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        1. 【題目】下列對分子,原子,離子的認識,正確的是(

          A.鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)

          B.原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上

          C.原子是最小的粒子,不可再分

          D.分子比原子大

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:根據(jù)已有的微觀粒子的關(guān)系進行分析解答即可.

          解:A、鎂原子的質(zhì)子數(shù)等于鎂離子的質(zhì)子數(shù),錯誤;

          B、原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上,正確;

          C、原子是化學(xué)變化中的最小的粒子,在化學(xué)變化中不可再分,錯誤;

          D、分子比它的構(gòu)成原子大,錯誤;

          故選B.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間較下圖箭頭方向,通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的是(

          物質(zhì)
          選項

          A

          Cu

          CuO

          CuSO4

          Cu(OH)2

          B

          Na2CO3

          CaCO3

          CaO

          Ca(OH)2

          C

          H2SO4

          Na2SO4

          BaSO4

          Ba(OH)2

          D

          CO2

          CaCO3

          H2O

          O2


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)用語表示:
          (1)磷元素;
          (2)2個氮分子
          (3)3個亞鐵離子;
          (4)硫酸鋅中硫元素的化合價

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如下反應(yīng):A+B=C+D,(未注明反應(yīng)條件)下列說法不正確的是( )

          A.該反應(yīng)不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)

          B.該反應(yīng)可能表示的是氧化反應(yīng)

          C.該反應(yīng)不能表示實驗室制取氧氣

          D.該反應(yīng)可表示鎂在空氣中燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明設(shè)計了一套初中實驗室中常用的制取氣體的實驗裝置圖,請回答下列問題
          (1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱①
          (2)若成功制取一瓶氣體,在加入藥品前,必先進行的操作是
          (3)若該組合裝置制取氧氣,則發(fā)生A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
          (4)已知實驗室可用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,氫氣不與水反應(yīng)且難溶于水,那么小明能否A、B制取一瓶氫氣(填“能或否”)
          (5)小明根據(jù)教師指導(dǎo)制取某氣體X,然后瓶口朝下到放在桌面上,這種放置方式說明了氣體X具有的性質(zhì)是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(

          A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

          B.向一定量的水中加入少量氯化鈉

          C.向一定量石灰石中滴加稀鹽酸

          D.將水通電電解一段時間


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重,主要原因是燃燒含硫量高的煤及機動車排放的尾氣. 【實驗?zāi)康摹框炞C煤中含有碳元素,檢驗是否含有硫元素
          (1)【查閱資料】 ①已知煤完全燃燒后,其中的碳和硫元素基本都轉(zhuǎn)化成二氧化碳和二氧化硫.
          ②二氧化碳與高錳酸鉀不反應(yīng).
          ③二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X,其中X的化學(xué)式是:
          ④二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
          (2)根據(jù)上述資料,甲、乙同學(xué)進行了如下實驗探究. 【實驗探究】
          甲同學(xué)進行了如下圖所示A、B兩個實驗:

          實驗現(xiàn)象為 A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁.
          由此甲同學(xué)認為:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素.
          乙同學(xué)認為甲同學(xué)的方案不合理,于是進行了如下圖所示實驗(夾持裝置略去):

          【結(jié)論與反思】
          (1 )乙同學(xué)認為甲同學(xué)的實驗方案不合理,其理由是:
          (2 )上圖C裝置的作用是
          (3 )要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做完木炭還原氧化銅的實驗后,觀察到固體只有少量為紅色,
          黑色成分含量較多,于是決定對木炭還原氧化銅后的固體成分進行探究。實驗操作
          流程及現(xiàn)象如下:

          (1)該學(xué)習(xí)小組由上述實驗及現(xiàn)象得出固體成分含銅、木炭和氧化銅的結(jié)論,你認為此結(jié)論(填“正確”或“不正確”),理由是 。
          (2)步驟 ②包括溶解和兩步操作,共同使用到的儀器有
          (3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式
          (4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為;其所屬基本反應(yīng)類型是。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】臭氧(O3)主要分布在距地面10~50km的高空,它能吸收大部分紫外線,保護地球生物。臭氧屬于:①混合物 ②純凈物 ③化合物 ④氧化物 ⑤單質(zhì)

          A. ①③④ B. ①③⑤ C. ②④ D. ②⑤

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          同步練習(xí)冊答案