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        1. 化學課小組探究活動中,小紅和小強欲用化學方法鑒別澄清石灰水和Na2CO3溶液。二人思考后決定用稀鹽酸來鑒別,于是分別用A、B二試管分別取樣,小紅將稀鹽酸加入A試管中,觀察到無明顯現(xiàn)象;小強將稀鹽酸加入B試管中,觀察到有氣體生成。因此二人得出結(jié)論:

          試管B中的是           溶液,試管A中的反應方程式為                            

          反應結(jié)束后,兩同學把廢液倒入同一廢液缸中,觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡,最終有白色沉淀生成。請回答以下問題:

          (1)廢液缸中最終生成的白色沉淀是_________________。

          (2)通過分析廢液缸中的現(xiàn)象,你認為小紅實驗后的廢液中一定含有的溶質(zhì)是____________。

          (3)小強又從廢液缸中取出廢液,過濾,對濾液進行實驗探究。他認為濾液中除含有NaCl外,還可能含有Na2CO3,請你幫他完成下面的實驗報告:

          實 驗 操 作

          實 驗 現(xiàn) 象

          實驗結(jié)論

          取少量濾液于試管中,加入_____

           

          濾液中含有Na2CO3.

          Na2CO3溶液   2HCl + Ca(OH)2 = CaCl2+ 2H2O

                (1) CaCO3    (2) HCl和CaCl2       

          (3)少量鹽酸   產(chǎn)生氣泡(或少量澄清石 灰水  能產(chǎn)生白色沉淀)(合理答案均可)

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          仔細觀察圖,完成整個探究活動!

          研究性學習小組的同學在王老師的指導下進行探究“氣體的制取及性質(zhì)”實驗.
          硫化氫(H2S)是一種有刺激性氣味、有毒的、密度比空氣大的無色氣體,能溶于水.實驗室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應來制取它.
          (1)實驗室制取H2S選擇的發(fā)生裝置是甲,此裝置中小試管的作用是
          形成液封
          形成液封

          (2)實驗室常用一種暗紫色固體經(jīng)加熱制取氧氣,應選的發(fā)生裝置是
          (填裝置序號),反應的化學符號表達式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,該反應屬于
          分解
          分解
          反應.
          (3)欲收集H2S,應選擇收集裝置
          (填“丙”或“丁”),氣體從
          a
          a
          端導入.(填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”)
          (4)戊裝置可用來測量生成的H2S氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
          防止硫化氫氣體溶于水中
          防止硫化氫氣體溶于水中

          (5)小歡利用“過氧化氫溶液和二氧化錳”來制氧氣.我和小歡討論后,對乙裝置做了
          去掉酒精燈,試管垂直固定在鐵架臺上
          去掉酒精燈,試管垂直固定在鐵架臺上
          的改動后,就順利完成了制取氧氣的實驗.
          (6)實驗課上同學們用改動后的裝置,用過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取并收集氧氣的實驗中,有一組同學合作實驗過程中,膠塞突然彈飛,并有少量的液體濺到實驗臺和衣服上.就此異,F(xiàn)象三名同學探究如下:
          [問題]為什么膠塞會突然彈飛?
          [查閱資料]①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過多,壓強過大,可能導致膠塞彈飛.②化學反應速率與反應物的濃度、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關.
          [猜想]甲同學:導氣管堵塞或彎折造成.
          乙同學:過氧化氫溶液用量過多造成的.
          丙同學:過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(即:濃度)過大造成的.
          [分析驗證]通過檢查實驗裝置發(fā)現(xiàn)導管沒有堵塞、彎折的情況;與實驗成功的小組同學交流,得知各小組所用的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均相同.于是他們否定了兩名同學的猜想.請你設計實驗,驗證另一名同學的猜想是導致本次實驗膠塞彈飛的主要原因.
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象和結(jié)論
          取兩支試管分別等質(zhì)量的二氧化錳,再加入不同質(zhì)量的過氧化氫溶液
          取兩支試管分別等質(zhì)量的二氧化錳,再加入不同質(zhì)量的過氧化氫溶液
          過氧化氫溶液多的反應劇烈,因此過氧化氫多,瞬間產(chǎn)生的氣體多
          過氧化氫溶液多的反應劇烈,因此過氧化氫多,瞬間產(chǎn)生的氣體多
          [交流反思]老師建議他們可以通過改進發(fā)生裝置的方法,避免膠塞彈飛.你認為如何改進?
          換成一容積大的反應容器(如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等)或用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等加入液體
          換成一容積大的反應容器(如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等)或用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等加入液體

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?吉安模擬)化學課小組探究活動中,小紅和小強欲用所學方法鑒別澄清石灰水和Na2CO3溶液,二人思考后決定用稀鹽酸來鑒別,于是用A、B兩支試管分別取樣,小紅將稀鹽酸加入A試管中,觀察到無明顯現(xiàn)象,小強將稀鹽酸加入B試管中,觀察到有氣體生成.因此二人得出結(jié)論:試管B中的是
          碳酸鈉
          碳酸鈉
          溶液,試管A中的反應方程式為
          Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
          Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
          .反應結(jié)束后,兩同學把廢液倒入同一廢缸中,觀察到廢缸中產(chǎn)生少量的氣泡,最終有白色沉淀.
          請回答以下問題:
          (1)廢液缸中最終生成的白色沉淀是
          碳酸鈣
          碳酸鈣

          (2)通過分析廢缸中的現(xiàn)象,你認為小紅實驗后的廢液中一定含有的溶質(zhì)是
          HCl和CaCl2
          HCl和CaCl2

          (3)小強又從廢液缸中取出廢液,過濾,對濾液進行實驗探究.他認為濾液中除含有NaCl外,還可能含有,請你幫他完成下面的實驗報告:
          實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          取少量濾液于試管中,加入
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          產(chǎn)生氣泡
          產(chǎn)生氣泡
          濾液中含有Na2CO3

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?宜昌)在“課內(nèi)比教學”活動中,老師和化學興趣小組的同學一起對初中化學常見物質(zhì)進行了如下探究.
          【活動與探究一】
          如圖是實驗室自制汽水的配方.為了檢驗自制汽水中是否含有二氧化碳,小燕和小苗設計了如下兩個實驗方案:
          小燕:取汽水樣品于試管中,滴入紫色石蕊溶液,觀察到溶液
          變紅色
          變紅色

          小苗:振蕩汽水瓶,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到澄清石灰水
          變渾濁
          變渾濁
          ,該反應的化學方程式是
          Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
          Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

          以上兩個方案中,我認為
          小苗
          小苗
          (填“小燕”或“小苗”)的方案正確.
          【活動與探究二】
          有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或兩種,小藝進行如下探究:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          取少量粉末于試管中,加入過量稀硫酸. 觀察到的現(xiàn)象有
          ①②③
          ①②③
          (填序號).
          ①有氣泡產(chǎn)生;
          ②溶液顏色有明顯變化;
          ③反應結(jié)束后試管中有固體.
          粉末中含有鐵和氧化銅
          寫出其中任意一個反應的化學方程式
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2

          【活動與探究三】
          實驗桌上老師提供了六瓶失去標簽的無色溶液,分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化鈉和氫氧化鋇,為了區(qū)分它們,給六瓶溶液編號為A、B、C、D、E、F.小組同學進行如下探究:
          實驗步驟和現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          步驟一   A是
          HCl
          HCl
          溶液,(填化學式,下同)
          B是
          Na2CO3
          Na2CO3
          溶液.
          步驟二   C
          ZnSO4
          ZnSO4
          是溶液
          小組同學發(fā)現(xiàn)利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成份,他們進一步展開如下探究:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗目的
          步驟三   D、E、F溶液中的現(xiàn)象分別是
          產(chǎn)生白色沉淀;產(chǎn)生白色沉淀;無明顯現(xiàn)象
          產(chǎn)生白色沉淀;產(chǎn)生白色沉淀;無明顯現(xiàn)象
          確定F溶液成份.
          步驟四  滴加適量
          B
          B
          (填A或B或C)溶液
          D、E溶液中的現(xiàn)象分別是
          產(chǎn)生白色沉淀、無明顯現(xiàn)象
          產(chǎn)生白色沉淀、無明顯現(xiàn)象
          確定D、E溶液成份.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)在“課內(nèi)比教學”活動中,老師和化學興趣小組的同學一起對初中化學常見物質(zhì)進行了如下探究.如圖是實驗室制汽水配方.為了檢驗汽水中是否含有二氧化碳,小燕和小苗設計了如下兩個實驗方案:
          小燕:取汽水樣品于試管中,滴人紫色石蕊溶液,觀察到溶液
           

          小苗:振蕩汽水瓶,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到澄清石灰水
           
          ,該反應的化學方程式是
           

          以上兩個方案中,我認為
           
          (填“小燕”或“小苗”)的方案是正確的.

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