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        1. 【題目】如圖所示,在粗玻璃管內(nèi)壁上粘附濕潤的石蕊試紙,向細(xì)玻璃管里滴入數(shù)滴濃鹽酸后,立即封閉管口。10s后即觀察到:僅有中下部的石蕊試紙從上往下逐漸變色。

          本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用______藍(lán)色石蕊試紙;

          山實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推知微粒具有的特征是______。

          化學(xué)上常說的三酸兩堿三酸是指下面哪幾種酸______填序號

          a.碳酸b.硫酸c.醋酸d.硝酸e.鹽酸

          【答案】藍(lán) 不斷運(yùn)動(dòng)的 bde

          【解析】

          本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用藍(lán)色石蕊試紙,這是因?yàn)辂}酸顯酸性,能使藍(lán)色石蕊試紙變紅色。

          故填:藍(lán)。

          本實(shí)驗(yàn)中,中下部的石蕊試紙從上往下逐漸變色,是因?yàn)槁然瘹浞肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的,由此可推知微粒具有的特征是不斷運(yùn)動(dòng)的。

          故填:不斷運(yùn)動(dòng)的。

          化學(xué)上常說的三酸兩堿三酸是指鹽酸、硫酸、硝酸,兩堿是指燒堿、純堿。

          故填:bde。

          顯酸性溶液能使石蕊試液變紅色;

          微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的;

          三酸兩堿是指鹽酸、硫酸、硝酸、燒堿、純堿。

          本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室欲測定一瓶標(biāo)簽破損的稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),F(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將5%NaOH溶液逐滴加入到樣品中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶段加入,溶液液的pH的變化如圖所示。試回答:

          1a點(diǎn)溶液中含有的離子有____________________________。

          2)當(dāng)pH=7時(shí),消耗NaOH溶液中NaOH的質(zhì)量為____________。

          3)計(jì)算稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各句中表達(dá)的因果關(guān)系正確的是( 。

          A. 分子很小,所以分子之間沒有空隙

          B. 原子是最小的微粒,所以原子在化學(xué)反應(yīng)中沒有發(fā)生變化

          C. 相對原子質(zhì)量是一個(gè)比值,因此沒有確定的數(shù)值

          D. 原子核所帶正電荷數(shù)等于核外電子所帶負(fù)電荷數(shù),因此原子不顯電性

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在粗玻璃管內(nèi)壁上粘附濕潤的石蕊試紙,向細(xì)玻璃管里滴入數(shù)滴濃鹽酸后,立即封閉管口。10s后即觀察到:僅有中下部的石蕊試紙從上往下逐漸變色。

          本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用______藍(lán)色石蕊試紙;

          山實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推知微粒具有的特征是______。

          化學(xué)上常說的三酸兩堿三酸是指下面哪幾種酸______填序號。

          a.碳酸b.硫酸c.醋酸d.硝酸e.鹽酸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于硫酸的說法錯(cuò)誤的是  

          A. 稀硫酸與鋅反應(yīng)可制得氫氣

          B. 可將水注入濃硫酸中進(jìn)行稀釋

          C. 稀硫酸可用于除鐵銹

          D. 濃硫酸可用來干燥氫氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),完成了如圖1所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后,小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題:

          實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。判斷A實(shí)驗(yàn)中恰好完全反應(yīng)的現(xiàn)象是______。

          實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的現(xiàn)象是______

          (提出問題)廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是哪些呢?

          (作出猜想)猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是NaOH;

          猜想二:廢液中,能使酚酞試液變紅的物質(zhì)還可能是______;

          猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是。

          (實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)同學(xué)們對可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定,取一定量的廢液過濾,向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到如圖2所示的圖象。

          (結(jié)論)分析圖象數(shù)據(jù)得出,廢液中使酚酞變紅的物質(zhì)一定是______。一定不是______。

          (拓展提高)為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放,你的做法是______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)了酸與堿的化學(xué)性質(zhì)后,興趣小組的同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室的一瓶氫氧化鈉溶液進(jìn)行如下探究。

          探究Ⅰ(提出問題) 該氫氧化鈉溶液是否已經(jīng)變質(zhì)?

          氫氧化鈉露置于空氣中變質(zhì)的反應(yīng)方程式____________(不是”)復(fù)分解反應(yīng)。

          (實(shí)驗(yàn)探究)

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          方法1:取樣,滴加足量的______

          無氣體產(chǎn)生

          氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)

          方法2:取樣,滴加氫氧化鈣溶液

          (實(shí)驗(yàn)結(jié)論)氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)。

          探究Ⅱ(提出問題) 中和反應(yīng)過程中是否有能量變化?

          (實(shí)驗(yàn)探究)

          甲同學(xué):取適量該氫氧化鈉溶液,滴加1~2滴酚酞,在溶液中插入溫度計(jì),再逐滴加入稀鹽酸,邊滴加邊攪拌,測得溫度變化情況如圖所示。

          ①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________,實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是____________;

          ②從圖像可知,中和反應(yīng)是____過程;請解釋BC段的成因__________

          乙同學(xué):取少量氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出了同樣的結(jié)論。小華同學(xué)認(rèn)為,乙同學(xué)的結(jié)論不可信,你認(rèn)為她的理由是___________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是裝有濃硫酸的試劑瓶的標(biāo)簽。請計(jì)算:

          1)硫酸中氫原子、硫原子、氧原子個(gè)數(shù)比為_____;

          2)要把100 g該濃硫酸稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的稀硫酸,需要加入水的質(zhì)量是_____g;

          3)稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)該將_____(填“濃硫酸注入水”或“水注入濃硫酸”)中。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法中,正確的是( )

          A. 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒有改變

          B. 生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為21

          C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

          D. 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1316

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