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        1. 【題目】如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:

          (1)寫出標號儀器的名稱 ① ; ②

          (2)寫出用A裝置制取氧氣的符號表達式 ;另外選擇裝置A還可以用其他的藥品為原料制取氧氣時,甲同學還在該裝置試管內(nèi)的導管口處添加了一團棉花,其目的是 ;甲同學做完實驗后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,可能的原因有 (請講出其中的一條).

          (3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的試驗中,不需要用到的一組儀器是

          A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶C.酒精燈、鐵架臺D.導管、單孔塞

          (4)小強同學用二氧化錳和過氧化氫反應來制取氧氣,其反應的符號表達式為 ,發(fā)生裝置選擇 (填字母);收集裝置選擇 (填字母),選擇該收集裝置的依據(jù)是 ,收集氣體后如何檢驗集氣瓶中裝的是否是氧氣?

          (5)小明將B與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣.實驗操作有:a.停止加熱b.固定試管c.將導管從水槽中取出d.裝藥品和放棉花e.加熱,收集氧氣.上述過程中缺少的一步操作是

          【答案】(1)試管;酒精燈;

          (2)2KClO32KCl+3O2↑;防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;收集完畢先熄滅酒精燈,后移導管(合理均可);

          (3)A;

          (4)2H2O22H2O+O2↑;B;C或D;氧氣不易溶于水,密度比空氣大;將帶火星的木條伸入集氣瓶中,觀察木條是否復燃;

          (5)檢查裝置的氣密性.

          【解析】

          試題分析:(1)熟記儀器的名稱;

          (2)A裝置是加熱固體制取氧氣的裝置,試管口無棉花,說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集;

          并據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的實驗注意事項分析解答;

          (3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置中,需要使用的儀器有酒精燈、鐵架臺、試管、帶導管的橡皮塞、集氣瓶等;

          (4)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,寫出反應的方程式;并據(jù)反應特點分析反應類型,該反應不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置C,氧氣可用向上排空氣法或排水法收集;根據(jù)氧氣的助燃性來分析;

          (5)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟分析解答.

          解:(1)①是試管,②是酒精燈;故填:試管;酒精燈;

          (2)A裝置是加熱固體制取氧氣的裝置,試管口無棉花,說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,反應的方程式是2KClO32KCl+3O2↑,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集;甲同學還在該裝置試管內(nèi)的導管口處添加了一團棉花,說明是用高錳酸鉀制取氧氣,其目的是:防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,甲同學做完實驗后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,可能的原因有很多,如:加熱時試管口高于試管底部,冷凝水倒流引起試管炸裂,未預熱,收集完畢先熄燈后移導管,導致水倒流引起試管炸裂等;故填:2KClO32KCl+3O2↑;防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;收集完畢先熄滅酒精燈,后移導管(合理均可);

          (3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣不用燒杯和玻璃棒;故填:A;

          (4)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的方程式為:2H2O22H2O+O2↑,該反應由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應,該反應不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置C,氧氣可用向上排空氣法或排水法收集;檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,觀察木條是否復燃進行判斷,故填:2H2O22H2O+O2↑;B;C或D;氧氣不易溶于水,密度比空氣大;將帶火星的木條伸入集氣瓶中,觀察木條是否復燃;

          (5)制取氣體前,一定要先檢查裝置的氣密性,故填:檢查裝置的氣密性.

          練習冊系列答案
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          選項

          A

          稀硫酸

          氫氧化鈉溶液

          B

          稀鹽酸

          碳酸鈣粉末

          C

          稀鹽酸

          鋅粒

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          反應后注射器中氣體體積

          實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)

          25mL

          15mL

          9mL

          (2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是

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          (4)t1℃時,分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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