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          下列氣體中不能用濃硫酸干燥的是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)已有的知識進行分析，能用濃硫酸干燥的氣體必須不與濃硫酸反應．
          解答：解：A、氧氣不與濃硫酸反應，可以使用濃硫酸干燥，故A不選；
          B、二氧化碳不與濃硫酸反應，可以使用濃硫酸干燥，故B不選；
          C、氨氣顯堿性，能與濃硫酸反應，不能使用濃硫酸干燥，故C符合題意；
          D、二氧化硫不與濃硫酸反應，能使用濃硫酸干燥，故D不選；
          故選C．
          點評：本題考查了濃硫酸能干燥的氣體，完成此題，可以依據(jù)濃硫酸的性質進行．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          “空氣中氧氣含量的測定”有多種方法．甲生設計了如圖1如示的實驗方案：在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水進入集氣瓶．回答下列問題：
          （1）實驗中盛放過量紅磷的原因是
          把空氣中的氧氣盡可能的消耗掉，使實驗結果更準確
          把空氣中的氧氣盡可能的消耗掉，使實驗結果更準確
          ．反應結束后，打開鐵夾，水自動進入集氣瓶的直接原因是
          氧氣的消耗導致裝置內的壓強減小
          氧氣的消耗導致裝置內的壓強減小
          ．
          （2）查閱資料得知，二氧化硫氣體能被氫氧化鈉溶液吸收．乙生設計了一個圖2所示的方案，裝置和操作同甲類似，硫粉燃燒熄滅后，將滴管中的氫氧化鈉濃溶液滴入集氣瓶中，也可得出正確地結果．如不增加滴管，實驗就不能成功，說明實驗不能成功的原因是
          硫燃燒的生成的二氧化硫為氣體，瓶中壓強幾乎沒發(fā)生改變，所以水不能倒吸入瓶中
          硫燃燒的生成的二氧化硫為氣體，瓶中壓強幾乎沒發(fā)生改變，所以水不能倒吸入瓶中
          ．
          （3）查閱資料得知，鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應，還能與氮氣反應，能否用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量（填“能”或“不能”）
          不能
          不能
          ，這會使測量的結果
          偏大
          偏大
          （填“偏大”、“偏小”或“不變”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列A～F是初中化學中的六個實驗裝置，請按要求填空：

          （1）A實驗試管2中產生的氣體是
          氫氣
          氫氣
          ，試管1和2產生氣體的體積比約為
          1：2
          1：2
          ．
          （2）C實驗說明氧氣的體積約占空氣的
          1
          5
          1
          5
          ，下列操作不妥的是
          ④
          ④
          ．
          ①檢查裝置氣密性             ②實驗前夾緊止水夾
          ③冷卻后再打開止水夾         ④用硫粉代替紅磷
          （3）若用D裝置除去O2中的水蒸氣，該液體試劑為
          濃硫酸
          濃硫酸
          ；醫(yī)院還用此裝置來觀察給病人輸氧情況，導管
          b
          b
          （填“a”或“b”） 應連接病人吸氧氣的塑膠管．
          （4）上述實驗中不能達到實驗目的是
          B
          B
          （填字母）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?崇文區(qū)二模）下列實驗中，不能觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          “空氣中氧氣含量的測定”有多種方法．甲生設計了如圖1如示的實驗方案：在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水進入集氣瓶．回答下列問題：
          （1）實驗中盛放過量紅磷的原因是______．反應結束后，打開鐵夾，水自動進入集氣瓶的直接原因是______．
          （2）查閱資料得知，二氧化硫氣體能被氫氧化鈉溶液吸收．乙生設計了一個圖2所示的方案，裝置和操作同甲類似，硫粉燃燒熄滅后，將滴管中的氫氧化鈉濃溶液滴入集氣瓶中，也可得出正確地結果．如不增加滴管，實驗就不能成功，說明實驗不能成功的原因是______．
          （3）查閱資料得知，鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應，還能與氮氣反應，能否用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量（填“能”或“不能”）______，這會使測量的結果______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
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				科目：初中化學
				來源：2012-2013學年湖南省永州市九年級（上）期中化學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          “空氣中氧氣含量的測定”有多種方法．甲生設計了如圖1如示的實驗方案：在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水進入集氣瓶．回答下列問題：
          （1）實驗中盛放過量紅磷的原因是______．反應結束后，打開鐵夾，水自動進入集氣瓶的直接原因是______．
          （2）查閱資料得知，二氧化硫氣體能被氫氧化鈉溶液吸收．乙生設計了一個圖2所示的方案，裝置和操作同甲類似，硫粉燃燒熄滅后，將滴管中的氫氧化鈉濃溶液滴入集氣瓶中，也可得出正確地結果．如不增加滴管，實驗就不能成功，說明實驗不能成功的原因是______．
          （3）查閱資料得知，鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應，還能與氮氣反應，能否用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量（填“能”或“不能”）______，這會使測量的結果______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

          

			
          

			
          
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