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        1. 在10-9-10-7m范圍內(nèi),對(duì)原子、分子進(jìn)行操縱的納米超分子技術(shù)往往能實(shí)現(xiàn)意想不到的變化.納米銅粒一遇到空氣就會(huì)劇烈燃燒,甚至發(fā)生爆炸.下列說(shuō)法不正確的是( )
          A.納米銅比普通銅更容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)
          B.納米銅和普通銅中的銅原子結(jié)構(gòu)不同
          C.反應(yīng)物的接觸面越大,反應(yīng)速率越快
          D.納米銅無(wú)需密封保存
          【答案】分析:利用題干中的信息可知納米銅也是銅,但易于氧氣反應(yīng)并且速度很快,利用此知識(shí)解決判斷即可.
          解答:解:
          A、普通銅加熱才能與氧氣反應(yīng),而納米銅很易于氧氣反應(yīng),說(shuō)法正確.
          B、納米銅和普通銅中都屬于銅元素,所以銅原子結(jié)構(gòu)相同,說(shuō)法錯(cuò)誤.
          C、反應(yīng)的物質(zhì)接觸面越大,反應(yīng)的速度越快,說(shuō)法正確.
          D、納米銅很易與氧氣反應(yīng),應(yīng)密封保存,說(shuō)法錯(cuò)誤.
          故選BD
          點(diǎn)評(píng):該題是一道信息給予題,關(guān)鍵是對(duì)題干知識(shí)的整理,并與所學(xué)知識(shí)的關(guān)聯(lián)性的掌握.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          30、某同學(xué)做了過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)后,又設(shè)計(jì)了幾組實(shí)驗(yàn)探究影響過(guò)氧化氫分解的速率.
          (1)實(shí)驗(yàn)一:每次均用30mL10%的過(guò)氧化氫溶液,采用二氧化錳粉末做催化劑,測(cè)定各次收集到500mL氧氣所用的時(shí)間,記錄結(jié)果如下:(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)
          實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
          MnO2用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0
          所用時(shí)間(s) 17 8 7 5 4 3 2 2 2 2
          該實(shí)驗(yàn)證明了
          在其它條件一定的情況下二氧化錳的用量
          對(duì)反應(yīng)速率
          (填“有”或“無(wú)”)影響.
          (2)實(shí)驗(yàn)二:每次均取5mL30%的過(guò)氧化氫溶液,然后稀釋成不同濃度的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn).記錄數(shù)據(jù)如下:(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)
          實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 5 6 7 8
          過(guò)氧化氫溶液的濃度 1% 3% 5% 10% 15% 20% 25% 30%
          MnO2用量(g) 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
          收集到540毫升氣體所用時(shí)間(s) 660 220 205 80 25 9 4 3
          請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答:
          過(guò)氧化氫的濃度對(duì)反應(yīng)速率是怎樣影響的呢?
          在其它條件一定的情況下,過(guò)氧化氫濃度越高,反應(yīng)速率越快

          (3)實(shí)驗(yàn)三:探究溫度是否對(duì)反應(yīng)速率有影響.以下是設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表:
          實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3
          過(guò)氧化氫溶液的濃度 10% 10%
          MnO2用量(g) 0.2 0.2
          溫度(゜C) 20 40 60
          收集到相同量氣體所用時(shí)間(s)
          表中①的數(shù)據(jù)為
          10%
          ;表中②的數(shù)據(jù)為
          0.2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          科學(xué)探究是科學(xué)研究與學(xué)習(xí)的一種重要方式.請(qǐng)完成下列有關(guān)探究技能的問(wèn)題.
          (1)找證據(jù):收集、分析各種證據(jù)是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的基本方法.如汗液有咸味,因此有同學(xué)認(rèn)為汗液中有氯化鈉.為了驗(yàn)證猜想,他收集了一定量的汗液,然后向其中滴加一種化學(xué)試劑,看到有白色沉淀生成,這種化學(xué)試劑是
           

          (2)推理:食鹽和工業(yè)用鹽(主要成分為亞硝酸鈉,化學(xué)式NaNO2)都有咸味,但亞硝酸鈉對(duì)人體是有劇毒的.比較食鹽和亞硝酸鈉的化學(xué)式,可推斷亞硝酸鈉組成成分中的
           
           是有劇毒的.(用化學(xué)符號(hào)表示)
          (3)處理數(shù)據(jù):在測(cè)定硫酸銅晶體結(jié)晶水質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)中,得到的數(shù)據(jù)如表:
          次 數(shù) 1 2 3 4 5
          坩堝和硫酸銅晶體總質(zhì)量(g) 10.7 10.1 9.8 9.8 9.8
          (已知坩堝質(zhì)量為8.7克)則該實(shí)驗(yàn)測(cè)得硫酸銅晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某研究小組用二氧化錳催化分解過(guò)氧化氫的反應(yīng)進(jìn)行探究.
          (1)二氧化錳催化分解過(guò)氧化氫的化學(xué)方程式為:
           

          (2)探究催化劑二氧化錳的用量對(duì)反應(yīng)速率的影響
          他們做了這樣一組實(shí)驗(yàn):每次用30mL10%的過(guò)氧化氫溶液,采用不同量二氧化錳粉末做催化劑,測(cè)定各此收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下:(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)
          實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
          二氧化錳用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0
          所用時(shí)間(秒) 17 8 7 5 4 3 2 2 2 2
          請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
           
           

          (3)探究過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響他們又做了一組實(shí)驗(yàn):每次均取30mL30%的溶液經(jīng)過(guò)稀釋得到不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).記錄數(shù)據(jù)如下:(實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行,其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同)
          實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 5 6
          過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù) 5% 10% 15% 20% 25% 30%
          二氧化錳用量(g) 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
          收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間(秒) 205 80 25 9 4 3
          反應(yīng)后液體溫度(℃) 39 56 65 67 69 70
          請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論是:
           
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          人被昆蟲(chóng)叮咬后皮膚會(huì)紅腫起包,這是由于昆蟲(chóng)在皮膚內(nèi)注入了少量的甲酸所致.把少許下面所列的生活常用品
          A
          A
          C
          C
          (填編號(hào))涂在被咬的皮膚上,痛癢便會(huì)消失.
          物質(zhì)    肥皂水(A)    食醋(B)    牙膏(C)  食鹽水(D)
          PH        10              3            9         7.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等。某興趣小組展開(kāi)了深入的學(xué)習(xí):

          【資料卡片】:

          Ⅰ、制備研究:下圖是制備過(guò)碳酸鈉的工藝流程。

           


          請(qǐng)回答問(wèn)題:

          (1)反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ▲   ;

          (2)生產(chǎn)中,反應(yīng)及干燥均需在較低溫度下進(jìn)行,原因是   ▲   ;

          (3)生產(chǎn)過(guò)程中,需加入較多的NaCl,以便過(guò)碳酸鈉晶體析出,這是因?yàn)?u>   ▲   。

          (4)操作A的名稱(chēng)是  ▲  ,若在實(shí)驗(yàn)室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、  ▲   

             ▲   ;

          (5)洗滌過(guò)碳酸鈉晶體最好選用   ▲   。

          A.蒸餾水    B.無(wú)水酒精    C.飽和碳酸鈉溶液    D.飽和NaCl溶液

          (6)母液可以循環(huán)使用,其中主要含有的溶質(zhì)是   ▲      ▲  

          Ⅱ、純度測(cè)定:測(cè)定過(guò)碳酸鈉樣品(雜質(zhì)不溶于水)中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

          小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(部分儀器略去),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          【實(shí)驗(yàn)步驟】:①   ▲   ;②將過(guò)碳酸鈉樣品(2.20g)和少許黑色粉末均勻混合后置于裝置A中,在量筒中加滿水;③連接儀器,打開(kāi)分液漏斗活塞,緩緩滴入水;④待裝置A中   ▲   時(shí),停止滴加水,并關(guān)閉活塞;⑤待量筒中水面不再變化時(shí),記錄其中水面刻度;⑥根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。

          【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】:

          (7)完善實(shí)驗(yàn)步驟的相關(guān)內(nèi)容:①   ▲   、④   ▲   ;

          (8)實(shí)驗(yàn)中,水的作用是   ▲    ;黑色粉末能加快過(guò)碳酸鈉的分解速率,其自身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均不變,可能是   ▲    (填化學(xué)式);

          (9)實(shí)驗(yàn)中,   ▲   ,則開(kāi)始收集氣體;(2分)

          A.剛開(kāi)始出現(xiàn)氣泡時(shí)       B.當(dāng)氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時(shí)

          C.若用帶火星木條放在導(dǎo)管口部,復(fù)燃時(shí)

          (10)若量筒中收集到氣體的體積是224mL(通常情況下,氧氣的密度近似為1.43g·L—1。),計(jì)算過(guò)碳酸鈉樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)[3分,Mr(2Na2CO3·3H2O2)=314、Mr(O2)=32]   ▲   ;

          【實(shí)驗(yàn)反思】:

          (11)經(jīng)過(guò)討論,小組同學(xué)一致認(rèn)為測(cè)定結(jié)果偏大,可能原因是   ▲   ;

          (12)量筒中長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是   ▲   ;

          (13)有同學(xué)提出,裝置中原有空氣會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大。這種說(shuō)法是否正確,如不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由。   ▲  

          (14)經(jīng)過(guò)討論,小組同學(xué)一致認(rèn)為可用下述方案進(jìn)行測(cè)定。方案:將裝置A中剩余物過(guò)濾,洗滌濾渣,并將洗滌液并入濾液蒸發(fā)得無(wú)水固體1.39g。則樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   ▲   。

          (15)根據(jù)資料卡片,你還能設(shè)計(jì)出什么方案測(cè)定樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?   ▲   。(只需給出簡(jiǎn)要的方案)

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