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          【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是
          A.分別向相等質量的鋅、鐵中加入等質量分數(shù)的鹽酸
          B.高溫煅燒一定質量的石灰石
          C.向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰
          D.向硝酸鋇和氫氧化鉀的混合溶液中滴加稀硫酸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A、每56份質量的鐵會生成2份質量的氫氣，每65份質量的鋅會生成2份質量的氫氣。所以分別向相等質量的鋅、 鐵中加入等質量分數(shù)的鹽酸，鐵生成的氫氣多。A正確；
          B、石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳。完全反應后固體的質量不可能為0，故圖象不能正確反映其對應操作中各量的變化關系。B錯誤；
          C、氧化鈣溶于水會放熱導致溶液溫度升高，氫氧化鈣溶解度下降，溶液中的溶質變少。過一會兒后溶液溫度恢復到室溫，其溶解度會恢復到原來的量。但由于氧化鈣溶于水時消耗了水，所以溶液中的能溶解的溶質一定比原來要少，加入生石灰量較多，溶質可能為零。圖象不能反映該過程。C錯誤；
          D、硝酸鋇和硫酸反應生成不溶于水的硫酸鋇沉淀，一開始就會出現(xiàn)沉淀。而圖象顯示是過一段時間才出現(xiàn)沉淀。D錯誤。
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是A、 B、C三種不含結晶水的固體的溶解度曲線圖。下列說法不正確的是
          A.t3℃時，取30gA加入50g水中，可得到溶液75g
          B.P點表示t2℃時，A、B的溶解度相等
          C.t3℃時，等質量的A、B、C三種物質加入水中，配制飽和溶液，所得溶液的質量大小關系為C>B>A
          D.t1℃時， A、B、C三種飽和溶液的質量關系為B>A=C
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸，某個量y隨稀硫酸的加入的變化情況如圖所示，則y表示（　�。�
          A. 沉淀的質量 B. 氫氧化鋇的質量
          C. 溶液的pH D. 溶質的質量
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】I.某興趣小組在實驗室模擬水廠將塘河水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水，其流程如下圖所示：
          請回答下列問題：
          （1）高鐵酸鈉（Na2FeO4）也可凈水，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_____。
          （2）利用如圖所示的裝置進行操作2，此操作的作用是_____； 待處理的水應該從_____，端通入 （填“a”或“b”），使水處理更充分。
          （3）取少量液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為_____ （填“軟水”或“硬水”）， 生活中常用_____的方法軟化硬水。
          （4）通過操作3可以得到凈化程度較高的蒸餾水，操作3的名稱是_____。
          II.用水廠爐渣（主要含FeO、Fe2O3， 還有少量既不溶于水也不溶于酸的雜質）制備綠礬（FeSO4﹒7H2O）的工藝流程如下：
          查閱資料：鐵與硫酸鐵反應生成硫酸亞鐵。
          （1）步驟一中，發(fā)生的反應之一為FeO+H2SO4= FeSO4+H2O， 其基本反應類型為_____。
          （2）測得濾液2的pH明顯大于濾液1，其原因是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室擺放有 下列儀器，同學們進行氧氣的制取實驗，同時進行廢液處理。
          （1）儀器②的名稱是_____。 用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣反應化學方程式為_____，組裝發(fā)生裝置需要的儀器_____（ 填儀器序號）。
          （2）.上述實驗所得固體中氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶，小李想將二氧化錳回收。選擇儀器①②③，他要進行的操作是_____，還缺少的一種玻璃儀器名稱是_____。
          （3）將氯化鉀溶液蒸發(fā)，等到_____停 止加熱，晾干得到鯴化鉀固體。
          （4）欲配置5%氯化鉀溶液100g作為營養(yǎng)液，稱取氯化鉀的質量為_____g， 測得配置的溶液溶質質量分數(shù)偏小，可能的原因是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學實驗是進行科學探究的重要方式。
          （1）寫出一個用A裝置來制取O2的化學反應方程式_____。
          （2）若用B裝置制取二氧化碳，可控制反應的發(fā)生或停止。請簡述讓反應停止的原理_____。
          （3）若用B、C裝置制取并收集氫氣，請將C裝置補畫完整_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
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				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是李龍同學做某些鹽的化學性質的四個實驗，分析后請回答問題:
          （1）A中反應后溶液中的陽離子一定有__________（填離子符號）;
          （2）B中反應的現(xiàn)象是_________；
          （3）寫出C反應的化學方程式______；
          （4）D中反應能發(fā)生的原因是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】爭創(chuàng)文明城市，共建美麗泉城，保護生態(tài)環(huán)境，倡導健康生活。
          （1）2017年1月，摩拜單車人駐濟南，解決了市民出行“最后一公里”的問題．摩拜單車的實體輪胎，采用的最新型PU材料，具有緩沖好、免充氣、不怕扎、可回收等優(yōu)點．甲苯二異氰酸酯是一種合成新型PU材料的單體，其分子式為C9H6N2O2，在該物質中，碳、氫兩種元素的質量比為_____（填寫最簡整數(shù)比）。
          （2）茶，一片樹葉的技藝．這片神奇的東方樹葉，曾伴隨絲綢之路的駝鈴和大航海時代的貨船，遠赴西亞和歐洲．喝茶有益身體健康，茶葉中的茶多酚，有較好的抗癌、防治心血管病和抗輻射作用．EGCG（分子式：C22H23O11）是茶多酚中的一種主要成分，C22H23O11屬于_____（填“混合物”“氧化物”“無機物”或“有機物”之一）。
          （3）“珍愛生命、遠離煙草、拒絕毒品”是一種健康向上的生活理念．甲基苯丙胺俗稱“冰毒”，其分子式為C10H15N，是一種危害極大的毒品．在_____g甲基苯丙胺中含有60g碳元素（計算結果精確至0.1g）。
          （4）保護生態(tài)環(huán)境，倡導健康生活，文明與我同行．下列說法中與之相符合的是_____（填“A”“B”“C”或“D”之一）。
          ①近距離出行盡量步行或騎單車
          ②兒童不能盲目吃各種營養(yǎng)補品
          ③公共場所吸煙不影響他人健康
          ④拒絕毒品就是保護自己和家人
          A 只有①④  B 只有①②④
          C 只有①③④  D 只有②③
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
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          【題目】今年的實驗測試考核時，蕭紅中學某小組同學抽到的題目是區(qū)分碳酸鈉與氫氧化鈉溶液，提供的藥品有:酚酞溶液、稀硫酸、氯化鋇溶液、氫氧化鋇溶液、稀硝酸。
          [實驗探究]分別取兩種溶液樣品，標注為1號和2號，再分別加入一定量的稀硫酸，觀察到1號樣品無明顯現(xiàn)象，2號樣品中產(chǎn)生氣泡；
          [實驗結論]產(chǎn)生氣泡的方程式為________；
          實驗結束，他們將兩支試管里的廢液倒入廢液缸時沒有看到任何現(xiàn)象，同學們利用所給的藥品對廢液缸中的成分繼續(xù)探究。
          [提出問題]廢液中除含有Na2SO4外，還可能含有哪些溶質? (用化學式填寫)
          [猜想與假設]小蕭:NaOH；小紅:Na2CO3；小輝:NaOH、Na2CO3；小煌:_______；
          [實驗探究]小輝同學為了驗證自己的猜想，做了如下實驗:
          (解釋與結論]小輝觀察到步驟一中產(chǎn)生了白色沉淀，步驟二中上層清液變紅，所以得出結論:自己猜想正確。
          [評價與交流]請你評價小輝同學的結論:__________。
          同學們經(jīng)討論后一致認為:小輝同學若將步驟一中的 Ba( OH)2溶液換成另一種試劑，步驟二后過濾，再向濾渣中加入________，就可以通過明顯的現(xiàn)象驗證自己的猜想。若小輝同學的猜想正確，則應觀察到的濾渣中的現(xiàn)象是_________。
          [歸納與總結]通過上述實驗小煌能夠總結出：如果被驗證的溶液中兩種溶質成分化學性質有相似點時，則應先通過分析兩種溶質的_______，分別加入不同的試劑通過_____分別證明。
          

			
          

			
          
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