【題目】火法煉鋅主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：2C ZnCO3
Zn 3X ，下列說法不正確的是
A.X 的化學(xué)式是 COB.反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變
C.ZnCO3 中碳元素的化合價為+4D.該反應(yīng)中有元素的化合價發(fā)生改變
【答案】B
【解析】
A、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后各元素的原子個數(shù)不變，生成物比反應(yīng)物少3個碳原子和3個氧原子，X的計量數(shù)為3，則X的化學(xué)式：CO；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；
B、反應(yīng)物碳和碳酸鋅都是固體，生成物中鋅是固體，一氧化碳是氣體，反應(yīng)后固體質(zhì)量減少；故選項(xiàng)錯誤，但符合題意；
C、碳酸鋅中鋅元素為+2價，氧元素為-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，則碳元素為+4價；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；
D、該反應(yīng)中鋅元素和碳元素的化合價都發(fā)生改變；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；
故選：B。
名校課堂系列答案
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】工業(yè)上合成氨氣（NH3）的工藝流程可簡化為：
（1）工業(yè)上制取N2時，所用的廉價、易得的原料是_____；
（2）合成塔中在高溫、高壓、催化劑的條件下生成NH3的化學(xué)方程式為_____；NH3中氮元素的化合價為_____
（3）將降溫分離出的N2、H2送回合成塔的目的是_____。
A 充分利用原料 B 防止氮?dú)馕廴究諝?/span>
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。下圖所示的實(shí)驗(yàn),若按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康目煞譃?/span>:探究物質(zhì)的成分、探究物質(zhì)的性質(zhì)、探究物質(zhì)的含量、探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量關(guān)系等。請據(jù)圖回答下列問題:
[探究1 ]探究常見物質(zhì)的組成元素:用圖A所示裝置電解水實(shí)驗(yàn)，該反應(yīng)生成氧氣和________，可以說明水是由_______和_________組成的。按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑搶?shí)驗(yàn)可與圖_______(選填實(shí)驗(yàn)字母序號)所示實(shí)驗(yàn)歸為一類。
[探究2]探究物質(zhì)的性質(zhì):用圖B所示裝置將細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶中裝有少量水的作用是______。用圖D所示裝置把二氧化碳?xì)怏w沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅，上層蠟燭的火焰后熄滅。實(shí)驗(yàn)可以說明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì):通常情況下，______；在本實(shí)驗(yàn)中,放置高低不同的兩支蠟燭的目的是______。
[探究3]測定實(shí)驗(yàn):用圖C所示的裝置可測定空氣中氧氣的含量。該實(shí)驗(yàn)采用化學(xué)方法消耗密閉容器內(nèi)的______，使密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)減少來測定空氣里氧氣的含量。用圖F所示的裝置可測定稀硫酸和氯化鋇反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量。該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康目蓪DC和圖F所示的實(shí)驗(yàn)歸為一類,依據(jù)是兩個實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行的是_______(選填“定量”或“定性”)實(shí)驗(yàn)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】向燒杯中逐滴加入x溶液至過量（圖甲），生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合（圖乙）的是（ ）
燒杯中的物質(zhì) | x溶液 | |
A | 稀鹽酸和硫酸鉀溶液 | 燒堿溶液 |
B | 稀硫酸和稀鹽酸 | 氯化鋇溶液 |
C | 生銹的鐵釘 | 稀硫酸 |
D | 氯化鈉和碳酸鈉溶液 | 稀鹽酸 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（____）
A甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為氧化物
B生成物丙由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
C參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為3：1
D生成物丙中碳、氫和氧元素的質(zhì)量比為________
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（微觀探析化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。
（1）金剛石和石墨均是由碳元素組成的單質(zhì)，但兩者物理性 質(zhì)差異較大，其原因是構(gòu)成它們的碳原子________不同。
（2）根據(jù)如圖的微觀示意圖（圖 1）可得出；參與反應(yīng)的微粒是________（填微粒的符號）。
（3）近日，中科院大連化學(xué)物理研究所研制出一種新型多功 能復(fù)合催化劑，通過如圖 示意的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油。（圖中 a、b 分別是兩種起始反應(yīng)物 H2、CO2 的分子結(jié)構(gòu)模型，c、d 是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分 子結(jié)構(gòu)模型）。請回答下列問題：
①在一定溫度、一定壓強(qiáng)和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)Ⅰ除生成 CO 外，還生成了一種常見的氧化物，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________ 。該反應(yīng)中， 二氧化碳發(fā)生了_________ 反應(yīng)（填“氧化”或“還原”）。
②認(rèn)真觀察 c 和 d 兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，c 物質(zhì)的化學(xué)式________，c 和 d 的 化學(xué)式________（填“相同”或“不相同”）。
③“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者。你認(rèn)為該成果的現(xiàn)實(shí) 意義是________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用下表中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)說法不正確的是( )
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)步驟 |
| ①將a試管充滿二氧化碳，b試管加入紫色石蕊溶液（K處于關(guān)閉狀態(tài)） ②密閉下，用針筒將a試管中部分二氧化碳抽出 |
A. 用針筒將部分二氧化碳抽出，a試管中氣體分子間間隔變大
B. 打開K，b試管中的液體顏色變紅
C. 打開K，導(dǎo)管E內(nèi)液面上升
D. 打開K，發(fā)生反應(yīng)：H2O+CO2==H2CO3
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氨氣極易溶于水，可以還原氧化銅同時還生成水和一種無色氣體單質(zhì)M，該實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，下列分析錯誤的是（ ）
A.I中的固體逐漸變?yōu)榧t色
B.II中試紙會變成紅色
C.裝置IV收集的氣體單質(zhì)M可以在空氣中燃燒
D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明有水生成
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證。下面是一些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，請根據(jù)要求回答下列問題
（1）A操作集氣瓶中既無水又無細(xì)沙，可能造成的后果是_____________。
（2）B操作中正確的讀數(shù)方法是__________。
（3）C操作可能造成的不良后果是_____________（寫出一條即可）；
（4）D操作中玻璃棒的作用是_____________。
（5）E是驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_____________，石蕊小干花噴一半水的目的是___________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com