_______,生成______色的______體.為防止產(chǎn)生的熱量燙壞桌面,應(yīng)在桌面上放一個(gè)________________

          (3)取小塊鎂條放入食醋中,可觀察到的現(xiàn)象是:_____________________

          (4)請(qǐng)思考為什么一些煙花和照明彈中都含有鎂粉,這一用途與鎂的哪種性質(zhì)有關(guān)?

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          科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:058

          鎂是一種銀白色的金屬,但由于其性質(zhì)比較活潑,因此人們通常在其表面涂一層保護(hù)膜.因此要看到鎂的真面目需要用砂紙?jiān)谄浔砻娲蚰,才能看到銀白色的金屬鎂.鎂條用手折彎即可扭斷.用打磨好的鎂帶連接干電池和電珠,電珠發(fā)光了.打磨好的鎂條能在空氣中燃燒,并且能與食醋反應(yīng).根據(jù)上文請(qǐng)回答:

          (1)物理性質(zhì)鎂條是_______色金屬,它的硬度很________,______導(dǎo)電(填“能”或“不能”);化學(xué)性質(zhì):①______;②_________.

          (2)在做鎂帶燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),用_______夾持鎂帶并用_________點(diǎn)燃鎂帶,鎂帶燃燒時(shí)發(fā)出________,放出大量的_______,生成______色的______體.為防止產(chǎn)生的熱量燙壞桌面,應(yīng)在桌面上放一個(gè)________________.

          (3)取小塊鎂條放入食醋中,可觀察到的現(xiàn)象是:_____________________.

          (4)請(qǐng)思考為什么一些煙花和照明彈中都含有鎂粉,這一用途與鎂的哪種性質(zhì)有關(guān)?

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          科目:初中化學(xué) 來源:新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第1章 走進(jìn)化學(xué)試卷》2013年單元檢測(cè)訓(xùn)練卷D(一)(解析版) 題型:解答題

          化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.
          (1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水______.
          (2)芳芳點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層.把一根火柴梗放在火焰中(如圖所示),約1s后取出,可以看到火柴梗的______(填“a”、“b”或“c”)處最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的______溫度最高.)
          (3)下列現(xiàn)象不能證明蠟燭燃燒是化學(xué)變化的是______
          A.發(fā)光放熱
          B.火焰上方產(chǎn)生一股黑煙
          C.罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水珠生成
          D.生成一種無色氣體可使澄清石灰水變渾濁
          (4)在蠟燭燃燒的過程中,婷婷發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是______
          A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
          B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
          C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān),不予理睬
          D.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
          (5)熄滅蠟燭后,發(fā)現(xiàn)有股白煙冒出,用火柴點(diǎn)燃該白煙,熄滅的蠟燭又重新燃燒.如圖所示,關(guān)于該白煙的成分請(qǐng)你提出一種合理的猜想:______.

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