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				（2007?沈陽）如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖：表示氮原子，表示氫原子．請你根據(jù)圖示回答下列問題：
          （1）A物質(zhì)由______元素組成；
          （2）A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是______；
          （3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷物質(zhì)的元素組成，根據(jù)元素種類可以判斷物質(zhì)的種類，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式．讀圖時注意凡是連在一起的才是一個分子，否則就不是．
          解答：解：（1）氮氣是由氮元素組成的．故填：氮（或N，或一種）．
          （2）氨氣是由兩種元素組成的．故填：C（或氨氣，或NH3）．
          （3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為（本題無法從信息中獲得反應(yīng)條件，所以可以不寫）：N2+3H2=2NH3
          點評：本題主要考查了微觀粒子的構(gòu)成及其化學(xué)方程式的書寫等方面的知識．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?沈陽）如圖中是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請根據(jù)圖象回答下列問題：
          （1）在A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響變化不大的物質(zhì)是
          C
          C
          ；
          （2）在t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
          C＞A＞B
          C＞A＞B
          ；
          （3）相同質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液，溫度從t3℃降低至t1℃時，析出晶體質(zhì)量較多的是
          A
          A
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2007?沈陽）明明學(xué)習(xí)小組在實驗室做有關(guān)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實驗，選取的實驗裝置如圖所示：
          （1）他們用A裝置做二氧化碳的發(fā)生器：
          ①請寫出標(biāo)號儀器的名稱：
          a
          分液漏斗
          分液漏斗

          b
          錐形瓶
          錐形瓶

          ②在裝藥品之前必須要進行的實驗操作是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ；
          ③請寫出A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（實驗室制法）：
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          ．
          （2）接下來，他們進行了以下實驗：
          ①首先將裝置B與A連接，觀察到紫色石蕊試液變成紅色．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CO2+H2O=H2CO3
          CO2+H2O=H2CO3
          ；
          ②他們又將裝置C與A連接，觀察到C裝置內(nèi)有氣泡，但是沒有看見明顯的渾濁現(xiàn)象．為此小組同學(xué)展開了討論，經(jīng)研究后決定將裝置D與A連接，觀察到D裝置中有白色沉淀出現(xiàn)．請寫出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
          HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
          ．
          （3）請你根據(jù)以上實驗過程和現(xiàn)象分析：
          ①C裝置中出現(xiàn)異�，F(xiàn)象的原因是
          制二氧化碳所用鹽酸濃度過大，導(dǎo)致二氧化碳中混有揮發(fā)出來的氯化氫氣體，因此石灰水不變渾濁
          制二氧化碳所用鹽酸濃度過大，導(dǎo)致二氧化碳中混有揮發(fā)出來的氯化氫氣體，因此石灰水不變渾濁
          ；
          ②B裝置中出現(xiàn)實驗現(xiàn)象的另一個原因是
          CO2氣體中混有的氯化氫溶于水形成鹽酸，也會使紫色石蕊試液變紅
          CO2氣體中混有的氯化氫溶于水形成鹽酸，也會使紫色石蕊試液變紅
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2008年內(nèi)蒙古通遼市科爾沁實驗初中中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2007?沈陽）明明學(xué)習(xí)小組在實驗室做有關(guān)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實驗，選取的實驗裝置如圖所示：

          （1）他們用A裝置做二氧化碳的發(fā)生器：
          ①請寫出標(biāo)號儀器的名稱：a______；b______
          ②在裝藥品之前必須要進行的實驗操作是______；
          ③請寫出A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（實驗室制法）：______．
          （2）接下來，他們進行了以下實驗：
          ①首先將裝置B與A連接，觀察到紫色石蕊試液變成紅色．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
          ②他們又將裝置C與A連接，觀察到C裝置內(nèi)有氣泡，但是沒有看見明顯的渾濁現(xiàn)象．為此小組同學(xué)展開了討論，經(jīng)研究后決定將裝置D與A連接，觀察到D裝置中有白色沉淀出現(xiàn)．請寫出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
          （3）請你根據(jù)以上實驗過程和現(xiàn)象分析：
          ①C裝置中出現(xiàn)異�，F(xiàn)象的原因是______；
          ②B裝置中出現(xiàn)實驗現(xiàn)象的另一個原因是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2010年重慶市大渡口區(qū)中考化學(xué)診斷測試試卷 （解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2007?沈陽）如圖中是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請根據(jù)圖象回答下列問題：
          （1）在A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響變化不大的物質(zhì)是；
          （2）在t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是；
          （3）相同質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液，溫度從t3℃降低至t1℃時，析出晶體質(zhì)量較多的是．
          

			
          

			
          
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