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          在一密閉容器中有二氧化碳、水、氧氣和一化合物R，在一定條件下在足夠的氧氣中
              
          充分燃燒，最后測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．下列說(shuō)法正確的是
                  
             
                  
          物質(zhì)
                        		        
          R
                        		        
          氧氣
                        		        
          二氧化碳
                        		        
          水
                        		   
             
                  
          反應(yīng)前質(zhì)量／g
                        		        
          2.3
                        		        
          20.0
                        		        
              0.3
                        		        
          0.5
                        		   
             
                  
          反應(yīng)后質(zhì)量／g
                        		        
          0
                        		        
          15.2
                        		        
          4.7
                        		        
          Y
                        		   
            
                  
          A．R中一定含有碳、氫、氧三種元素    B．Y的值為2.7
              
              C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)                 D．該反應(yīng)中生成CO2質(zhì)量為4.7g
              
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          23、實(shí)驗(yàn)室中紅磷長(zhǎng)期存放時(shí)，若密封不好會(huì)變得很潮濕．查資料知：紅磷能被氧氣氧化生成五氧化二磷．甲、乙兩同學(xué)為探究具有吸水性的物質(zhì)究竟是紅磷還是五氧化二磷，
          設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
          實(shí)驗(yàn)Ⅰ：將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿稀有氣體的密閉容器中，同時(shí)在其中放入盛有20mL水的小燒杯．
          實(shí)驗(yàn)Ⅱ：將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿氧氣的密閉容器中，同時(shí)在其中放入盛有20mL水的小燒杯．
          請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
          （1）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均采用相同的5g紅磷和20mL水作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象的原因是 

          控制實(shí)驗(yàn)變量
          ，實(shí)驗(yàn)Ⅰ中使用充滿稀有氣體的密閉容器的目的是 

          防止紅磷被氧化
          ；
          （2）一段時(shí)間后觀察，實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的紅磷沒(méi)有什么變化，實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的紅磷變潮濕且質(zhì)量增大，由此說(shuō)明 

          具有吸水性的物質(zhì)是五氧化二磷
          ；
          （3）檢驗(yàn)潮濕的紅磷中有酸性物質(zhì)生成的方法：
          滴入石蕊試液，觀察到顏色變紅
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          28、實(shí)驗(yàn)室中紅磷長(zhǎng)期存放時(shí)，若密封不好會(huì)變得很潮濕．查資料知：紅磷能被氧氣氧化生成五氧化二磷．甲、乙兩同學(xué)為探究具有吸水性的物質(zhì)究竟是紅磷還是五氧化二磷，設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
          實(shí)驗(yàn)Ⅰ：將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿稀有氣體的密閉容器中，同時(shí)在其中放入盛有20mL水的小燒杯．
          實(shí)驗(yàn)Ⅱ：將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿氧氣的密閉容器中，同時(shí)在其中放入盛有20mL水的小燒杯．
          請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
          （1）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均采用相同的5g紅磷和20mL水作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象的原因是 

          以控制變量來(lái)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)
          ，實(shí)驗(yàn)Ⅰ中使用充滿稀有氣體的密閉容器的目的是 

          保護(hù)紅磷不被氧化，以檢驗(yàn)紅磷本身的吸水性
          ；
          （2）一段時(shí)間后觀察，實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的紅磷沒(méi)有什么變化，實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的紅磷變潮濕且質(zhì)量增大，由此說(shuō)明 

          紅磷被氧氣氧化后生成五氧化二磷具有吸水性
          ；
          （3）檢驗(yàn)潮濕的紅磷中有酸性物質(zhì)生成的方法：
          用潔凈的玻璃棒蘸取紅磷樣品中的溶液滴到pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，測(cè)得其pH小于7，可證明有酸性物質(zhì)生成
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          食品安全是全社會(huì)關(guān)注的話題．最近社會(huì)上流傳一種說(shuō)法，凡是用打火機(jī)能點(diǎn)燃的掛面就是摻了有毒物質(zhì)的．這種說(shuō)法科學(xué)嗎？
          [查閱資料]掛面的主要成份是面粉，面粉中含量最高的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含有屬六大營(yíng)養(yǎng)素中
          糖類
          糖類
          ，該類營(yíng)養(yǎng)素屬于有機(jī)化合物．有機(jī)化合物都含有
          碳
          碳
          元素，有機(jī)化合物一般可以燃燒，受熱易分解，這些屬于有機(jī)化合物的
          化學(xué)
          化學(xué)
          性質(zhì)（填“物理”、“化學(xué)”）．
          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]為驗(yàn)證面粉中含有的元素，設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
          方案一：將面粉在空氣中點(diǎn)燃，分別用干燥的玻片和蘸有澄清石灰水的玻片置于火焰上方，觀察現(xiàn)象．
          方案二：將面粉放在一密閉容器中加強(qiáng)熱，冷卻后觀察現(xiàn)象．
          [觀察現(xiàn)象]按以上兩個(gè)方案分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到：
          方案一的現(xiàn)象是
          干燥的玻璃片上有水霧生成，蘸有澄清石灰石的玻璃片上出現(xiàn)渾濁
          干燥的玻璃片上有水霧生成，蘸有澄清石灰石的玻璃片上出現(xiàn)渾濁
          ．
          方案二的現(xiàn)象容器底部有黑色物質(zhì)，容器壁上有水珠．
          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]面粉中一定含有
          C、H、O
          C、H、O
          元素（填元素符號(hào)）．
          [反思與評(píng)價(jià)]（1）以上兩個(gè)方案更合理的是哪個(gè)？為什么？
          方案二；因?yàn)榉桨敢徊粐?yán)密，不能確定氧元素是否存在
          方案二；因?yàn)榉桨敢徊粐?yán)密，不能確定氧元素是否存在

          （2）這種判斷掛面是否含有毒物質(zhì)的方法是否科學(xué)？為什么？
          不科學(xué)，燃燒的方法只能檢驗(yàn)物質(zhì)的組成元素
          不科學(xué)，燃燒的方法只能檢驗(yàn)物質(zhì)的組成元素
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：撫州
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室中紅磷長(zhǎng)期存放時(shí)，若密封不好會(huì)變得很潮濕．查資料知：紅磷能被氧氣氧化生成五氧化二磷．甲、乙兩同學(xué)為探究具有吸水性的物質(zhì)究竟是紅磷還是五氧化二磷，設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
          實(shí)驗(yàn)Ⅰ：將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿稀有氣體的密閉容器中，同時(shí)在其中放入盛有20mL水的小燒杯．
          實(shí)驗(yàn)Ⅱ：將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿氧氣的密閉容器中，同時(shí)在其中放入盛有20mL水的小燒杯．
          請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
          （1）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均采用相同的5g紅磷和20mL水作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象的原因是 
______，實(shí)驗(yàn)Ⅰ中使用充滿稀有氣體的密閉容器的目的是 
______；
          （2）一段時(shí)間后觀察，實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的紅磷沒(méi)有什么變化，實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的紅磷變潮濕且質(zhì)量增大，由此說(shuō)明 
______；
          （3）檢驗(yàn)潮濕的紅磷中有酸性物質(zhì)生成的方法：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2008年第十八屆“天原杯”全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽（河南賽區(qū)）初賽試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室中紅磷長(zhǎng)期存放時(shí)，若密封不好會(huì)變得很潮濕．查資料知：紅磷能被氧氣氧化生成五氧化二磷．甲、乙兩同學(xué)為探究具有吸水性的物質(zhì)究竟是紅磷還是五氧化二磷，設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
          實(shí)驗(yàn)Ⅰ：將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿稀有氣體的密閉容器中，同時(shí)在其中放入盛有20mL水的小燒杯．
          實(shí)驗(yàn)Ⅱ：將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿氧氣的密閉容器中，同時(shí)在其中放入盛有20mL水的小燒杯．
          請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
          （1）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均采用相同的5g紅磷和20mL水作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象的原因是 ______，實(shí)驗(yàn)Ⅰ中使用充滿稀有氣體的密閉容器的目的是 ______；
          （2）一段時(shí)間后觀察，實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的紅磷沒(méi)有什么變化，實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的紅磷變潮濕且質(zhì)量增大，由此說(shuō)明 ______；
          （3）檢驗(yàn)潮濕的紅磷中有酸性物質(zhì)生成的方法：______．
          

			
          

			
          
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