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        1. 26、正確的的實驗基本操作對實驗結(jié)果和人身安全非常重要.試回答:
          (1) 量取液體時,量筒必須放平,視線應(yīng)與
          凹液面最低處
          保持水平.
          (2) 用濾斗過濾時,應(yīng)注意液面始終要
          低于濾紙邊緣

          (3) 實驗室用燒瓶制取蒸餾水時,燒瓶的底部應(yīng)墊放
          石棉網(wǎng)

          (4) 點燃或加熱可燃性氣體或粉塵前都要先
          驗純
          分析:(1)量取液體時,①俯視:量取的液體實際體積偏大;②仰視:量取的液體實際體積偏。
          (2)過濾液體時,要注意一貼二低三靠的原則.
          (3)給燒瓶,燒杯等底面積較大的容器加熱時,為防止受熱不均,引起炸裂.應(yīng)墊石棉網(wǎng).
          (4)可燃性氣體或粉塵,都有一定的爆炸極限,所以點燃或加熱前,一定要驗純.
          解答:解:(1)量取液體時,視線沒與液體的凹液面最低處保持水平.
          (2)二低:濾紙邊緣低于漏斗邊緣、濾液低于濾紙邊緣,
          (3)實驗室用燒瓶制取蒸餾水時,燒瓶的底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng)
          (4)點燃或加熱可燃性氣體或粉塵前都要先驗純.
          故答為:(1)凹液面最低處,(2)低于濾紙邊緣,(3)石棉網(wǎng),(4)驗純
          點評:根據(jù)實驗常用儀器及實驗操作注意事項作答.掌握量筒的實驗和過濾的方法.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某課外活動小組的同學(xué)用下圖所示裝置,對氧化銅粉末(含銅粉)樣品進行實驗.圖中鐵架臺等裝置已略去.請回答有關(guān)問題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)實驗?zāi)康模?!--BA-->
           

          (2)實驗現(xiàn)象和有關(guān)化學(xué)方程式:
              實驗現(xiàn)象     化學(xué)方程式
            A中反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡;     A中:
           
            B中黑色粉末逐漸變紅色;     B中:CuO+H2
            △  
          .
           
          Cu+H20
            C中白色粉末逐漸變藍色.     C中;CuS04+5H20═CuS04?5H20
          (3)實驗數(shù)據(jù)記錄和處理:
          經(jīng)過規(guī)范的操作和正確的稱量,得到如下兩組數(shù)據(jù)(IB中反應(yīng)完全,C中吸收完全):
              反    應(yīng)    前     氧化銅完全反應(yīng)后
          ①組 B:玻璃管的質(zhì)量30.8克
          氧化銅樣品的質(zhì)量5.0克
          B:玻璃管和管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量35.0克、
          ②組 C:干燥管和硫酸銅的質(zhì)量40.O克 C:干燥管和管內(nèi)固體物質(zhì)的
          質(zhì)量41.0克
          通過計算,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),用得到的兩組數(shù)據(jù)求出的樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)不同.你覺得應(yīng)該選擇,哪組數(shù)據(jù)?請計算出樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù).
          (4)問題和討論:
          經(jīng)過討論,同學(xué)們對裝置進行了改進,在A與B之間增加了一個裝置,再次實驗后,用得到的兩組數(shù)據(jù)求出的樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)基本相同.A與B之間增加的裝置是(寫出儀器名稱和所盛藥品)
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (1)下列圖示的化學(xué)實驗基本操作中,正確的是
           
          ;任選其中一個有錯誤的,說出其錯誤原因
           
          .   精英家教網(wǎng)
          (2)在溶解、過濾、蒸發(fā)等基本實驗操作中,除燒杯外,還均會用到另外一種玻璃儀器,它是
           
          ;其中在過濾的操作中,該儀器的作用是
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          地球是水球,水儲量很大,但淡水量相對較少,大部分是含鹽量高的海水.有限的淡水在陸地上分布不均勻,可利用的水資源常受到人類活動的污染等,許多國家和地區(qū)現(xiàn)在缺少可用的水.
          (1)圖1和表格是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標表.根據(jù)圖表分析,圖中水資源極度缺水的地區(qū)是
          上海、北京
          上海、北京


          緊缺性 年人均水量/m3
          輕度缺水 1700-3000
          中度缺水 1000-1700
          重度缺水 500-1000
          極度缺水 <500
          (2)浩瀚的海洋是地球上最大的水庫,蘊藏著豐富的化學(xué)資源,按目前測定,海洋中含有的化學(xué)元素有80多種,其中含量最多的是以下元素中的
          A
          A
          (填表字母序號).
          A.氧        B.鈉        C.氯        D.氫
          (3)圖2是水電解實驗示意圖
          ①該實驗中A連接電源的
          極.
          ②水電解的化學(xué)方程式
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2

          ③試管集滿后,怎樣用實驗來檢驗乙試管中的氣體成分?
          用手指堵住試管口,取出試管正放,用帶火星的木條放入試管中,復(fù)燃
          用手指堵住試管口,取出試管正放,用帶火星的木條放入試管中,復(fù)燃

          ④從組成角度看:水是由
          H、O元素
          H、O元素
          組成的,世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的.
          從微粒角度看:水是由
          水分子
          水分子
          構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子.
          從變化角度看:化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化.水通電分解生成未來最理想的能源----氫氣,是將
          電能
          電能
          能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,但該方法不節(jié)能,人類正在尋找更為有效的節(jié)能方法,以促進水的分解.
          (4)在干旱地區(qū),有些村民取渾濁的坑水或打井取水作生活用水.
          ①甲同學(xué)將渾濁的坑水用圖3所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是
          過濾
          過濾

          ②如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取
          加熱煮沸
          加熱煮沸
          的方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
          ③圖4為過濾裝置,說出儀器A的作用
          引流
          引流

          圖中有一處錯誤,請指出來
          漏斗頸沒有緊貼燒杯內(nèi)壁
          漏斗頸沒有緊貼燒杯內(nèi)壁
          .乙同學(xué)用正確的裝置進行過濾操作,實驗后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,請你寫出可能的兩點原因:
          濾紙破損
          濾紙破損
          加液體量超過濾紙邊緣
          加液體量超過濾紙邊緣

          (5)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學(xué)指標、病理學(xué)指標等方面達標后方可以成為生活飲用水.各種指標的主要要求為:
          a.不得呈現(xiàn)異色          b.不得有異嗅異味
          c.水應(yīng)澄清透明         d.不得含有細菌和病毒
          ①前兩個指標可以利用
          活性炭
          活性炭
          (填物質(zhì)名稱)的吸附作用而達到;
          ②某自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖所示:
          由圖可知凈化水時,c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、
          D
          D
          過程而達到.
          ③水是生命之源,請你提出一條保護水資源的合理化建議:
          生活(工業(yè))污水經(jīng)處理達標排放
          生活(工業(yè))污水經(jīng)處理達標排放

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市旺莊中學(xué)九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
          (1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題.

          ①分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是    (填字母序號,下同)
          A.水分子不斷運動    B.水分子之間間隔不變
          C.氫、氧原子不發(fā)生改變    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
          ②圖2的試管B中氣體的檢驗方法是    . 這兩種氣體中具有可燃性的那種氣體在空氣中燃燒產(chǎn)生    色火焰,它燃燒的文字表達式或化學(xué)符號表達式為   
          ③分析圖2可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是   
          A.水分子發(fā)生了改變           B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
          C.水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)   D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
          (2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
          ①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進行    (填操作名稱),該操作需要用到的儀器有   
          A.帶鐵圈的鐵架臺B.酒精燈C.漏斗D.玻璃棒   E.量筒    F.燒杯
          實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時間長得多,可能的原因是    (寫出一條即可)
          ②再向濾液中加入活性炭,利用其     性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于    (填“物理”或“化學(xué)”)變化.
          (3)硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.
          ①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為   
          ②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣→碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的    . 根據(jù)以上信息推測:碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)是    (寫一條即可),長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是   

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          同步練習(xí)冊答案