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          以下是某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：由圖可知，下列說法中正確的是
          ①該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)�、谏晌锟赡苁茄趸� ③反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律 ④反應(yīng)前后分子和原子種類都不變�、莘肿釉诨瘜W(xué)變化中可以再分，而原子不能再分

          1. A.
            ①②③⑤
          2. B.
            ①②④⑤
          3. C.
            ①③④⑤
          4. D.
            ①②③④⑤
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				A
          分析：由題目中的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知：該反應(yīng)符合“多變一”的特點，故為化合反應(yīng)；只要反應(yīng)則會遵守質(zhì)量守恒定律；但是否為氧化物，則不一定；化學(xué)反應(yīng)中，分子變化，原子不變．
          解答：由題意可知，結(jié)合微觀示意圖，則：①該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，符合“多變一”的特點，說法正確；②生成物可能是氧化物，說法正確；③反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，說法正確； ④反應(yīng)前后分子和原子種類都不變，說法錯誤，化學(xué)反應(yīng)中，分子變化，原子不變；⑤分子在化學(xué)變化中可以再分，而原子不能再分，說法正確．
          故選A．
          點評：掌握微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及其意義				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某中學(xué)同學(xué)學(xué)完第十一單元后，在教師的指導(dǎo)下對“酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)應(yīng)具備哪些條件？”設(shè)計了如下科學(xué)探究活動．
          （1）提出問題：發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)應(yīng)具備哪些條件？
          （2）猜想與假設(shè)：①酸、堿、鹽的溶液混和后溶液中自由移動的離子變少了，反應(yīng)就發(fā)生了；②酸、堿、鹽的溶液混和后，肉眼能看到新物質(zhì)的產(chǎn)生（例如，有沉淀或氣體），反應(yīng)才發(fā)生．
          （3）進行實驗并觀察實驗現(xiàn)象，請結(jié)合實驗完成下表：
          

          


          
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
化學(xué)反應(yīng)方程式
          

          
①硝酸鋇溶液中滴加稀硫酸

           
          		
H2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2HNO3
          

          
②稀硫酸溶液中滴加碳酸鉀溶液

           
          		
H2SO4+K2CO3=K2SO4+CO2↑+H2O
          

          
③稀鹽酸溶液中先加2滴酚酞試液再滴加氫氧化鈉溶液
溶液由無色變淺紅色，并不褪色

           
          

          
④硝酸鋇溶液中滴加碳酸鉀溶液
有白色沉淀

           
          

          
⑤氯化銨溶液中滴加濃氫氧化鈉溶液后加熱，并用濕的紅石蕊試紙檢驗生成的氣體
有無色、刺激性氣味的氣體生成，該氣體能使?jié)竦募t石蕊試紙變藍(lán)

           
          （4）解釋與結(jié)論：
          上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生？是因為在這些反應(yīng)物中有特殊的陰、陽離子，它們兩兩結(jié)合生成了沉淀或氣體或水．如①中有Ba2++SO42-→BaSO4↓，②中有H++CO32-→H2O+CO2↑，③中有H++OH-→H2O，④中有
           
          ，⑤中有
           
          ，從而使化學(xué)反應(yīng)得以發(fā)生．經(jīng)過分析，同學(xué)們得出的結(jié)論，猜想
           
          正確．
          （5）形成網(wǎng)絡(luò)：按照一定的順序排列某些離子，就可以形成一個知識網(wǎng)絡(luò)．在網(wǎng)絡(luò)中，用“---”相連接的陰、陽離子之間能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水．現(xiàn)有Ca2+、HCO3-、NH4+三種離子，請將它們填入合適的“精英家教網(wǎng)”內(nèi)，使其形成一個更完整的復(fù)分解反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)．
          精英家教網(wǎng)
          （6）拓展應(yīng)用：根據(jù)得出的結(jié)論，解決以下問題：
          t℃時四種化合物在溶劑A和溶劑B的溶解度如下表：
          

          


          
物質(zhì)
在溶劑A中的溶解度/g
在溶劑B中的溶解度/g
          

          
AgNO3
170
86
          

          
Ba（NO3）2
9.3
97.2
          

          
AgCl
1.5×10-4
0.8
          

          
BaCl2
33.3
約為0
          t℃時表中四種化合物在溶劑A中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba（NO3）2，則表中四種化合物中某兩種化合物在溶劑B中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2010?南寧）某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的知識后，對課本中“酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)”這句話產(chǎn)生了興趣，展開了探究性學(xué)習(xí)．
          （1）【提出問題】發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)應(yīng)具備哪些條件？
          （2）【活動探究】該小組同學(xué)進行以下四組實驗，發(fā)現(xiàn)均能反應(yīng)，寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：
          ①硝酸鋇溶液與稀硫酸  ②稀硫酸與碳酸鉀溶液  ③稀鹽酸與氫氧化鈉溶液   ④硝酸鋇溶液與碳酸鉀溶液：
          Ba（NO3）2+K2CO3═BaCO3↓+2KNO3
          Ba（NO3）2+K2CO3═BaCO3↓+2KNO3
          ．
          （3）【理論分析】上述反應(yīng)未什么能夠發(fā)生？是因為在這些反應(yīng)物的溶液中有特殊的陰、陽離子，它們兩兩結(jié)合生成了沉淀或氣體或水．如：
          ①中有Ba2++SO42-→BaSO4↓   ②中有H++CO32-→H2O+CO2↑    ③中有H++OH-→H2O   ④中有
          Ba2++CO32-→BaCO3↓
          Ba2++CO32-→BaCO3↓
          兩種離子，所以才發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
          （4）【得出結(jié)論】經(jīng)過分析，該小組同學(xué)得出以下結(jié)論：生成物中是否有沉淀或氣體或水，是判斷酸、堿、鹽之間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的主要條件．
          （5）【形成網(wǎng)絡(luò)】按照一定的順序排列某些離子，就可以形成一種知識網(wǎng)絡(luò)．在網(wǎng)絡(luò)中，用“--”相連接的陰、陽離子間能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水．現(xiàn)有Ca2+、HCO3-兩種離子，請將它們填入下面合適的“”內(nèi)，使其形成一個更為完整的復(fù)分解反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)．

          （6）【拓展應(yīng)用】根據(jù)得出的結(jié)論，解決以下問題：
          已知t℃時四種化合物在溶劑A和溶劑B中各自的溶解度（g/100g溶劑）如下表所示．
          

          


          
物質(zhì)
在溶劑A中的溶解度
在溶劑B中的溶解度
          

          
AgNO3
170
86
          

          
Ba（NO3）2
9.3
97.2
          

          
AgCl
1.5×10-4
0.8
          

          
BaCl2
33.3
約為0
          t℃時表中四種化合物在溶劑A中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為：BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba（NO3）2
          則表中四種化合物中某兩種化合物在溶劑B中能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
          Ba（NO3）2+2AgCl=BaCl2↓+2AgNO3
          Ba（NO3）2+2AgCl=BaCl2↓+2AgNO3
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          請你結(jié)合下列裝置圖回答問題：

          （1）圖1中，儀器b　的名稱是
          分液漏斗
          分液漏斗
          ．
          （2）實驗室用高錳酸鉀來裝置制氧氣時，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為
          A
          A
          （填序號），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是
          反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件
          反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件
          ，若用E裝置收集氧氣，當(dāng)實驗結(jié)束時實驗結(jié)束時，甲同學(xué)先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進入導(dǎo)管之前，可采取的補救措施有：①
          迅速將導(dǎo)管移出水面
          迅速將導(dǎo)管移出水面
           ②
          迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下
          迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下
          ．反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對制取氧氣后的固體殘渣 （假定已完全反應(yīng)，錳酸鉀易溶于水） 作如下回收處理：
          ①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
          BCDA
          BCDA
          （填寫序號）．
          A．烘干       B．溶解      C．過濾       D．洗滌
          ②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是
          C
          C
          （填序號）．
          A．酒精燈     B．燒杯      C．玻璃棒     D．漏斗
          （3）小王同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為F裝置可以代替E裝置，那么小王在使用F裝置時，操作過程中應(yīng)先
          充滿水
          充滿水
          ，然后將產(chǎn)生的氣體從
          d
          d
          端 （ 填c或d ） 通入．
          （4）圖2 也可用于實驗室制備二氧化碳的裝置圖．
          在沒有現(xiàn)成的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生器情況下，請你選用圖3中部分儀器裝配成一個能隨開隨用隨關(guān)隨停的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置，應(yīng)選用合理的儀器是
          ACDE
          ACDE
          ．
          （5）在查閱資料時，某小組的同學(xué)們得知氧化鐵也可以作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，他們聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢？請你一起參與探究，完成下列問題．
          【分析與探究】探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時，他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點，你認(rèn)為不正確的是
          D
          D
          ．
          A．過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同   B．催化劑的質(zhì)量一定相同
          C．反應(yīng)前過氧化氫溶液的溫度一定相同       D．反應(yīng)容器的容積一定相同
          【實驗驗證】研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究．下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)：用足量不同濃度的H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間．
          

          


          
                      濃度
                         時間（min）
          條件          		
30%
15%
5%
          

          
加入ag
0.2
0.8
2.0
          

          
加入ag
7.0
9.0
16.0
          【實驗結(jié)論】從上表中能得出哪些結(jié)論？（寫出一點即可）
          相同條件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好
          相同條件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的知識后，對課本中“酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)”這句話產(chǎn)生了興趣，展開了探究性學(xué)習(xí)。
          ⑴【提出問題】發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)應(yīng)具備哪些條件？
          ⑵【活動探究】該小組同學(xué)進行以下四組實驗，發(fā)現(xiàn)均能反應(yīng)，請寫出④的化學(xué)方程式：
          ①硝酸鋇溶液與稀硫酸    ②稀硫酸與碳酸鉀溶液     ③稀鹽酸與氫氧化鈉溶液
          ④硝酸鋇溶液與碳酸鉀溶液：                                             。
          ⑶【理論分析】上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生？是因為在這些反應(yīng)物的溶液中有特殊的陰、陽離子，它們兩兩結(jié)合生成了沉淀或氣體或水。如：
          ①中有Ba 2+ +SO42－ → BaSO4↓  ②中有H + + CO32－ → H2O + CO2↑  
          ③中有H + + OH－→ H2O        ④中有          兩種離子，所以才發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
          ⑷【得出結(jié)論】經(jīng)過分析，該小組同學(xué)得出以下結(jié)論：生成物中是否有沉淀或氣體或水，是判斷酸、堿、鹽之間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的主要條件。
          ⑸【形成網(wǎng)絡(luò)】按照一定的順序排列某些離子，就可以形成一種知識網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)絡(luò)中，用“——”相連接的陰、陽離子間能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水。
          現(xiàn)有Ca2+、HCO3－ 兩種離子，請將它們填入下面合適的“    ”內(nèi)，使其形成一個更為完整的復(fù)分解反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)。
          ⑹【拓展應(yīng)用】根據(jù)得出的結(jié)論解決以下問題：
           
              
          物質(zhì)
                      		    
          在溶劑A
            
          中溶解度
                      		    
          在溶劑B
            
          中溶解度
                      		 
           
              
          AgNO3
                      		    
          170
                      		    
          86
                      		 
           
              
          Ba(NO3)2
                      		    
          9.3
                      		    
          97.2
                      		 
           
              
          AgCl
                      		    
          1.5×10-4
                      		    
          0.8
                      		 
           
              
          BaCl2
                      		    
          33．3
                      		    
          約為0
                      		 
          已知t℃時四種化合物在溶劑A和溶劑B中各自的溶解度（g/100 g溶劑）如右表所示。t℃時表中四種化合物在溶劑A中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為：BaCl2 + 2 AgNO3 == 2 AgCl↓ + Ba(NO3)2則表中四種化合物中某兩種化合物在溶劑B中能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為：              。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的知識后，對課本中“酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)”這句話產(chǎn)生了興趣，展開了探究性學(xué)習(xí)．
          （1）【提出問題】發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)應(yīng)具備哪些條件？
          （2）【活動探究】該小組同學(xué)進行以下四組實驗，發(fā)現(xiàn)均能反應(yīng)，寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：
          ①硝酸鋇溶液與稀硫酸　②稀硫酸與碳酸鉀溶液�、巯←}酸與氫氧化鈉溶液　 ④硝酸鋇溶液與碳酸鉀溶液：______．
          （3）【理論分析】上述反應(yīng)未什么能夠發(fā)生？是因為在這些反應(yīng)物的溶液中有特殊的陰、陽離子，它們兩兩結(jié)合生成了沉淀或氣體或水．如：
          ①中有Ba2++SO42-→BaSO4↓　 ②中有H++CO32-→H2O+CO2↑　�、壑杏蠬++OH-→H2O　 ④中有______兩種離子，所以才發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
          （4）【得出結(jié)論】經(jīng)過分析，該小組同學(xué)得出以下結(jié)論：生成物中是否有沉淀或氣體或水，是判斷酸、堿、鹽之間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的主要條件．
          （5）【形成網(wǎng)絡(luò)】按照一定的順序排列某些離子，就可以形成一種知識網(wǎng)絡(luò)．在網(wǎng)絡(luò)中，用“--”相連接的陰、陽離子間能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水．現(xiàn)有Ca2+、HCO3-兩種離子，請將它們填入下面合適的“”內(nèi)，使其形成一個更為完整的復(fù)分解反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)．

          （6）【拓展應(yīng)用】根據(jù)得出的結(jié)論，解決以下問題：
          已知t℃時四種化合物在溶劑A和溶劑B中各自的溶解度（g/100g溶劑）如下表所示．
          物質(zhì)在溶劑A中的溶解度在溶劑B中的溶解度
          AgNO317086
          Ba（NO3）29.397.2
          AgCl1.5×10-40.8
          BaCl233.3約為0
          t℃時表中四種化合物在溶劑A中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為：BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba（NO3）2
          則表中四種化合物中某兩種化合物在溶劑B中能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．
          

			
          

			
          
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