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          【題目】下列關(guān)于氧氣制取和性質(zhì)的敘述中，不正確的是（ ）
          A. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，應(yīng)先加入藥品，再檢查裝置的氣密性
          B. 在此反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變
          C. 鐵絲在純氧中劇烈燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體
          D. 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置必須要?dú)饷苄院�，故在裝藥品前應(yīng)該先檢查氣密性，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；在用雙氧水或者氯酸鉀制取氧氣時(shí)，二氧化錳是催化劑，故其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不會(huì)改變，B選項(xiàng)正確；鐵絲在純氧中燃燒時(shí)，火星四射，同時(shí)生成一種黑色固體，C選項(xiàng)正確；因?yàn)檠鯕饽軌蚺c大多數(shù)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，D選項(xiàng)正確。
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（8分）課外探究小組的同學(xué)們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請你參與他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題：
          （1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①  ；
          （2）你覺得他們應(yīng)該選擇氧氣的發(fā)生裝置是 （填序號），還需添加的實(shí)驗(yàn)用品為 ，產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是  ；若將D裝置中的水換成 (填物質(zhì)名稱)還可以用來干燥制得的氧氣；若將D裝置中裝滿水，氣體從 (填導(dǎo)管接口字母)端進(jìn)入，也可收集氧氣。
          （3）為了達(dá)到粗略測定一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，你認(rèn)為各裝置的正確連接順序是  （用a、b、c、…等表示）；
          （4）他們用F裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。你認(rèn)為可能的原因是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（7分）物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)要遵循質(zhì)量守恒定律。甲、乙、丙、丁四組同學(xué)從不同的角度研究了質(zhì)量守恒定律。
          （1）甲組研究了反應(yīng)：2H2+O22H2O，他們從該反應(yīng)中獲取的信息有：
          ①該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氣和氧氣；
          ②該化學(xué)反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃；
          ③在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變；
          ④_________；⑤_________。
          （2）乙、丙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m（前）、m（后）。
          請根據(jù)圖示回答：
          乙組實(shí)驗(yàn)中，m（前）>m（后），原因是_______，若所用試劑不變，改進(jìn)的方法是________；
          丙組實(shí)驗(yàn)中，m（前）= m（后），乙組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是________。
          （3）丁組同學(xué)研究了物質(zhì)W的組成。一定條件下，W在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示：
          其中，x= g， W的化學(xué)式是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（6分）水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
          （1）自來水廠對天然水進(jìn)行凈化的過程中，通常不采用  （填字母序號）。
          A．過濾 B．吸附 C．電解 D．消毒
          （2）水常用來配制各種溶液，硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)為 。
          （3）某同學(xué)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：在甲乙燒杯中分別放入40g硝酸鉀固體，
          再分別加入100g冷水和熱水，充分?jǐn)嚢韬螅ū３指髯缘臏囟炔蛔儯?/span>
          結(jié)果如圖所示。
          ①甲燒杯中溶液是  （填“飽和”或“不飽和”）溶液。
          ②將乙燒杯中的溶液降溫到t1℃時(shí)，溶液恰好達(dá)到飽和狀態(tài)，則t1℃時(shí)，硝酸鉀
          的溶解度是  g。
          （4）已知：甲物質(zhì)在20℃和40℃時(shí)的溶解度分別為30g和50g。下列有關(guān)甲物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中說法正確的是  （填字母序號）。
          a．只有A是不飽和溶液 b．B和E中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 
          c．D中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 d．將E再升溫至 40℃時(shí)，會(huì)析出20g固體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（3分）某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉。現(xiàn)稱量11 g該樣品放入燒杯中，然后加入一
          定量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)，去除溶液中的水分，最終得
          到12.1g氯化鈉固體。計(jì)算：
          （1）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量
          （2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果精確到0.1%）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（6分）下圖表示初中常見幾種不同物質(zhì)之間的關(guān)系，圖中“……”表示虛線兩邊的物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng)，A、B、C、D的相對分子質(zhì)量依次增大。請根據(jù)以下每個(gè)問題的具體情況分別進(jìn)行回答。
          （1）若A能依次轉(zhuǎn)化為D，A為標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下密度最小的氣體，D的相對分子質(zhì)量為100。則A的化學(xué)式為 ，C的化學(xué)式為 。
          （2）若從A到D，相鄰物質(zhì)間可以互相反應(yīng)，且A、B、C、D為四種不同類別的物質(zhì)，C固體在空氣中易潮解且溶于水會(huì)放熱，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，判斷B和C是否恰好完全反應(yīng)，加入的試劑是 。
          （3）若D能依次轉(zhuǎn)化為A，D由三種元素組成，原子個(gè)數(shù)比為1:2:2，則B的化學(xué)式為 ，D→C的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（5分）能源與環(huán)境是人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
          （1）煤、 和天然氣常稱為化石燃料�；剂显谌紵^程中會(huì)產(chǎn)生各種廢氣，能形成酸雨的氣體是 和二氧化氮。
          （2）環(huán)保問題成為2014年全國兩會(huì)熱議的焦點(diǎn)，PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5微米的顆粒物，它是造成霧霾天氣的元兇之一，吸入人體后能直接進(jìn)入支氣管，因而對人體健康影響很大。下列措施能減少PM2.5污染的是 （填字母序號）。
           A．鼓勵(lì)開私家車出行 B．鼓勵(lì)燃煤火力發(fā)電。
           C．鼓勵(lì)使用太陽能熱水器 D．鼓勵(lì)購買清潔能源汽車
          （3）在新能源汽車未普及時(shí)，汽油中添加乙醇是節(jié)能減排的一種有效措施。寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式 。
          （4）為限制二氧化碳等溫室氣體的排放量，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
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          【題目】（6分）甲為初中化學(xué)常見物質(zhì)，請根據(jù)下列敘述回答問題。
          （1）若甲可以用于滅火，將甲通入紫色石蕊試液中，觀察到試液變紅色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)
          方程式為__________。
          （2）若甲是一種紅色固體氧化物，將甲放入過量的稀鹽酸中，觀察到固體消失， 。
          反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)為__________。
          （3）若甲含有4種元素且能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡。向甲的溶液中加入過量氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應(yīng)生成乙和水，但無明顯現(xiàn)象；向反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加稀鹽酸，一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡。甲與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)方程式為___________。
          （4）若一定量的甲與乙在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，下列情況與圖像的對應(yīng)關(guān)系正確的是 __________ (填序號)。
          甲
          乙
          y軸含義
          A
          生石灰
          水
          固體質(zhì)量
          B
          銅鋅合金粉末
          硫酸銅溶液
          溶液質(zhì)量
          C
          工業(yè)煉鐵的尾氣
          氫氧化鈉溶液
          氣體質(zhì)量
          D
          密閉容器中的空氣
          紅磷
          反應(yīng)過程中容器內(nèi)壓強(qiáng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（10分）興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)：
          （1）氫氧化鈉固體要密封保存，原因有：
          ① ；② 。
          【對固體猜想】
          猜想一：全部是NaOH；猜想二：全部是Na2CO3；猜想三：是NaOH和Na2CO3混合物
          【實(shí)驗(yàn)和推斷】（2）為進(jìn)一步確定成分，進(jìn)行了以下探究：
          對無色溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          第一步：
          用試管取約2mL該溶液，滴入適量氫氧化鈣溶液，振蕩。
          現(xiàn)象a：白色沉淀
          化學(xué)方程式：
          ①  ， 有碳酸鈉并全部除盡。
          第二步：
          靜置，取上層清液于試管中滴入酚酞溶液，振蕩。
          現(xiàn)象b：
          ② 
          含有NaOH，猜想三成立，是NaOH和Na2CO3混合物
           ③分析：小組中有同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)不能證明猜想三成立，理由是：
            。
          ④反思：把第一步中的氫氧化鈣溶液換成 溶液，可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
          （3）請利用以下提供的試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想一是正確的，即氫氧化鈉沒有變質(zhì)。
          提供的試劑有：酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          

			
          

			
          
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